ROMANTYZM - Język Polski

 0    25 tarjetas    werabura2006
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
1. Skąd wywodzi się i co oznacza „romantyzm”.
empezar lección
- Pochodzi od słowa romantyczny (ang. romantic, fr. romantique). Nazwy użyto do opisania krajobrazu, a potem cech człowieka: wrażliwość, melancholijność, uczuciowość, marzycielstwo. Następnie tym słowem określono nowatorską poezję
2. Daty epoki oraz zdarzenia
empezar lección
- Koniec wieku 18 do drugiej połowy 19. Polska(1822r. -1864.) 1822 – pierwszy zbiór poezji Mickiewicza. 1864 – upadek powstania styczniowego.
3. Państwa, które kojarzą się z kolebką romantyzmu.
empezar lección
- Niemcy i Anglia.
4. Co oznacza okres „burzy i naporu”?
empezar lección
- Nurt w literaturze niemieckiej. Zakładał odejście od klasycystycznych reguł sztuki, zawierał krytykę cywilizacji oraz pochwałę uczuć i namiętności, podkreślał wagę historii i kultury ludowej.
5. Przedstawiciele preromantyzmu.
empezar lección
- J. G. Herder - J. W. Goethe - F. Schiller
6. Gotycyzm
empezar lección
ascynacja średniowieczem, a głównie klimatem. Stare budynki, tajemnicze i straszne klimaty.
7. Panteizm
empezar lección
Utożsamia wszystko z bogiem. Neguje istnienie boga osobowego, głosi zaś przenikanie absolutu we wszystkie substancje jakie istnieją.
8. Metafizyka
empezar lección
Nauka zajmująca się rozważaniami o kwestiach pozazmysłowych, pozarozumowych, niedostępnych racjonalnemu poznaniu.
9. Irracjonalizm
empezar lección
Świat poznajemy przez intuicję i uczucia.
10. Orientalizm
empezar lección
– Fascynacja zjawiskami występującymi w kulturze dalekiego wschodu.
11. Najważniejsi filozofowie:
empezar lección
- J.G. Fichte - G. W. F. Hegel - F. Schlegel - F. W. J. Schelling
12. Literackie inspiracje ówczesnych twórców:
empezar lección
orientalizm, nieszczęśliwa miłość, ludowość, tajemnicze zjawiska, duchy i zjawy, młodość, historyzm, William Shakespeare
13. Epoka, którą najbardziej fascynowano się:
empezar lección
średniowiecze
14. Rola poezji i poety.
empezar lección
Poeta ma role przywódcę narodowego, który ma zachęcać naród do walki, dzięki swojej twórczości
15. Popularne gatunki:
empezar lección
ballada, powieść poetycka, dramat romantyczny
16. Gatunek synkretyczny
empezar lección
występują elementy dwóch lub trzech rodzajów literackich.
17. Cechy bohatera:
empezar lección
poetycka natura, emocjonalność, indywidualizm, osamotnienie, obserwacja natury i czerpanie z niej refleksji egzystencjalnych, skłócenie z światem, nieszczęśliwa miłość
18. Prekursor muzyki romantycznej:
empezar lección
Ludwig van Beethoven
19. Cechy malarstwa:
empezar lección
pejzaże, ruiny, ciemne kolory, nastrój grozy, tajemniczość, motywy batalistyczne, ulubiony temat to noc.
20. synteza sztuki
empezar lección
łączenie w jednym utworze elementów z różnych dziedzin sztuki, np. literatury, malarstwa, muzyki
21. Sytuacja polski:
empezar lección
Pod zaboray Rosji, Austrii i Prus. łrolą poezji było wyrażanie istoty i ducha narodu. Po upadku powstały dzieła, w których przedstawiono idee historiozoficzne. emigrację po powstaniu listopadowego: Adam Mickiewicz, Juliusz Słowacki i Cyprian Norwid.
22. Historiozofia
empezar lección
filozofia historii, która zajmuje się odkrywaniem sensu wydarzeń historycznych. Próba stworzenia teorii wyjaśniającej przyczyny, cele i przemiany procesu dziejowego.
23. Najważniejsze tematy literatury
empezar lección
ludowość, tematyka narodowa, historyzm, miłość.
24. Twórca opery narodowej:
empezar lección
24Stanisław Moniuszko.
25. Najwybitniejszy przedstawiciel polskiej muzyki romantycznej
empezar lección
Fryderyk Chopin.

Debes iniciar sesión para poder comentar.