Psychologia - pamięć

 0    29 tarjetas    guest3858426
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Pamięć
empezar lección
proces poznawczy, system interpretujący, pobierający info, odrzucający szczegoly i orgakizujqcy pozistqlq czesc we wzorzec, kazdy system ludzki, ktory koduje, przechowuje i wykrywa informację uzytą potem di myslenia
Najpełniejsze zapisy pamięciowe;
empezar lección
- na tych, na ktorych skupilismy uwagę. - są dla nas interesujące. - pobudzająca emocjonalnie. - wiąże się z wcześniejszym doświadczeniem. - info, którą powtarzamy np. do egz
Koncepcja przetwarzania pamięci
empezar lección
poznawcze rozumienie pamięci, kładące nacisk przede wszystkim na to, jakim zmianom ulega informacja w trakcie kodowania, przechowywania i wykrywania
Kodowanie
empezar lección
Polega na modyfikowaniu info, aby prowadziła do preferowanego formatu systemu pamięci
Co do zapamiętania?
empezar lección
celowy wysiłek (elaboracja) opracowywanie, aby powstały możliwy do zastosowania zapis pamieciowy
Przechowywanje
empezar lección
Magazynowanie przechowanego materiału przez jakiś czas
Wydobywanie
empezar lección
trzecie podstawowe zadanie pamięci, polegające na lokalizowaniu i odzyskiwaniu pamięci
Wyobraźnia ejdetyczna
empezar lección
szczególnie wyraźna i trwała forma pamięci, występująca bardzo rzadko czasami określana jako, pamiec fotogrsficzna"
pamięć sensoryczna
empezar lección
pierwsza z 3 etapów pamięci, przechowujacy przez chwilę (ułamek sekundy) wrażenia zmysłowe, nie jesteśmy jej świadomi, te krotkotrwale obrazy zmysłowe przetrzymują info tak długo, aby pamięć operacyjna mogla sprawdzić ich znaczenie
Pamięć operacyjna
empezar lección
Ograniczona pojemność, wybiórczo pobiera info z rejestrow sensorycznyh i tworzy powiązania z danymi przechowywanmi w pamieć długotrałej, przechowuje niedawno spostrzeżone wydarzenia lub doświadczenia przez czas krótszy niz min jeśli nie są one powtarzane
Pamięć dlugotrwala
empezar lección
najwieksza pojemnosc i najdłuższy czas przechowywania, przechowuje materiał zorganizowany zgodnie ze znaczeniem, nawet do konca zycia jednostki
Porcjowanie informacji
empezar lección
Organizowanie informacji w mniejszą liczbę jednostek znaczeniowych (porcji), proces, ktory uwalnia przestrzeń w pamięci operacyjnej
powtarzanie utrzymujące
empezar lección
proces pamięci operacyjnej, w którym informacja jest po prostu powtarzana lub przeglądana, aby nie uległa osłabieniu, gdy znajduje się w tej pamięci. Powtarzanie utrzymujące nie zawiera aktywnego opracowania
Powtarzanie opracowujące
empezar lección
Proces pamięci operacyjnej, w którym informacja jest aktywnie przegladana i wiązana z info znajdująca się w pamkeci długotrwałej
Kodowanie akustyczne
empezar lección
przekształcenie informacji, zwłaszcza semantycznej we wzorce dźwiękowe w pamięci operacyjnej
Centralny ośrodek wykonawczy
empezar lección
jako łącznik między pamięcią sensoryczną, długotrwałą a mózgowym systemem sterującym reakcjami dowolnymi, kieruje tez uwagą
Kodowanie wzrokowe
empezar lección
szkicownik wymaga koordynacji między kilkoma systemami mózgowymi w tym między płatami czołowymi a patylicznymi
koncepcja poziomów przetwarzania wg Craike i Lockhart
empezar lección
wyjaśnienie faktu, że informacja, która została dokładnie powiązana z sensownym elementem z pamięci długotrwałej (głębiej przetworzona) będzie lepiej pamiętamy
pamięć proceduralna
empezar lección
Składowa pamięci długotrwałej, która przechowuje informacje o tym jak wykonywać działania
pamięć deklaratywna
empezar lección
Składowa pamięci długotrwałej, która przechowuje jawną informację. Znana także jako pamięć faktów. Pamięć deklaratywna dzieli się na pamięć epizodyczną i semantycznym
pamięć epizodyczna
empezar lección
część pamięci deklaratywnej, która przechowuje wspomnienia na temat osobistych zdarzeń lub epizodów. Przechowuje ona kodowanie czasowe i kontekstowe (kiedy i gdzie)
pamiec semantyczna
empezar lección
Cześć w pamięci deklaratywnej, która przechowuje ogólną wiedzę w tym znaczenie słów i pojęć
schemat
empezar lección
zbiór informacji, który reprezentuje ideę lub pojęcia w pamięci semantycznej. Schematy dostarczają kontekstu do rozumienia przedmiotów i zdarzeń
Amnezja wczesnodziecięca
empezar lección
niezdolność do przypomnienia sobie zdarzeń z dwóch lub trzech pierwszych lat życia
engram
empezar lección
Zmiany fizyczne w mózgu związane z pamięcią. znany także jako ślad pamięciowy
Amnezja następcza
empezar lección
niemożność tworzenia nowych wspomnień w przeciwieństwie do amnezji wstecznej która polega na niemożności przywołania wcześniej nabytych informacji
Konsolidacja
empezar lección
proces za pomocą którego wspomnienia krótkotrwałe są zmieniane we wspomnienia długotrwałe w jakiemś określonym czasie
Amnezja wsteczna
empezar lección
niemożność przywołania informacji wcześniej zmagazynowanej w pamięci
Wspomnienia fleszowe
empezar lección
wyraziste i żywe długotrwałe wspomnienie zdarzenia szczególnie znaczącego i nacechowanego emocjonalnie

Debes iniciar sesión para poder comentar.