término  |
definición |
Kto może przedłożyć projekt o zmianie Konstytucji? empezar lección
|
|
1/5 ustawowej liczby posłów (92), Senat oraz Prezydent RP
|
|
|
Ile dni ma senat na uchwalenie projektu ustawy zmiany konstytucji? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy może odbyć się pierwsze czytanie projektu ustawy zmiany konstytucji? empezar lección
|
|
Nie wcześniej niż 30 dnia od przedłożenia sejmowi projektu ustawy
|
|
|
Jaka większość uchwala ustawę o zmianie konstytucji? empezar lección
|
|
Sejm większością 2/3 w obecności conajmniej połowy ustawowej ilości posłów oraz Senat większością bezwględna przy conajmniej połowie ustawowej ilości senatorów 2/3 - 307 posłów. Bezwględna większość - 51 senatorów.
|
|
|
Które rozdziały konstytucji mają dodatkowe wymagania by móc je zmienić? empezar lección
|
|
I (RZECZPOSPOLITA), II (WOLNOŚCI, PRAWA I OBOWIĄZKI CZŁOWIEKA I OBYWATELA) oraz XII (ZMIANA KONSTYTUCJI)
|
|
|
Ile dni potrzebuje Sejm by uchwalić ustawy zmieniające przepisy Rozdziałów I, II i XII? empezar lección
|
|
Nie wcześniej niż 60 dnia od pierwszego czytania
|
|
|
Kto może zażądać przeprowadzenia referendum zatwierdzającego? empezar lección
|
|
Podmioty określone w ust. 1 czyli Sejm (1/5), Senat oraz Prezydent RP
|
|
|
W jakim terminie od uchwalenia przez Senat ustawy zmiany konstytucji w rozdziałach I, II lub XII, podmioty do tego uprawnione mogą zażądać przeprowadzenie referendum zatwierdzające empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy została uchwalona Konstytucja RP? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto uchwalił konstytucje? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy weszła w życie Konstytucja? empezar lección
|
|
|
|
|
Z ilu rozdziałów składa się Konstytucja RP? empezar lección
|
|
Z preambuły i 13 rozdziałów
|
|
|
Z ilu artykułów składa się Konstytucja RP? empezar lección
|
|
|
|
|
Zasada zrównoważonego rozwoju empezar lección
|
|
„zrównoważony rozwój to taki rozwój, w którym potrzeby obecnego pokolenia mogą być zaspokojone bez umniejszania szans przyszłych pokoleń na ich zaspokojenie”.
|
|
|
Czym jest Rzeczpospolita? empezar lección
|
|
Dobrem wspólnym wszystkich obywateli. Demokratycznym państwem prawnym, urzeczywistniającym zasady sprawiedliwości społecznej oraz państwem jednolitym.
|
|
|
Do kogo należy władza zwierzchnia w Rzeczypospolitej? empezar lección
|
|
|
|
|
Ustrój Rzeczypospolitej Polskiej opiera się na? empezar lección
|
|
Podziale i równowadze władzy ustawodawczej, wykonawczej oraz sądowniczej.
|
|
|
Kto sprawuje władze ustawodawczą? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto sprawuje władzę wykonawczą? empezar lección
|
|
Prezydent RP i Rada Ministrów
|
|
|
Kto sprawuje władzę sądowniczą? empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie jest finansowanie partii politycznych? empezar lección
|
|
|
|
|
Na jakich zasadach partie polityczne zrzeszają obywateli? empezar lección
|
|
Na zasadach dobrowolności i równości
|
|
|
RP zapewnia wolność tworzenia i działania? empezar lección
|
|
1. Partii politycznych, 2. związków zawodowych, 3. organizacji społeczno-zawodowych rolników, 4. stowarzyszeń, 5. ruchów obywatelskich 6. innych dobrowolnych zrzeszeń oraz fundacji
|
|
|
Co zapewnia ustrój terytorialny RP? empezar lección
|
|
Decentralizacje władzy publicznej
|
|
|
Co z mocy prawa stanowi wspólnotę samorządową? empezar lección
|
|
Ogół mieszkańców jednostek zasadniczego podziału terytorialnego
|
|
|
Jaki wiek daje czynne prawo wyborcze? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto nie ma prawa wybierania? empezar lección
|
|
1. Osoba pozbawiona praw publicznych prawomocnym orzeczeniem sądu; 2. Pozbawiona praw wyborczych prawomocnym orzeczeniem Trybunału Stanu; 3. Ubezwłasnowolniona prawomocnym orzeczeniem sądu.
