término  |
definición |
3 kategorie plemion Ameryk empezar lección
|
|
nomadzi, ludy półosiadłe, ludy osiadłe
|
|
|
jak plemiona amerykańskie pojawiły się w Ameryce empezar lección
|
|
most lądowy - Cieśnina Beringa
|
|
|
najstarsze cywilizacje Mezoameryki empezar lección
|
|
Olmekowie, miasto Teotihuacan, Toltekowie
|
|
|
Majowie - obszar, organizacja empezar lección
|
|
półwysep Jukatan, Gwatemala, Honduras, Salwador; klany, naczelnik, państwa-miasta
|
|
|
miasta Majów chronologicznie empezar lección
|
|
Tikal, Copan, Palenque, Mayapan
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Grecy nowego swiata - ogromne miasta, piramidy schodkowe, kalendarz, cyfra zero
|
|
|
Aztekowie - inna nazwa, obszar, stolica, organizacja, slynny wladca empezar lección
|
|
Mexica; środkowy Meksyk; Tenochtitlan; klan, czterech władców, tlacetecuhtli; Montezuma
|
|
|
Inkowie - obszar, pierwszy władca, stolica, miasto, organizacja, jezyk i pismo empezar lección
|
|
Peru, Ekwador, Chile; Pachacuti; Cuzco; Machu Picchu; inka, rada arystokracji; jezyk keczua; pismo wezelkowe kipu
|
|
|
politeizm astrobiologiczny empezar lección
|
|
wielobóstwo, utozsamianie bogow z przyroda
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Hunab Ku, Hzamna; Hutzilopochtli, Quetzalcoatl
|
|
|
Chiny - dynastia, rzady czyje kiedy potem empezar lección
|
|
Ming; 1614, wladcy Mandzurii
|
|
|
Japonia - zjednoczenie, czyja misja, edykt przeciw chrzescijanie, empezar lección
|
|
Toyotomi Hideyoshi; Franciszek Ksawery; 1587
|
|
|
Indie - agresja afganska kiedy kto, jakie panstwo gdzie stolica empezar lección
|
|
1526-1528; Baber; państwo Wielkiego Mogoła; Delhi
|
|
|
najistotniejsze osrodki w Afryce - XV wiek empezar lección
|
|
północny Sudan, Mali, Songhaj, Etiopia, Kongo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zwierzeta i rosliny tez maja dusze
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kontakt ze swiatem duchow
|
|
|
przyczyny odkryc geograficznych empezar lección
|
|
zysk, sława, ciekawosc, przygoda, nowa droga morska do Indii, kryzys iberyjskiej szlachty
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dowodca statku korsarskiego
|
|
|
karawele, karaki; kwadrant, astrolabium empezar lección
|
|
dlugi, trojmasztowy statek; wyznaczanie polozenia dzieki gwiazdom
|
|
|
promotor odkryc - kto, co zalozyl gdzie empezar lección
|
|
krolewicz Henryk Zeglarz; osrodek naukowy w Sagres
|
|
|
odkrycie Przyladka Dobrej Nadziei empezar lección
|
|
|
|
|
kto funduje wyprawe Krzysztofa Kolumba empezar lección
|
|
hiszpanie Izabela Kastylijska, Ferdynand Aragonski
|
|
|
wyprawa Krzysztofa Kolumba - kiedy, skąd, dokad empezar lección
|
|
|
|
|
wyprawa Vasco da Gamy - kiedy, skad, kiedy dotarcie, gdzie empezar lección
|
|
1497, Lizbona, 1498, Indie
|
|
|
odkrycie Kanady - kiedy, kto empezar lección
|
|
|
|
|
odkrycie Gujany - kiedy, kto empezar lección
|
|
1499, Juan de la Cosa i Alonso de Hojeda
|
|
|
odkrycie Brazyli - kiedy, kto empezar lección
|
|
1500, Pedro Alvares Cabral
|
|
|
opisanie Ameryki - lata, kto empezar lección
|
|
1500-1505, Amerigo Vespucci
|
|
|
podróż dookoła świata - lata, kto, kto zakonczyl empezar lección
|
|
1519-1522, Ferdynand Magellan, Juan Sebastian Elcano
|
|
|
skutki odkryć geograficznych empezar lección
|
|
odkrycie nowych ziem; inflacja; kulistosc Ziemi; kakao, tyton, herbata; nowozytne niewolnictwo; zniszczenie kultur Nowego Swiata
|
|
|
układ w Tordesillas - kiedy, jaki podzial empezar lección
|
|
1494; Portugalia - Afryka, Brazylia; Hiszpania - Ameryka
|
|
|
układ w Saragossa - kiedy empezar lección
|
|
|
|
|
pierwsze miasto Nowego Świata empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyprawy zbrojne w celu kolonizacji, konkwistadorzy
|
|
|
wyprawa koloniizacyjna do Meksyku - kiedy, kto empezar lección
|
|
|
|
|
ostateczne podbicie Azteków empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
rozpoczecie podboju Inkow, wodz Inkow empezar lección
