término  |
definición |
какой вид имеет спинной мозг empezar lección
|
|
|
|
|
особенность спинного мозга у травоядных empezar lección
|
|
сплюснут в дорсовинтральном направлении
|
|
|
спинной мозг является продолжением empezar lección
|
|
|
|
|
граница между продолговатным и спинным мозгом проходит по empezar lección
|
|
краниальному краю атланта
|
|
|
зданий конец сужается образуя empezar lección
|
|
|
|
|
вершина конуса у лошади и свиньи empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
на 5-6 кресцовом позвонке
|
|
|
что отходит от вершины конуса empezar lección
|
|
|
|
|
чем образована концевая нить empezar lección
|
|
|
|
|
до куда продолжается концевая нить empezar lección
|
|
до 5-6 хвостового позвонка
|
|
|
чем образован конский хвост empezar lección
|
|
мозговым конусом, концевой нитью, крестцовые и хвостовые спинномозговые нервы
|
|
|
какими оболочками покрыт спинной мозг empezar lección
|
|
мягкая, паутинная, твёрдая
|
|
|
из чего построенна твёрдая мозговая оболочка empezar lección
|
|
|
|
|
чем покрыта изнутри твёрдая мозговая оболочка empezar lección
|
|
|
|
|
оболочка переходя на спинномозговые нервы образует empezar lección
|
|
|
|
|
между твёрдой оболочкой и надкосницнй находится отверстие empezar lección
|
|
эпидуриальное пространство
|
|
|
чем заполненое эпидкриальнок пространство empezar lección
|
|
рыхлая соединительная ткань
|
|
|
чем покрыта паутинная оболочка empezar lección
|
|
|
|
|
что отделяет твёрдую и пактинную оболочку empezar lección
|
|
щелевидное сублуральное пространство
|
|
|
что отделяет паутинную и мягкую оболочку empezar lección
|
|
подпаутинное пространство
|
|
|
чем заполнены пространства между оболочками empezar lección
|
|
|
|
|
что образует мягкая мозговая оболочка empezar lección
|
|
два продольных утолщения, боковые связки
|
|
|
от боклвых связок в мягкой мозговой оболочки отходит empezar lección
|
|
|
|
|
какой вид имеют зубовидные связки empezar lección
|
|
|
|
|
куда прекрепляются основания зубцов empezar lección
|
|
|
|
|
где заканчиваются верхушки зубцов empezar lección
|
|
на внутренней поверхности твёрдой оболочки
|
|
|
что проходит через зубовидные связки empezar lección
|
|
лимфатические сосуды и нервные волокна
|
|
|
|
empezar lección
|
|
шейный, грудной, пояснично кресцевой
|
|
|
с чем связанно утолщение в пояснично кресцовых отделай empezar lección
|
|
с оазвитем конечностей и увеличением нейронов и нервных волокон
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
пояснично кресцовое ктолщение empezar lección
|
|
на уровне пятого поясничного позвонка
|
|
|
вдоль всего спинного мозга по дорсальной поверхности проходит empezar lección
|
|
|
|
|
по бокам срединной борозды расположены empezar lección
|
|
дорсальные лотыральные борозды
|
|
|
через лотыральные борозды в мозг входят empezar lección
|
|
дорсальные чувствительные корешки
|
|
|
где распологается винтральная спинномозговая артерия empezar lección
|
|
в глубокой срединной внтральной щели
|
|
|
по бокам от срединной вентральной зели проходят empezar lección
|
|
вентральные боковые борозды
|
|
|
серое мозговое вещество имеет вид empezar lección
|
|
|
|
|
серое мозговое вещество состоит из empezar lección
|
|
|
|
|
серое мозговое вещество разделяется на empezar lección
|
|
парные дорсальные и вентральные рога
|
|
|
чем соедененны дуги в сером веществе empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
чем заполнен центральный спинномозговой канал empezar lección
|
|
|
|
|
чем заканчивается центральны нервный канал empezar lección
|
|
концевым желудочком в полости мозгового конуса
|
|
|
серое вещество по бокам канала образует empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
гле расположенны моторные нейроны empezar lección
|
|
|
|
|
между дорсальными и вентральными рогами расположенны empezar lección
|
|
|
|
|
где расположенны латыральные рога empezar lección
|
|
с 1 грудного по 3-4 поясничный позвонок
|
|
|
какие нейроны расположенны в латеральных рогах empezar lección
|
|
симпатического отдела вегетативной сестемы
|
|
|
белое вещество расположенно empezar lección
|
|
на переферии спинного мозга
|
|
|
из чего состоит бело вещество empezar lección
|
|
|
|
|
подотделы белого вещества empezar lección
|
|
рогами серого на дорсальные, вентральные, латыральные
|
|
|
пучки нервных волокон в канатикахобразуют empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
собственные пути образованы empezar lección
|
|
короткими пучками волокон
|
|
|
основные проводящие пути образованны empezar lección
|
|
длинными пучками нервных волокон
|
|
|
функции собственных проводящих путей empezar lección
|
|
связывают сегменты спенного мозга
|
|
|
функции основных проводящих путей empezar lección
|
|
связывают спинной мозг с отделами головного мозга
|
|
|
подразделлы основных проводящих путей empezar lección
|
|
|
|
|
длинна спинного мозга у лошади empezar lección
|
|
|
|
|
вес спинного мозга у лошади empezar lección
|
|
|
|
|
относительная масса спинного мозга у лошади empezar lección
|
|
|
|
|
особенности спенного мозга у крс empezar lección
|
|
1,6-1,8м, масса 0,04 и 240-270г
|
|
|
особенности спенного мозга у свиньи empezar lección
|
|
длинна 09-1,4м, масса 45-70г и 0,03
|
|
|
особенности спенного мозга у собаки empezar lección
|
|
0,45-0,7м масса 0,12 и 17-36г
|
|
|