|
|
|
w wyborach do Sejmu - obywatel polski mający prawo wybierania w tych wyborach, który najpóźniej w dniu wyborów kończy...? empezar lección
|
|
|
|
|
w wyborach do Senatu - obywatel polski mający prawo wybierania w tych wyborach, który najpóźniej w dniu wyborów kończy...? empezar lección
|
|
|
|
|
w wyborach Prezydenta Rzeczypospolitej - obywatel polski, który najpóźniej w dniu wyborów kończy...? empezar lección
|
|
35 lat i korzysta z pełni praw wyborczych do Sejmu;
|
|
|
w wyborach do Parlamentu Europejskiego w Rzeczypospolitej Polskiej - osoba mająca prawo wybierania w tych wyborach, która najpóźniej w dniu głosowania kończy...? empezar lección
|
|
21 lat, i od co najmniej 5 lat stale zamieszkuje w Rzeczypospolitej Polskiej lub na terytorium innego państwa członkowskiego Unii Europejskiej;
|
|
|
Kto dokonuje podziału gminy na stałe obwody głosowania? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie normy w stanowieniu prawa? empezar lección
|
|
Normy generalna-abstrakcyjne (np. ustawa)
|
|
|
Jakie normy w stosowaniu prawa? empezar lección
|
|
Normy indywidualno-konkretne (np. wyrok)
|
|
|
Jaka może być dyspozycja? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie wyróżniamy systemy źródeł prawa? empezar lección
|
|
Prawo krajowe, Prawo międzynarodowe, Prawo ponadnarodowe (UE)
|
|
|
Co oznacza "multicentryczny"? empezar lección
|
|
Ma różne centra jeśli chodzi o organy rozstrzygające
|
|
|
Jakie są źródła powszechnie obowiązującego prawa RP? empezar lección
|
|
Konstytucja RP, Ustawy, Ratyfikowane Umowy Międzynarodowe oraz Rozporządzenia
|
|
|
O czym mówi Art. 87 Konstytucji? empezar lección
|
|
O źródłach powszechnie obowiązującego prawa w RP Art. 87. 1. Źródłami powszechnie obowiązującego prawa Rzeczypospolitej Polskiej są: Konstytucja, ustawy, ratyfikowane umowy międzynarodowe oraz rozporządzenia.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
O miedzynarodowych umowach ratyfikowanych Art. 91. 1. Ratyfikowana umowa międzynarodowa, po jej ogłoszeniu w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej, stanowi część krajowego porządku prawnego i jest bezpośrednio stosowana, chyba że jej stosowanie jest uzależnione od wydania ustawy.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
O tym że jeżeli w czasie stanu wojennego Sejm nie może się zebrać na posiedzenie to Prezydent na wniosek Rady Ministrów wydaje rozporządzenie z mocą ustawy Art. 234. 1. Jeżeli w czasie stanu wojennego Sejm nie może zebrać się na posiedzenie, Prezydent Rzeczypospolitej na wniosek Rady Ministrów wydaje rozporządzenia z mocą ustawy w zakresie i w granicach określonych w art. 228 ust. 3-5...
|
|
|
Jaka jest szczególna treść konstytucji? empezar lección
|
|
Ustrój polityczny państwa, Ustrój gospodarczy państwa, Suweren i formy sprawowania władzy (naród jest suwerenem), System rządowy, Status jednostki i innych podmiotów prawa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
O tym że Polska to kraj kapitalistyczny Art. 20. Społeczna gospodarka rynkowa oparta na wolności działalności gospodarczej, własności prywatnej oraz solidarności, dialogu i współpracy partnerów społecznych stanowi podstawę ustroju gospodarczego Rzeczypospolitej Polskiej.
