término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
Taka budowa klocków Lego – synteza złożonych związków z prostszych substancji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Reakcja endoergiczna – wymaga nakładu energii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Burzenie zamku z Lego – rozkład złożonych związków na prostsze substancje
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Reakcja egzoergiczna – uwalnia energię
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Sprzężona reakcje – Katabolizm dostarcza paliwa i związków, a Anabolizm buduje
|
|
|
Czy DNA mitochondrium i plastydów ulega replikacji zależnie od DNA jądrowego empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bardziej rozproszone – dostępny dla enzymów replikacyjnych i transkrypcyjnych
|
|
|
Forma chromatyny podczas fazy M empezar lección
|
|
|
|
|
Podstawowa jednostka chromatyny empezar lección
|
|
|
|
|
acetylacja (demetylacja) - co robi empezar lección
|
|
dekondensowanie chromatyny - chromatyna luźna i aktywna tranksrypcyjnie zabranie grupy metylowej, dodanie grupy acetylowej
|
|
|
metylacja (deacetylacja) chromatyny empezar lección
|
|
kondensacja chromatyny - heterochromatyna - nieaktywna transkrypcyjnie
|
|
|
co to teplikacja DNA i kiedy zachodzi empezar lección
|
|
powielanie DNA, Zachodzi przed każdym podziałem komórki, jest podziałem anaboliczny m bo to przemiana polegające na syntezie złożonych związków z prostszych substratów faza S (Synteza DNA) cyklu komórkowego
|
|
|
semikonserwatywność/półzachowawczość DNA empezar lección
|
|
Każda potem na cząsteczka składa się z jednej nici pochodzącej od komórki macierzystej i jednej nowej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Miejsce rozpoczęcie replikacji DNA jest ich wiele w jednym łańcuchu, Charakteryzują się wieloma parami A(-3)T bo wymagają mniej energii do rozdzielenia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Hydro lizuje Wiązania wodorowe podczas replikacji DNA
|
|
|
co powoduje rozrywanie wiązań wodorowych przez helikaze empezar lección
|
|
Powoduje to uwolnienie energii napędza proces przesuwania aparatu replikacyjnego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tu zachodzi replikacja DNA, idą w przeciwnych kierunkach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Tworzą je dwa Widełki replikacyjne - Oczka replika cyjne są coraz większe aż się łączą
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Syntetyzuje krótki odcinek RNA, bo polimeraza DNA Potrafi dodawać Nukleotydy wyłącznie do istniejącej już nici
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Syntetyzuje nowe DNA poprzez dodawanie nukleotydów (np dATP) do nici już istniejącej Przyłącza je do końca 3’ nici, bo końce 5’ już mają swoje reszty kwasów fosforanowych (V), więc nie potrzebują kolejnych
|
|
|
Skąd Polimeraza DNA bierze energię wytworzenie nici DNA empezar lección
|
|
Z rozrywanie wiązań wysokoenergetycznych obecnych dATP itp
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ma zdolność do naprawy własnych błędów, jeżeli się pomyliła to odłączę ten nukleotyd i przyłącza nowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Łączy fragmenty Okazaki wiązaniami Fosfodiestrowymi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
od którego końca nici Polimera DNA działa empezar lección
|
|
|
|
|
ile miejsc ori podczas repliakcji DNA mają eukarioty empezar lección
|
|
|
|
|
ile miejsc ori podczas repliakcji DNA mają prokarioty empezar lección
|
|
|
|
|
czy telomeraza jest obecna u eukariot empezar lección
|
|
|
|
|
czy telomeraza jest obecna u prokariotow empezar lección
|
|
|
|
|
Czemu replikacja DNA jest konieczne przed każdym podziałem komórki empezar lección
|
|
Aby każda komórka potomne otrzyma kompletną, pełno mi identyczną informację genetyczną
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest charakterystyczne dla komórek, które ulegają różnicowaniu
|
|
|
powody wejścia komórki w fazę G0 empezar lección
|
|
Zakończenie procesu różnicowania komórki, wykrycie uszkodzenie materiału genetycznego w komórce, brakiem składników odżywczych w środowisku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wtap wzrostu komórki, replikacja RNA
|
|
|
|
empezar lección
|
|
replikacja DNA i białek histonowych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
synteza białek uczestniczących w podziale komórki, podział mitochondriów i plastydów podwojenie centrioli w komórkach zwierzęcych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
podział jądra komórkowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
co odpowiada za regulacja cyklu komórkowego empezar lección
|
|
białka regulatorowe -Mogą zatrzymać cykl w określonych pkt., zapobiegają powstawaniu nieprawidłowych komórek np. nowotworowych
|
|
|
punkty regulacji cyklu komorkowego Faza G1 empezar lección
|
|
niesprzyjające otoczenie komórki, uszkodzony DNA
|
|
|
punkty regulacji cyklu komorkowego Faza S empezar lección
|
|
nieukończona replikacja DNA
|
|
|
punkty regulacji cyklu komorkowego Faza G2 empezar lección
|
|
uszkodzony DNA lub niedokończona replikacja DNA
|
|
|
punkty regulacji cyklu komorkowego Faza M empezar lección
|
|
Chromosomy nieprawidłowo przyłączone do Wrzeciona mitotycznego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Pojedyncza cząsteczka DNA + białka – końcowe efekt kondensacji chromatyny POJEDYNCZE RAMIE! - chromatyda. JEST ON W FAZIE G1! przed podziałem. W fazie G2 chromosom metafazowy (2 chromatydy)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