|
|
|
|
|
kolonizacja Brazyli - kiedy empezar lección
|
|
|
|
|
wicekrólestwa hiszpanskie w Nowym Swiecie i stolice empezar lección
|
|
Nowa Hiszpania - Meksyk; Peru - Lima
|
|
|
|
empezar lección
|
|
piractwo na zlecenie władcy
|
|
|
pierwsza kolonia Anglii; konfederacja kolonii - nazwa, kiedy empezar lección
|
|
Wirginia; 1643 - Nowa Anglia
|
|
|
faktoria handlowa Niderlandow w Ameryce empezar lección
|
|
|
|
|
przejecie Nowego Amsterdamu przez Anglikow - kiedy, w co empezar lección
|
|
|
|
|
kolonie niderlandzkie w Afryce, nazwa Holendrow empezar lección
|
|
Kraj Przyladkowy, Burowie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Indie - Portugalia, Anglia; Indonezja - Holadnia; Filipiny - Hiszpania
|
|
|
najwieksze miasta Europy - XV/XVI wiek empezar lección
|
|
Londyn, Wenecja, Mediolan, Antwerpia, Amsterdam, Lyon, Augsburg
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyrob tkanin, krosno reczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyrob przedzy, kolwrotek nozny
|
|
|
system nakladczy - inna nazwa, co to empezar lección
|
|
chałupnictwo; niezalezne od cechow warsztaty rzemieslnicze
|
|
|
trzy strefy handlu i dominatorzy empezar lección
|
|
bałtycka - Holandia; atlantycka - Hiszpania, Portugalia; śródziemnomorska - Holandia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
środki przeznaczone na działalność gospodarczą
|
|
|
domy kupiecko-bankierskie - jakie rody empezar lección
|
|
Fuggerów, Welserów, Hochstatterów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poswiadczene wplaty; miejsce transakcji
|
|
|
kompanie handlowe - co to, przykłady - dwie z datami i krajami i dwie inne empezar lección
|
|
monopolizacja handlu dalekomorskiego; Kompania Wschodnioindyjska - 1600, Anglia; Kompania Wschodnioindyjska - 1602, Holandia; Kompania Lewantyńska, Kompania Afrykanska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
spadek realnej wartosci pieniadza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
popyt na żywnosc, brak pracownikow
|
|
|
gospodarka Europa Zachodnia empezar lección
|
|
wolni chłopi; system nakładczy; znaczenie miast; kolonizacja; proces grodzenia - odbieranie chłopom ziem i tworzenie hodowli owiec
|
|
|
gospodarka Europa Środkowa i Wschodnia empezar lección
|
|
folwarki; poddaństwo chłopów; rolnictwo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wielka schizma zachodnia; biurokracja Kosciola; symonia; nepotyzm; sprzedaz odpustow
|
|
|
poczatek reformacji - kiedy, kto, co empezar lección
|
|
1517; Marcin Luter; 95 tez o odpustach
|
|
|
sejm w Spirze - kiedy, co empezar lección
|
|
1526; gwarancja swobody religijnej
|
|
|
protest wyznawcow luteranizmu - kiedy, przycyzna empezar lección
|
|
1529; zakaz rozpowszechniania luteranizmu
|
|
|
wiellka wojna chlopska - kiedy, kto, przycyzna, postulaty w Memmingen - nazwa empezar lección
|
|
1525; Thomas Munzer; zamieszki w Schwarzwaldzie; dwanascie artykulow
|
|
|
Zwiazek Szmalkaldzki - kiedy, co to, i wojna, ii wojna empezar lección
|
|
1531; zwiazek obronny ksiazat luteranskich; 1546-1547; 1562
|
|
|
sejm w Augsburgu - postanowienie empezar lección
|
|
1555; Czyja wladza, tego religia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ewangelia; 2 sakramenty - chrzest i komunia; potepienie kultu swietych
|
|
|
oficjalna nazwa luteranizmu - wyjasnienie empezar lección
|
|
Kosciol ewangelicko-augsburski - Ewangelie; "Konfesja augsburska" Filipa Melanchtona
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najemna sluzba wojskowa za granica
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ulrich Zwingli; Jan Kalwin
|
|
|
wojna domowa, religijna w Szwajcarii empezar lección
|
|
|
|
|
reformy Jana Kalwina - kiedy, zalozenia empezar lección
|
|
1536; gmina ewangelicka; teoria predystynacji; konsystorz - zgromadzenie seniorow i pastorow
|
|
|
oficjalna nazwa kalwinizmu empezar lección
|
|
Kosciol ewangelicko-reformowany
|
|
|