|
|
|
Jaki jest tryb ustanowienia Konstytucji? empezar lección
|
|
Zgromadzenie Narodowe (głosowanie), Prezydent (prawo zgłoszenia poprawek), Referendum ogólnokrajowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Cały Rozdział XII. Art. 235. 1. Projekt ustawy o zmianie Konstytucji może przedłożyć co najmniej 1/5 ustawowej liczby posłów, Senat lub Prezydent Rzeczypospolitej. Itd.
|
|
|
Tryb nowelizowania Konstytucji (kto może przedłożyć projekt o zmianie Konstytucji?) empezar lección
|
|
1/5 ustawowej liczby posłów, Senat, Prezydent RP
|
|
|
Jakie wyróżniamy rodzaje większości? empezar lección
|
|
Zwykła, Bezwględna, Kwalifikowana (np. 2/3; 3/50
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Więcej głosów "za" niż "przeciw" 100 głosujących; 30 za; 20 przeciw; 50 wstrzymujących się
|
|
|
Co to większość bezwględna? empezar lección
|
|
Ponad połowa głosów oddanych "za" 100 głosujących; 51 za; 49 przeciw
|
|
|
Co to większość kwalifikowana? empezar lección
|
|
np. 3/5 albo 2/3 głosów oddanych "za"
|
|
|
Co to liczba ustawowa posłów? empezar lección
|
|
Ta liczba określona w Konstytucji
|
|
|
Jakie są tryby zmiany Konstytucji? empezar lección
|
|
"Łatwiejszy" i "Trudniejszy"
|
|
|
Opisz tryby zmiany konstytucji. empezar lección
|
|
Tryb "Łatwiejszy" - Sejm większością 2/3 (przy 1/2), Senat bezwględna większością (przy 1/2) i Prezydent. "Trudniejszy" dodaje Referendum i jest związany ze zmianą rozdziałów I, II i XII
|
|
|
|
empezar lección
|
|
O tym że RP może przekazać organizacji międzynarodowej kompetencje organów władzy państwowej w niektórych sprawach. Art. 90 1. Rzeczpospolita Polska może na podstawie umowy międzynarodowej przekazać organizacji międzynarodowej lub organowi międzynarodowemu kompetencje organów władzy państwowej w niektórych sprawach... itd.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Art. 125. 1. W sprawach o szczególnym znaczeniu dla państwa może być przeprowadzone referendum ogólnokrajowe.
|
|
|
Który Artykuł nazywamy lex speciali? empezar lección
|
|
Art. 235 (ZMIANA KONSTYTUCJI)
|
|
|
Kto stwierdza ważność Referendum? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto ma prawo zarządzić Referendum? empezar lección
|
|
Sejm bezwzględną większością głosów w obecności conajmniej połowy ustawowej liczby posłów bądź Prezydent za zgodą Senatu wyrażoną bezwzględną większością głosów w obecności conajmniej połowy ustawowej ilości Senatorów
|
|
|
Kiedy wynik referendum jest wiążący? empezar lección
|
|
Jeżeli wzięło udział więcej niż połowa uprawnionych do głosowania.
|
|
|
Jaka jest struktura Prawa UE? empezar lección
|
|
Pierwotne (traktaty założycielskie) oraz Pochodne - czyli rozporządzenia i dyrektywy Rozporządzenia - bezpośrednio obowiązywanie i stosowanie; Dyrektywy - implementacja (ustawy)
|
|
|
Ile punktów ma Artykuł 235? empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim przypadku SEJM=SENAT? empezar lección
|
|
W przypadku zmiany Konstytucji (Sejm nie może przegłosować Senatu)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
O tym że Konstytucja jest najwyższym prawem RP Art. 8. 1. Konstytucja jest najwyższym prawem Rzeczypospolitej Polskiej. 2. Przepisy Konstytucji stosuje się bezpośrednio, chyba że Konstytucja stanowi inaczej.
