|
término |
definición |
|
empezar lección
|
|
stos, sterta, np. en bunke (med) gamle aviser - stos starych gazet
|
|
|
bedriften går med underskudd empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
służyć, (om inntekt) zarabiać
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zarabiać na pokrycie strat
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wypracowywać sobie emeryturę
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
utrzymywać. mieć na utrzymaniu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zysk np, firmaet går med overskudd - firma przynosi zyski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
deficyt <på arbeidskraft, på leger>, strata
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
obsługiwać, obsługiwać <en maskin, et lån>
|
|
|
bensinstasjon er betjent til kl. 23 empezar lección
|
|
stacja benzynowa jest otwarta do godz 23
|
|
|
|
empezar lección
|
|
posługiwać się, posiłkować się
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zysk, np. utbyttet av kapitalen - zysk z kapitalu, pożytek, korzyść np. ha utbytte av noe - mien pozyctek z...
|
|
|
en eier - eieren - eiere - eierne empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dokładać starań na rzecz...
|
|
|
resultatet stod ikke i forhold til innsatsen empezar lección
|
|
rezultat okazal się niewspółmierny do włożonego wysiłku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dziękuje za zaangażowanie i włożony wysiłek
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przyjęcie <av nye medlemmer - nowych członków>(av studenter) nabór, rekrutacja
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zapoczątkować, podjąć inicjatywę
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wnętrze, np. jordens indre - wnętrze ziemi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
usłyszeć, postrzegac <farger, lyder>, rozumieć, pojmować
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Czy pytanie zostało zrozumiane?
|
|
|
hvordan oppfattet du filmen? empezar lección
|
|
|
|
|
