→ Rozdział 10. Pamięć. → Empezar lección / Descargar tarjetas en MP3

término		definición
amnezja empezar lección		częściowa lub całkowita utrata zdolności przypominania sobie informacji
amnezja dziecięca empezar lección		brak wspomnień z wczesnego dzieciństwa
amnezja następcza empezar lección		utrata pamięci nowych informacji po urazie lub wydarzeniu
amnezja wsteczna empezar lección		utrata pamięci o wydarzeniach sprzed urazu
pamięć empezar lección		proces przechowywania i przypominania informacji
pamięć krótkotrwała empezar lección		przechowywanie informacji przez kilka sekund lub minut
pamięć operacyjna empezar lección		aktywne utrzymywanie i manipulowanie informacjami w świadomości
pamięć długotrwała empezar lección		przechowywanie informacji przez długi czas
pamięć sensoryczna empezar lección		krótkotrwała pamięć bodźców zmysłowych
pamięć ikoniczna empezar lección		pamięć wzrokowa przechowująca obrazy
pamięć echoiczna empezar lección		pamięć słuchowa przechowująca dźwięki
pamięć explicite empezar lección		świadome przypominanie faktów i zdarzeń
pamięć implicite empezar lección		nieświadome, automatyczne formy pamięci
pamięć epizodyczna empezar lección		pamięć wydarzeń i doświadczeń osobistych
pamięć semantyczna empezar lección		pamięć faktów, pojęć i ogólnej wiedzy
kodowanie empezar lección		przekształcanie informacji do postaci możliwej do przechowania
magazynowanie w pamięci empezar lección		utrwalanie informacji w mózgu
odtwarzanie empezar lección		przywoływanie zapisanych informacji
wydobywanie z pamięci empezar lección		aktywne przypominanie informacji
porcjowanie informacji empezar lección		dzielenie materiału na łatwiejsze do zapamiętania jednostki
powtarzanie empezar lección		wielokrotne eksponowanie materiału dla utrwalenia
specyficzność kodowania empezar lección		pamiętanie łatwiejsze, gdy kontekst przypominania jest podobny do kodowania
obraz wzrokowy empezar lección		mentalna reprezentacja wizualna informacji
kod analogowy empezar lección		pamięć w formie obrazu lub podobieństwa
kod twierdzeniowy empezar lección		pamięć w formie słów lub zdań
model podwójnego kodowania empezar lección		łączenie kodu obrazowego i słownego zwiększa pamięć
przeszukiwanie pełne empezar lección		przeglądanie całego zasobu pamięciowego
przeszukiwanie seryjne empezar lección		przeszukiwanie kolejno element po elemencie
przeszukiwanie równoległe empezar lección		przetwarzanie wielu elementów jednocześnie
przeszukiwanie samoograniczające się empezar lección		przeszukiwanie przerywane po znalezieniu celu
odtwarzanie swobodne empezar lección		przywoływanie informacji bez wskazówek
odtwarzanie par skojarzeń empezar lección		przypominanie powiązanych elementów
odtwarzanie serii empezar lección		przypominanie elementów w określonej kolejności
rozpoznawanie empezar lección		wskazanie znanych elementów wśród nowych
interferencja proaktywna empezar lección		wcześniejsze informacje utrudniają zapamiętanie nowych
interferencja retroaktywna empezar lección		nowe informacje utrudniają przypomnienie starych
hamowanie proaktywne empezar lección		starsze wspomnienia utrudniają zapamiętywanie nowych
hamowanie retroaktywne empezar lección		nowe wspomnienia utrudniają przywołanie starych
transfer pozytywny empezar lección		wcześniejsze doświadczenia ułatwiają nowe uczenie
transfer negatywny empezar lección		wcześniejsze doświadczenia utrudniają nowe uczenie
teoria interferencyjna empezar lección		utrata pamięci spowodowana nakładaniem się śladów
efekt pierwszeństwa empezar lección		lepsze zapamiętywanie pierwszych elementów listy
efekt świeżości empezar lección		lepsze zapamiętywanie ostatnich elementów listy
efekt pozycji w serii empezar lección		pozycja elementu w serii wpływa na pamiętanie
wspomnienia fleszowe empezar lección		żywe, szczegółowe wspomnienia ważnych zdarzeń
zeznania naocznych świadków empezar lección		wspomnienia mogą być podatne na błędy i sugestie
wiedza deklaratywna empezar lección		wiedza o faktach i zdarzeniach, możliwa do werbalizacji
wiedza proceduralna empezar lección		umiejętności i procedury, często nieświadome
pojęcie empezar lección		mentalna reprezentacja klasy obiektów lub zdarzeń
schemat empezar lección		struktura organizująca wiedzę i doświadczenia
mnemonista empezar lección		osoba o wyjątkowej zdolności pamięciowej
mnemotechnika empezar lección		technika ułatwiająca zapamiętywanie
zdolności metapamięciowe empezar lección		umiejętność oceny i monitorowania własnej pamięci
teoria poziomów przetwarzania empezar lección		pamięć zależy od głębokości przetwarzania informacji
teoria zanikania śladów pamięciowych empezar lección		pamięć słabnie, gdy ślady nie są wzmacniane
uczenie się rozłożone w czasie empezar lección		lepsze utrwalenie przy powtarzaniu w odstępach
uczenie się skomasowane empezar lección		szybkie powtarzanie w krótkim czasie, mniej efektywne

Rozdział 10. Pamięć.

Debes iniciar sesión para poder comentar.

Más