procesy kolokwium 1

 0    46 tarjetas    kasia570
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Co to jest engram?
empezar lección
Jest to termin nazywający ślad pamięciowy w mózgu
O czym mówi zasada funkcjonalnej równoważności?
empezar lección
Zgodnie z tą zasadą, wszystkie części mózgu są równie ważne i jedne obszary mogą zastępować funkcje innych obszarów
O czym mówi zasada całościowego działania?
empezar lección
Zgodnie z tą zasadą wielkość zaburzenia funkcji pamięci i uczenia się jest wprost proporcjonalna do wielkości uszkodzenia mózgu.
Co to jest lezja?
empezar lección
Jest to uszkodzenie tkanki mózgu spowodowane chorobą, urazem lub interwencją chirurgiczną
Co to są neuroprzekaźniki?
empezar lección
Są to związki chemiczne, którego cząsteczki przenoszą sygnały pomiędzy neuronami poprzez synapsy; magazynowane w pęcherzykach synaptycznych.
Gdzie powstaje i jaki charakter ma potencjał czynnościowy?
empezar lección
Sygnał, który przenosi informacje wewnątrz neuronu ma charakter elektryczny
Gdzie powstaje i jaki charakter ma potencjał postsynaptyczny?
empezar lección
Jest to rodzaj sygnału, który przenosi informacje między neuronami i ma on charakter chemiczny
Co to są i co robią receptory?
empezar lección
Są to białka, które mają zdolność do selektywnego łączenia się z określonymi cząsteczkami substancji sygnałowych, od ich występowania zależy to, czy dana komórka odpowie na określony sygnał (są jak dziurki od kluczy, a neurotransmitery to klucze).
Co to są komórki glejowe?
empezar lección
Komórki te budują osłonki neuronów, pośredniczą w odżywianiu neuronów i produkcji płynu mózgowo-rdzeniowego
Co to są neuromodulatory?
empezar lección
Są to związki chemiczne, które zmieniają zdolność reagowania neuronu na określone bodźce
Co to jest siła połączenia synaptycznego?
empezar lección
Jest to łatwość, z jaką potencjał czynnościowy w jednej komórce pobudza lub hamuje aktywność drugiej komórki
Co to jest plastyczność układu nerwowego?
empezar lección
Jest to zdolność układu nerwowego do ulegania trwałym zmianom czynnościowym i strukturalnym pod wpływem doświadczenia
Co to jest plastyczność synaptyczna?
empezar lección
Są to zmiany w synapsie zachodzące w wyniku aktywności neuronów
Jakie są dwa mechanizmy plastyczności synaptycznej?
empezar lección
Są to: długotrwała potencjacja (LTP) ii długotrwałe osłabienie transmisji synaptycznej (LTD)
Co to jest LTP (długotrwała potencjacja)?
empezar lección
Jest to trwały wzrost efektywności przewodzenia synaptycznego w następstwie krótkotrwałej stymulacji o wysokiej częstotliwości
Za co Santiago Ramon y Cajal otrzymał nagrodę Nobla w 1906 roku?
empezar lección
Tą nagrodą uhonorowano tego wyjątkowego badacza za odkrycie, że mózg nie jest ciągłą siatką, ale składa się z osobnych komórek nerwowych
Jak się nazywa i jaki ma charakter sygnał biegnący wzdłuż aksonu?
empezar lección
Jest to potencjał czynnościowy i ma on charakter elektryczny
Jak się nazywa i jaki ma charakter sygnał przesyłany między neuronami?
empezar lección
Jest to potencjał postsynaptyczny i ma on charakter chemiczny
Kto i kiedy wymyślił rymowanke "neurony, które razem odpalają, wespół się splatają"?
empezar lección
Sformułował ją w 1949 roku Donald Hebb
Ile jest synaps w ludzkim mózgu?
empezar lección
Jest ich około tysiąca trylionów 10 do potęgi 15
Jakie są główne rodzaje neuroprzekaźników w mózgu?
empezar lección
Są to na przykład acetyloholina, dopamina i serotonina
Gdzie znajduje się pamięć?
empezar lección
w synapsach, w hipokampie, w płatach czołowych, a także w płatach skroniowych
Kto to powiedział?„Każde wspomnienie ma swoją konkretną lokalizację w mózgu. Wiem to, ponieważ pacjenci, których badałem, zaczynali relacjonować bardzo żywe i konkretne wspomnienia, kiedy tylko drażniłem prądem określone rejony ich kory mózgowej."