anglikanizm - kiedy rozwod, kiedy oficjalnie empezar lección
|
|
1531; 1534 - akt supremacji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
brak celibatu; komunia w dwoch postaciach; angielski monarcha zwierzchnikiem Kosciola
|
|
|
dzieci Henryka VIII - jakie religie propagowaly empezar lección
|
|
Edward VI - kalwinizm; Maria Tudor - katolicyzm; Elżbieta I - anglikanizm
|
|
|
Prusy Ksiazece luteranizm - kiedy, kto, co empezar lección
|
|
1525, Albrecht Hohenzollern; luteranzim religia panujaca
|
|
|
Inflanty luteranizm - kiedy, kto, co empezar lección
|
|
1561, Gotthard Kettler; luteranizm religia panujaca
|
|
|
luteranizm religia Danii; Szwecji empezar lección
|
|
|
|
|
kalwinizm we Francji - inna nazwa, kto, synod ogólnofrancuski - kiedy empezar lección
|
|
hugenoci; Besancon Hugues; 1559
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kontrreformacja; praca wartoscia narzedna; kapitalizm
|
|
|
sobór trydencki - kiedy, kto, jakie koncepcje empezar lección
|
|
1545-1563; papiez Pawel III; porozumienie z luteranami; kontrreformacja
|
|
|
sobor trydencki - postanowienia empezar lección
|
|
źródlo wiary - Pismo Swiete, tradycja katolicka; rola swietych i sakramentow; droga do zbawienia - modlitwa, dobre uczynki, odpusty; seminaria duchowne; ksiegi parafialne
|
|
|
anabaptysci - inna nazwa, kto, co empezar lección
|
|
nowochrzczency; Thomas Muntzer; przeciwnicy chrztu dzieci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
indeks ksiag zakazanych - kiedy empezar lección
|
|
|
|
|
Zakon Jezuitów - kiedy, kto, oficjalna nazwa empezar lección
|
|
1540; Ignacy Loyola; Towarzystwo Jezusowe
|
|
|
Jezuici - organizacja; zalozenia empezar lección
|
|
na czele grupa dostojnikow i general zakonu - czarny papiez; poddanstwo papiezowi; symbol kontrreformacji; obrona i szerzenie wiary
|
|
|
Francja - hugenoci - kto ich wspieral, kto byl wrogiem empezar lección
|
|
ród Burbonów, ród Gwizjuszów
|
|
|
edykt tolerancyjny - kiedy, kto empezar lección
|
|
1562; Katarzyna Medycejska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
pokoj w Saint-Germain-en-Laye - kiedy, postanowienia empezar lección
|
|
1570; wolnosc religijna hugentow; malzenstwo Malgorzaty Walezjuszki z Henrykiem de Bourbonem
|
|
|
ślub Malgorzaty i Henryka, noc sw Bartlomieja - kiedy, co empezar lección
|
|
|
|
|
wojna trzech Henrykow - jacy Henrycy empezar lección
|
|
Henryk III Walezjusz; Henryk de Bourbon; Henryk Gwizjusz
|
|
|
katolicyzm i koronacja Henryka de Bourbona empezar lección
|
|
|
|
|
edykt nantejski - kiedy, kto, co empezar lección
|
|
1598, Henryk de Bourbon; wolnosc wyznania Hugenotow
|
|
|
Niderlandy rewolucja - czyja wladza; opozycja empezar lección
|
|
regentka Malgorzata; zwierzchnik kk Antoine de Perrenot de Granvelle; Wilhelm Orański
|
|
|
powrot Wilhelma Oranskiego do kraju - kiedy, co empezar lección
|
|
|
|
|
Don Juan d'Austria w Niderlandach - kiedy, co empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
porozumienie protestanckiej polnocy i katolickiego poludnia
|
|
|
Unia w Utrchecie, panstwo 7 prowincji empezar lección
|
|
1579; 1588; Republika Zjednoczonych Prowincji Niderlandów
|
|
|
kryzys monarchii stanowej empezar lección
|
|
wzrost znaczenia mieszczanstwa; bron palna; administracja panstwowa; aparat biurkoratyczny; armia zawodowa; monarchia absolutna
|
|
|
Habsburgowie - motto, polityka, tworca potegi empezar lección
|
|
Niechaj inni prowadza wojny a ty Austrio zen sie szczesliwie; zwiazki dynastyczne; Maksymilian Habsburg
|
|
|
Karol I/V - czego wladca, powiedzenie empezar lección
|
|
"nad imperium nie zachodzii slonce"; Niderlandy, Hiszpania, kolonie, Cesarstwo Niemieckie
|
|
|
podzial Imperium Habsburgow - kiedy, kto co empezar lección
|
|
1556; Ferdynand: Cesarstwo Niemieckie, Austria, Czechy, Węgry; Filip II - Hiszpania, krolestwo Neapolu, Niderlandy, hiszpanskie kolonie
|
|
|