po replikacji DNA, 2 cząsteczki DNA połączone 2 chromatydu siostrzane
|
|
|
|
empezar lección
|
|
centrum organizacji mikrotubul mikrotubule - Białka budujące Wrzeciono kariokinetyczne – usztywniają jego konstrukcji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
telofaza I mejozy + cytokineza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
telofaza II mejozy + cytokineza
|
|
|
profaza mitozy - co się dzieje empezar lección
|
|
Zanika otoczka Jąderko, tworzy się Wrzeciono, centriole jadą do biegunów, chromatyna ulega kondensacji i przybiera postać chromosomów metafazowych
|
|
|
metafaza mitozy - co się dzieje empezar lección
|
|
Chromosomy ustawiają się pojedyncza, w płaszczyźnie Równikowej komórki. Są połączone z włóknami wrzeciona podziałowego
|
|
|
Co się tworzy podczas mitozy i mejozy w płaszczyźnie Równikowej komórki empezar lección
|
|
|
|
|
anafaza mitozy - co się dzieje empezar lección
|
|
wrzeciona się skracają odciągając chromatydy (będące chromosomami potomnymi)
|
|
|
telofaza mitozy - co się dzieje empezar lección
|
|
Gdzie się to samo co w metafazie tylko na Odwrót
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Podział cytoplazmy: Cytozol + organelle komórka
|
|
|
cytokineza w komórce zwierzęcej empezar lección
|
|
rozpoczyna się w anafazie, Pierścień kurczliwy kurcząc się tworzy bruzdę podziałowa, które prowadzi do rozdzielenia komórek potomnych
|
|
|
pierścien kurczliwy - składnik empezar lección
|
|
|
|
|
cytokineza w komórce roślinnej empezar lección
|
|
telofaza, uformowanie wrzeciona cytokinetycznego: W płaszczyźnie Równikowej układają się pęcherzyki aparatu Golgiego dostarczając materiał do budowy ścian komórkowych komórek potomnych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
na 4 jądra potomne o zredukowanej o połowe liczbie chromosomów w porównaniu z komórką macierzystą i ZREKOMBINOWANYM info genetycznym dwa cykle podziałowe: 1) redukcyjny 2) wyrównawczy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
komórki, w których zachodzi mejoza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wymiana odcinków chromatyd między chromosomami homologicznymi Podstawę zróżnicowania genetycznego – prowadzi do powstania chromatyd o zróżnicowanym układzie aleli, dzięki temu potomstwo różni się od rodziców
|
|
|
|
empezar lección
|
|
chromosomy parują sie w biwalenty (koniugacja) i zachodzi crossing over
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Proces układania się chromosomów w pary (biwalenty)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Biwalenty ustawiają się w płaszczyźnie Równikowej komórki Jak mi to się, ale są to pary chromosomów homologicznych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Zapewnia zmienność genetyczną, bo chromosomy rozwodzą się do przeciwległych biegunów komórki
|
|
|
telofaza I mejozy + cytokineza empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Chromatydy odciągane są do przeciwnych biegunów komórki
|
|
|
telofaza II mejozy + cytokineza empezar lección
|
|
Komórka dochodzi do siebie po przejściach, podział cytoplazmy
|
|
|
komorki potomne po mejozie empezar lección
|
|
4 są -Każdy ma po jednym chromosomie homologicznym - LOSOWYM są genetycznje unikalne, różne od siebie
|
|
|
Dlaczego gamety po mejozie są haploidalne empezar lección
|
|
Aby po zapłodnieniu mogą utworzyć zygotę diploidalną
|
|
|
zmiana ilosci DNA w mitozie empezar lección
|
|
|
|
|
zmiana ilosci DNA w mejozie empezar lección
|
|
|
|
|
zmaczenie mitozy w zachowaniu ciągłości życia na ziemi empezar lección
|
|
1. Wzrost i rozwój organizmu. 2. Regeneracja elementów budowy organizmu. 3. Wymiana zużytych komórek na nowe. 4. Rozmnażanie bezpłciowe niektórych roślin, Grzybów i protistów
|
|
|
Znaczenie mejozy w zachowaniu ciągłości życia na ziemi empezar lección
|
|
1. Rozmnażanie płciowe organizmów. 2. Różnicowanie genetyczne osobników tego samego gatunku 3. Zachowanie stałej liczby chromosomów charakterystyczne dla osobników danego gatunku
|
|
|
Dlaczego crossing-over i niezależna segregacja chromosomów mają się w ciągu czasami procesami, które w sposób ciągły generują zmienność rekombinacyjną empezar lección
|
|
Te zmienność jest fundamentem różnorodności biologicznej. Koniecznej tata apteka to Kup zmieniających się warunków środowiska i dla procesów ewolucyjnych
|
|
|
Źródła zmienności genetycznej komórek w mejozie empezar lección
|
|
crossing ober - profaza I losowe rozchodzenie się chromosomów - anafaza I
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Naturalne, zaprogramowana śmierć komórki, kontrolowana przez geny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1. Usuwanie komórek uszkodzonych, nieprawidłowych lub zainfekowanych. 2. Eliminacje komórek niepotrzebnych powstały w nadmiernej ilości Usuwanie struktur, które przestały pełnić swoją funkcję na danym etapie rozwoju (np. zanik ogona u kijanki)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1. Obkurczenie się jądra komórkowego, Fragmentacja DNA oraz utrata wody i rozpad cytoszkieletu. 2. Zanik otoczki jądrowej, uwypuklanie się błony komórkowej 3. Rozpad komórki na ciałka apoptyczne 4. Pochłanianie ciałek apoptycznych przez makrofagi
|
|
|
jak jest regulowany początek apoptozy empezar lección
|
|
zewnątrz- i wewnątrzkomórkowo
|
|
|