|
|
|
Jaki jest znany przykład rozporządzenia UE? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Cel jaki ma dany kraj realizować
|
|
|
Kto Ratyfikuje umowy międzynarodowe? empezar lección
|
|
W Szwajcarii ratyfikuje Parlament
|
|
|
Jakie wyróżniamy ratyfikacje i jak wygląda ich proces? empezar lección
|
|
"Mała" i "Duża". "Mała" - Zawarcie umowy przez Radę Ministrów; Powiadomienie Sejmu; Ratyfikacja przez Prezydenta; Zawiadomienie Sejmu i Senatu. "Duża" różni się tym że wymaga uchwalenia ustawy wyrażającej zgodę na ratyfikacje
|
|
|
Jakie są organy stanowiące rozporządzenia? empezar lección
|
|
Prezydent, Prezes Rady Ministrów, Ministrowie działowi (resortowi), Ministrowie kierujący komitetami, Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji
|
|
|
Co jest warunkiem wejścia w życie ustaw, rozporządzeń oraz aktów prawnych? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest ogłaszana Ratyfikowana Umowa Międzynarodowa? empezar lección
|
|
stanowi część krajowego porządku prawnego i jest bezpośrednio stosowana, chyba że jej stosowanie jest uzależnione od wydania ustawy.
|
|
|
Co znaczy "Lex non obligat nisi promulgata; Leges instituuntur cum promulgantur"? empezar lección
|
|
Przepis nieogłoszony nie może być źródłem obowiązującej normy. Norm, które nie zostały ogłoszone, nie można naruszyć i co za tym idzie - nie można ponieść żadnych konsekwencji prawnych z ich przekroczeniem.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
O wymaganiu zgody wyrażonej w ustawie w przypadku międzynarodowych umów dotyczących 5 podpunktów.
|
|
|
Międzynarodowe umowy wymagają zgody wyrażonej w ustawie jeżeli dotyczące...? empezar lección
|
|
1. Pokoju, sojuszy, układów politycznych lub układów wojskowych, 2. Wolności, praw lub obowiązków obywatelskich określonych w Konstytucji, 3. Członkostwa RP w organizacji międzynarodowej, 4. Znacznego obciążenia państwa pod względem finansowym, 5. Spraw uregulowanych w ustawie lub w których Konstytucja wymaga ustawy.
|
|
|
Kto przekłada umowe do ratyfikacji prezydentowi? empezar lección
|
|
Prezes Rady Ministrów, wcześniej zawiadamiając Sejm o takim zamiarze.
|
|
|
Kto nie może wydać rozporządzenia? empezar lección
|
|
Wiceministrowie, "Ministrowie bez teki"
|
|
|
Z czego składa się upoważnienie ustawowe? empezar lección
|
|
Organ, Zakres, Wytyczne co do treści
|
|
|
|
empezar lección
|
|
O tym że organ upoważniony do wydania rozporządzeń nie mogą przekazać swoich kompetencji innemu organowi.
|
|
|
Jak inaczej potocznie nazywamy Trybunał Konstytucyjny? empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie są 3 warunki prawidłowego ogłoszenia? empezar lección
|
|
Publikacja, czas na zapoznanie się, język polski
|
|
|
Co oznacza paremia "Lex retro non agit" empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim czasie wchodzą w życie akty normatywne? empezar lección
|
|
Do liczenia terminu nie liczy się dnia w którym ogłoszono. Z jednym wyjątkiem kiedy ustawa ma wejść w życie z dniem ogłoszenia.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Organy władzy publicznej działają na podstawie i w granicach prawa.