poczatek wojen wloskich - kiedy, kto empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sojusz papieza, wladcow Wenecji, Hiszpanii, Anglii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1527, zlupienie Rzymu, kres wloskiego renesansu
|
|
|
landsknechci, kondotier, arkebuzy empezar lección
|
|
niemieccy najemnicy; na czele najemnikow; dluga, reczna bron palna
|
|
|
pokoj w Cetau-Cambresis - kiedy, postanowienia empezar lección
|
|
1559; Hiszpanie rzadza Krolestwem Mediolanu i Krolestwem Neapolu
|
|
|
Elzbieta I na tronie angielskim empezar lección
|
|
|
|
|
Maria Stuart - maz, stracenie empezar lección
|
|
|
|
|
Wielka Armada na Anglie; obrona Anglii; pokoj empezar lección
|
|
1588; Charles Howard; Francis Drake; 1604
|
|
|
geneza renesansu - gdzie, miasta empezar lección
|
|
Włochy; Wenecja, Genua, Mediolan
|
|
|
mecenat artystyczny i najslynniejsi mecenasi wloscy empezar lección
|
|
finansowe wsparcie artystow i odkrywcow; rod Medyceuszy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
humanizm, antropocentryzm, odrodzenie, kultura antyku
|
|
|
ruchoma czcionka - kiedy, kto empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1532, Niccolo Machiavelli, makiawelizm, dobro panstwa nadrzedne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1516, Thomas More, socjalizm utopijny
|
|
|
Szesc ksiag o Rzeczypospolitej - kto, co empezar lección
|
|
Jean Bodin; monarchia absolutna
|
|
|
O poprawie Rzeczypospolitej empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
renesans - przedzial czasowy empezar lección
|
|
renesans wczesny - 1420-1500; renesans rozwiniety - 1500-1525; renesans pozny, manieryzm - 1525-1590
|
|
|
malarstwo renesansu - cechy; dziela empezar lección
|
|
sakrlane, antyczne, portrety, freski, historia; Szkola atenska; Sad Ostateczny, Mona Lisa; Ostatnia Wieczerza
|
|
|
rzezbiarstwo - cechy, dziela empezar lección
|
|
anatomia, symetria, proporcje; Dawid, Pieta
|
|
|
architektura - cechy, dziela empezar lección
|
|
harmonia, urbanistyka; Bazylika sw Piotra w Rzymie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Leonardo da Vinci, Michal Aniol, Sandro Botticelli, Rafael Santi, Jan van Eyck
|
|
|
|
empezar lección
|
|
anatomia, sekcje zwlok, heliocentryzm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Mikolaj Kopernik, Miguel Servet, Paracelsus, Galileusz
|
|
|
pokonanie Persow przez Turkow empezar lección
|
|
|
|
|
zajecie Egiptu przez Turkow i inna nazwa empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Turcja-Węgry - najazd, bitwa pod Mohaczem, opanowanie Budy empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ferdynand Habsburg, Jan Zapolya
|
|
|
uklad w Wielkim Waradynie - podzial Wegier - kiedy, jak empezar lección
|
|
1538; srodkowa - Turcja; zach płn - Krolestwo Wegierskie, Ferdynand Habsburg; wsch - Ksiestwo Siedmiogrodzkie, Jan Zygmunt, lenno tureckie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Selim II żadanie Cypru, bitwa pod Lepanto - kiedy, kto, wygrany empezar lección
|
|
1570; 1571, Don Juan d'Austria, Liga Święta
|
|
|
bitwa na Kulikowym Polu - kiedy, kto empezar lección
|
|
|
|
|
niepodleglosc Moskwy - kiedy, kto empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1 rzym upadl przez herezje; 2 rzym - konstantynopol upadl przez zdrade wiary; trzeci rzym - moskwa
|
|
|
Iwan IV Grozny koronacja na cara Wszechrusi empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odbieranie majatkow bojarom; ziemie cara
|
|
|
zniszczenie Nowogrodu Wielkiego empezar lección
|
|
|
|
|
unia kalmarska - kiedy, co to empezar lección
|
|
1397; zjednoczenie krolestw Danii, Szwecji i Norwegii jednym krolem
|
|
|
zajecie Szwecji - kiedy, kto, co empezar lección
|
|
1520, krol Danii Chrystian II, sztokholmska krwawa łaźnia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
koronacja Gustawa I Wazy na krola Szwecji empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przedstawicielstwo stanowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
wladza Jana III i jego syn empezar lección
|
|
|
|
|
