|
término |
definición |
On traverse ensemble le passage clouté empezar lección
|
|
Przechodzimy przez przejście dla pieszych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Je dois te tenir par la main pour traverser le passage clouté empezar lección
|
|
Muszę trzymać cię za rękę, aby przejść przez przejście dla pieszych
|
|
|
Ne cours pas quand tu traverses la rue! empezar lección
|
|
Nie uciekaj, gdy przechodzisz przez ulicę!
|
|
|
Pourquoi tu ne m'as pas attendu! empezar lección
|
|
Dlaczego na mnie nie czekałeś?
|
|
|
Pourquoi vous ne m'avez attendu? empezar lección
|
|
Dlaczego na mnie nie czekałeś?
|
|
|
Quand vous êtes avec moi, vous ne pouvez pas traverser toutes seules! empezar lección
|
|
Kiedy jesteś ze mną, nie możesz iść sam!
|
|
|
Quand tu es avec moi, tu ne dois pas traverser toute seule empezar lección
|
|
Kiedy jesteś ze mną, nie mużesz przechodzić sam
|
|
|
Avant de traverser la rue, tu dois d'abord regarder à gauche puis à droite et encore un fois à gauche. empezar lección
|
|
Przed przejściem przez ulicę należy najpierw spojrzeć w lewo, potem w prawo i ponownie w lewo.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Pas ici, on traverse au suivant empezar lección
|
|
Nie tutaj, idziemy do następnego (przejścia)
|
|
|
Pas ici, on traverse plus loin empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Traversez plus vite, le feu va passer au rouge empezar lección
|
|
Przechodzimy szybciej, światło zmieni kolor na czerwony
|
|
|
Fais attention aux voitures qui sortent du garage empezar lección
|
|
Uważaj na samochody wychodzące z garażu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
C'est trop tard, c'est rouge empezar lección
|
|
Jest za późno, jest czerwone
|
|
|
Plus vite, ça va être rouge! empezar lección
|
|
Szybciej, będzie czerwone!
|
|
|
Pourquoi vous ne regardez pas la route avant de traverser? empezar lección
|
|
Dlaczego nie patrzysz na drogę przed (przed) przejściem?
|
|
|
Pourquoi tu ne regardes pas la route avant de traverser? empezar lección
|
|
Dlaczego nie patrzysz na drogę przed przejściem?
|
|
|
