→ Psychologia Społeczna → Empezar lección / Descargar tarjetas en MP3

término		definición
cechy obserwacji empezar lección		planowość, celowość, selektywność, obiektywność
rodzaje obserwacji empezar lección		Zewnętrzna wewnętrzna Całościowa wycinkowa w warunkach naturalnych regulowanych Systematyczna dorywcza
Eksperyment empezar lección		sztuczne wywołanie przez badacza określonych zdarzeń w celach poznawczych i ustalenia relacji między zjawiskami
Cechy testu empezar lección		Sformalizowany Obiektywny Trafny Rzetelny Wystandaryzowany
Wywiad może być empezar lección		Otwarty Częściowo ustrukturyzowany Ustrukturyzowany
Celem negocjacji nie jest kompromis empezar lección		porozumienie
Sztuka negocjacji empezar lección		doprowadzenie obydwu stron do przekonania o swojej wygranej
Czynniki wpływające na przebieg negocjacji empezar lección		Miejsce Czas Pierwsze wrażenie Liczba negocjatorów Relacje Emocje Przygotowanie
Style negocjacji empezar lección		Miekki Twardy Styl rzeczowy
Komunikacja interpersonalna empezar lección		Jednostronna Dwustronna
Style komunikacji empezar lección		Partnerski niepartnerski
Zachowanie niewerbalne służy przede wszystkim empezar lección		wyrażeniu emocji ukazaniu postawy informowaniu o cechach osobowości ułatwieniu komunikacji
Reguły ujawniania empezar lección		kulturowo zdeterminowane reguły określające jakie zachowania niewerbalne nadają się do ujawnienia w danej sytuacji i w jaki sposób
Emblematy empezar lección		niewerbalne gesty które w danej kulturze są dobrze zdefiniowane i zwykle mają swoje odpowiedniki słowne np. klaskanie
Funkcje kontaktu wzrokowego empezar lección		regulują przepływ informacji organizują sprzężenie zwrotne ukazują emocje i określają relacje
Dysonans empezar lección		niezgodność między elementami poznawczymi
Sposoby radzenia sobie z dysonansem poznawczym empezar lección		Zmiana zachowania tak aby nie wywoływało dysonansu Uzasadnienie zachowania przez zmianę jednego z elementów Uzasadnienie zachowania przez dodanie jakiegoś elementu poznawczego
Dysonans podecyzyjny empezar lección		zostaje wzbudzony po podjęciu decyzji
Sposoby redukcji dysonansu podecyzyjnego empezar lección		Podwyższenie atrakcyjności wybranej alternatywy Dewaluacja alternatywy odrzuconej Namawianie innych do podjęcia podobnej decyzji
Uzasadnienie wysiłku empezar lección		występująca u ludzi tendencja do podwyższania oceny tego na co dużo pracowali aby to osiągnąć
Uzasadnienie zewnętrzne empezar lección		wskazanie przyczyny zachowania która jest poza człowiekiem
Uzasadnienie wewnętrzne empezar lección		likwidowanie dysonansu poprzez dokonanie zmiany w sobie
Redukcja dysonansu w relacjach interpersonalnych empezar lección		Zdystansowanie się od osoby, której zachowanie wywołuje dysonans Umniejszenie wagi jakie ma zachowanie Próba zwiększenia kompetencji w danym działaniu Potwierdzenie kompetencji w innym obsarze
Teoria Atrybucji empezar lección		Określenie sposobu w jaki ludzie wyjaśniają przyczyny zachowania własnego i innych
Atrybucja wewnętrzna empezar lección		wnioskowanie, że jakaś osoba zachowała się w określony sposób ze względu na własne właściwości, postawę czy też osobowość
Atrybucja zewnętrzna empezar lección		wnioskowanie, że jakaś osoba zachowała się w określony sposób ze względu na właściwości sytuacji w jakiej się znajduje
Wykorzystywane podczas atrybucji są oczekiwania empezar lección		Oparte na kategorii Oparte na obiekcie
Atrybucje w służbie ego empezar lección		wyjaśnienia, które przypisują sukcesy czynnikom wewnętrznym, natomiast porażki czynnikom zewnętrznym
Atrybucje obronne empezar lección		wyjaśnienia zachowania, które pomagają tłumić świadomość tego że jest się śmiertelnym, podatnym na zranienia
Nierealistyczny optymizm empezar lección		forma obronnej atrybucji polegająca na przeświadczeniu ludzi, że rzeczy dobre przydarzą się raczej im niż innym, a złe dotykają innych a nie ich
Wiara w sprawiedliwy świat empezar lección		forma obronnej atrybucji, w której zakłada się, że zło dotyka złych a dobro dobrych.
Schemat poznawczy empezar lección		pewne struktury, za pomocą których ludzie organizują swoją wiedzę o świecie
Stałość schematów (konserwatyzm poznawczy) empezar lección		opieranie się wyłącznie na własnych sądach i przewidywaniach oraz traktowanie ich jako niepodważalnych prawd objawionych. Schematy są uporczywe, najłatwiej zapamiętujemy to co jest z nami zgodne.
Dostępność schematów empezar lección		mamy wiele schematów którymi możemy się posłużyć, a to którym się posłużymy, jest zależne od wielu czynników takie jak np. nastrój, ostatnie myśli.
Uprzedzenie jest postawą składającą się z elementów empezar lección		Poznawczego Emocjonalnego Behawioralnego
Uprzedzenie empezar lección		wroga bądź negatywna postawa wobec osoby z danej grupy, tylko dlatego że do niej należy
Stereotyp empezar lección		generalizacja odnosząca się do danej grupy w ramach której wszystkim jej członkom zostają przypisane te same cechy, bez zważania na różnice w charakterystyce
Dyskryminacja empezar lección		negatywne bądź krzywdzące zachowanie w kierunku osoby z danej grupy tylko dlatego że do tej grupy należy

psychologia społeczna

Debes iniciar sesión para poder comentar.

Más