empezar lección
Wilder Penfield
Kto to powiedział? Nie ma w mózgu miejsca na pamięć. Wspomnienia nie są zlokalizowane w żadnym konkretnym miejscu w mózgu. Wiem to, bo przeprowadziłem wiele eksperymentów na szczurach. Wycinałem im fragmenty mózgu, lecz nie skutkowało to utratą pamięci
empezar lección
Karl Lashey
co stworzył Karl Lashey?
empezar lección
+ zasade funkcjonalnej równoważności + zasade całościowego działania
Kto to powiedział? Engram jest jak drużyna piłkarska. Za pamięć odpowiadają zespoły rozprosz komórek, a nie pojedyncze neurony. Co więcej, ta sama komórka może być członkiem wielu zespołów, które się dynamicznie rozwijają, łączą ze sobą i przeorganizowują
empezar lección
Donald Hebb
Kto to powiedział?„Uczenie się nie powoduje przyrostu nowych komórek nerwowych, ale poprawia łączność między nimi.
empezar lección
Santiago Ramón y Cajal
Jakie są rodzaje sygnałów elektrycznych w mózgu?
empezar lección
potencjał czynnościowy i potencjał postsynaptyczny
potencjał czynnościowy
empezar lección
- nagła zmiana potencjału elektrycznego wywołana przez bodziec
potencjał postsynaptyczny
empezar lección
- zmiana w potencjale błony postsynaptycznej - jest stopniowany - jeśli jest odpowiednio duży. może wywołać potencjał czynnościowy w komórce postsynaptycznej
Czy potencjał czynnościowy może zmienić swoją siłę w trakcie swojej drogi przez akson?
empezar lección
nie
Czy potencjał czynnościowy może mieć różną siłę? Od czego to zależy?
empezar lección
Może. Zależy to od intensywności bodźca.
między receptorem a neurotransmitterem co jest kluczem a co zamkiem?
empezar lección
receptor jest zamkiem a neurottansmitter kluczem
co może się zmieniać w receptorze?
empezar lección
-wielkość pęcherzyków -wielkość i kształt samej synapsy -liczba pęcherzyków -liczba receptorów -wydajność receptorów
Jakie są rodzaje neuroprzekaźników w naszym mózgu?
empezar lección
-acetylohomina -dopamina -glutaminian -noradrenalina
acetylohomina
empezar lección
znacznik ważnych wydarzeń
dopamina
empezar lección
nagroda, przyjemność (jedzenie, seks, narkotyki)
glutaminian
empezar lección
odpowiada za plastyczność synaptyczną, występuje w całym mózgu
noradrenalina
empezar lección
znacznik awersji, unikania
czy synapsy powstają dlatego, że się uczymy, czy uczymy się dlatego że powstają synapsy?
empezar lección
uczymy się dlatego że powstają synapsy- "Jeśli w minutach po traumatycznym doświadczeniu zostanie zakłócony mechanizm cząsteczkowy pozwalający na dokonanie zmian związanych z uczeniem się, to wspomnienie nie powstanie" -Stanislas Dehaene
funkcja przedniego zakrętu kory obręczy
empezar lección
identyfikowanie, rozpoznawanie, przetwarzanie informacji (egzekwowanie działań
Funkcja przegrody
empezar lección
stymulacja obszarów (tej części, niektórych części podwzgórza, jądra półleżącego oraz kory czołowej) powoduje uczucie przyjemnego odprężenia, a nawet blogostan
Funkcja podwzgórza
empezar lección
skuteczna samoregulacja uaktywnienie się instynktu samozachowawczego
Funkcja ciała migdałowatego:
empezar lección
główną rolą jest analiza i integracja złożonych bodźców sensorycznych oraz pośredniczenie w przesyłaniu impulsów, czyli przetwarzaniu bodźców ze świata zewnętrznego w znaczące informacje
Funkcja hipokampu
empezar lección
Pełni ważną rolę nie tylko w modulowaniu reakcji emocjonalnych, ale równiez w przebiegu procesów pamięciowych
Funkcja ciała suteczkowatego - Podwzgórza tylnego (suteczkowe)
empezar lección
Ich jądra mają wpływ na regulowanie temperatury ciała (m.in. w sytuacjach stresowych czy złości)

Debes iniciar sesión para poder comentar.