sprawdzian polski 3 Iliada i Odyseja Homera

 0    24 tarjetas    juliahadrys1
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Menelaos
empezar lección
grek, mąż Heleny, król Sparty
Agamemnon
empezar lección
wódz greków o dużym doświadczeniu, król Myken i Argos, brat Menelaosa
Achilles
empezar lección
syn Peleusa i Tetydy, (Styks, pięta)
Patroklos
empezar lección
kochanek Achillesa zabity przez Hektora (pomylil go z Achillem)
Nestop
empezar lección
najstarszy żołnierz grecki
Priam
empezar lección
król Troi, ojciec Hektora i Parysa
Parys
empezar lección
lekkomyślny syn króla Troi, spowodował wojnę
Hektor
empezar lección
wzór rycerza, dzielny obrońca ojczyzny
Kasandra
empezar lección
córka Priama, wieszczka która przewidziała upadek Troi
Eneasz
empezar lección
ocalały mieszkaniec Troi, przyszły założyciel Rzymu
porównanie homeryckie
empezar lección
człon porównawczy(bieg Achillesa za Hektorem) człon porównujący(lot jastrzębia po gołębicę) podstawa porównania(szybkość przemieszczania się napastnika za ofiarą) łącznik(jak... tak)
toposy Iliada
empezar lección
ochrona i oblężenie miasta, ojciec rozpaczający po stracie syna, motyw zemsty i pojedynku
retardacja
empezar lección
wstrzymywanie biegu akcji
wnioski Illiada
empezar lección
*bohaterowie nie są wyidealizowani*postacie dynamiczne*mają swoje wartosci ktorych bronią(moralnosc, wiara, przyjazn, ojczyzna)*ludzi/wrogów może połączyć nieszczescie*człowiek posiada swoja godnosc
wiersz "Odys"
empezar lección
stanowi aluzje literacką do "Odysei". homer ukazuje boh. jednostkowego a wsp. poeta na zasadzie uogólnienia odnosi wędrówkę Odysa do dzieła każdego człowieka, którego czeka śmierć i powrót do krainy wieczności
cechy Odysei
empezar lección
fantastyczny swiat, dwa wątki(wędrówka Odysa, poszukiwanie ojca Telemach), retrospekcja(opowiada przygody u Feaków), dwugłos narracyjny(bohater i narrator autorski trzecos)
jak Atena starała się przekonać Zeusa do pomocy Odyseuszowi
empezar lección
*zachwala przymioty *wzbudza litość(okrutny los niewola u Kaliope) *rozpoczęcie przemowy od apostrofy do Zeusa *ojciec i dzieci *kontrast szczesliwe kiedys i dzis
bogowie a los człowieczy
empezar lección
nie wykazywali ani chęci pomocy, ani szkody. czlowiek nieustannie walczy o swoje zycie w znoju i trudzie, jest zdany na samego siebie i samotny
zachowanie Nauzykai
empezar lección
świadczy o gościnności Feaków, ich religijności, dbaniu o rytuały i tradycje
przesłanie Odysei wyrażone archetypami i toposami
empezar lección
-człowiek tułacz homo viator -podróż metaforą ludzkiego losu -ojczyzna, dom rodzinny, wierna żona i kochający syn -nostalgia
dzieło Homera kieruje uwagę czytelnika na...
empezar lección
nie tylko sprawy doczesne, lecz także smierć, życie pośmiertne, koniec świata, możliwość zbawienia; zagadnienia eschatologiczne
paraleizm
empezar lección
wydarzenia rozgrywają się równocześnie w świecie bogów i ludzi (bogowie ingerują w sprawy przyziemne)
cechy eposu
empezar lección
epika, dzieje legendarnego/historycznego bohatera na tle przełomowych wydarzeń, retardacje, inwokacja,
epos homerycki
empezar lección
różni autorzy, oba utwory dziełem wielu aojdów Homer powiązał w całość poszczególne napsody, Iliada powstała wcześniej a Odyseja znacznie później

Debes iniciar sesión para poder comentar.