|
|
|
Do kogo należy władza zwierzchnia w RP? empezar lección
|
|
|
|
|
W jaki sposób Naród sprawuje władze? empezar lección
|
|
Przez swoich przedstawicieli lub bezpośrednio
|
|
|
Czy jeżeli zrzekniesz się obywatelstwa to należysz do narodu? empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie wymieniamy instytucje demokracji bezpośredniej w Polsce? empezar lección
|
|
Referendum; Pośrednia inicjatywa ludowa; Odwołanie z urzędu; Konsultacje społeczne, prawo petycji, wysłuchanie publiczne
|
|
|
Jakie są rodzaje referendum? empezar lección
|
|
5 kryterium: -Kryterium Zasięgu Terytorialnego (ogólnokrajowe/lokalne); -Kryterium Mocy Wiążącej (stanowiące(rozstrzygające)/konsultatywne); -Kryterium Obligatoryjności (obligatoryjne/fakultatywne); -Kryterium Etapu Podejmowania Decyzji (wstępne/zatwierdzające/derogacyjne); -Kryterium Przedmiotu (konstytucyjne/ustawodawcze/administracyjne/finansowe)
|
|
|
Co oznacza referendum derogacyjne? empezar lección
|
|
Że ma na celu uchylenie jakiejś wcześniejszej decyzji
|
|
|
Jakie są wszystkie referendum w Polsce? empezar lección
|
|
Stanowiące (rozstrzygające) oraz fakultatywne Konsultatywne - "Bardzo drogie i niepoważne sprawdzenie opinii publicznej"
|
|
|
Co oznacza ważność referendum? empezar lección
|
|
Że zostało przeprowadzone zgodnie z prawem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bardzo długi artykuł o Prezydencie. Ust. 2 mówi o tym, że akty urzędowe wydane przez Prezydenta wymagają dla swojej ważności podpisu Premiera, a ust. 3 mówi o 30 wyjątkach od tej reguły.
|
|
|
Kto może wnieść wniosek o przeprowadzenie referendum? empezar lección
|
|
1. Sejm z własnej inicjatywy; 2. Na wniosek Senatu; 3. Na wniosek Rady Ministrów; 4. Z inicjatywy 500 000 obywateli posiadających
|
|
|
Ile podpisów wymaga Obywatelska Inicjatywa Ustawodawcza? empezar lección
|
|
|
|
|
Z ilu osób składa się komitet inicjatywy ustawodawczej? empezar lección
|
|
|
|
|
Kogo zawiadamia pełnomocnik komitetu inicjatywy ustawodawczej o utworzeniu komitetu? empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie są funkcje wyborów? empezar lección
|
|
-Kreacyjna; -Wyrażania woli; -Legitymująca; -Kontrolna; -Integracyjna/Instytucjonalizująca spory
|
|
|
Jakie są wybory do Sejmu? empezar lección
|
|
powszechne, równe, bezpośrednie i proporcjonalne oraz odbywają się w głosowaniu tajnym
|
|
|
Jakie są wybory do Senatu? empezar lección
|
|
powszechne, bezpośrednie i odbywają się w głosowaniu tajnym
|
|
|
Jaka jest najważniejsza niepisana zasada wyborów? empezar lección
|
|
|
|
|
Na czym polegało kłamstwo lustracyjne? empezar lección
|
|
Kandydat musiał złożyć oświadczenie czy był czy nie był członkiem SB
|
|
|
Co oznacza "mandatum" z łaciny empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie są rodzaje mandatów? empezar lección
|
|
Imperatywny, Wolny, Socjalistyczny Mandat Przedstawicielski
|
|
|
Który Artykuł mówi o Immunitetach? empezar lección
|
|
|
|
|
Jeżeli poseł został przyłapany na gorącym uczynku kogo się niezwłocznie powiadamia? empezar lección
|
|
Marszałka Sejmu, który może nakazać natychmiastowe zwolnienie zatrzymanego
|
|
|
Jakie wyróżniamy rodzaje immunitetu? empezar lección
|
|
|
|
|
Co to przymus adwokacko-radcowski? empezar lección
|
|
Sytuacja w której musimy skorzystać z usług profesjonalnego pełnomocnika za wyjątkiem kiedy jesteśmy sami adwokatem, radcą, sędzią, profesorem nauk prawnych itd.
|
|
|
