término |
definición |
Archiwum narodowe było pełne starych dokumentów dotyczących przeszłości kraju. empezar lección
|
|
The national archive was full of old documents about the country's past.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
planować cele i strategie empezar lección
|
|
plan objectives and strategies
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Silne umiejętności organizacyjne empezar lección
|
|
Strong Organization Skills
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
poprowadzić kogoś ku osiągnięciu celów. empezar lección
|
|
to guide sb toward meeting objectives.
|
|
|
pewni swoich umiejętności empezar lección
|
|
confident in his abilities
|
|
|
być bezpiecznym przy podejmowaniu decyzji, które wpływają na jego zespół empezar lección
|
|
to be secure in the decisions he makes that affect his team
|
|
|
lider szanuje członków swojego zespołu. empezar lección
|
|
leader is respectful of his team members.
|
|
|
Jest zgodny z nagrodami i uznaniem, a także postępowaniem dyscyplinarnym. empezar lección
|
|
He is consistent with rewards and recognition, as well as disciplinary action.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mitigate the disput between
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
zaangażuję w ta sprawę inne osoby empezar lección
|
|
I will involve other people in this matter
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
zachęcać członków zespołu empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
konstruktywna informacja zwrotna empezar lección
|
|
|
|
|
regularne recenzje wyników empezar lección
|
|
regular performance reviews
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
potencjalni członkowie zespołu empezar lección
|
|
|
|
|
Zamierzam zbudować zespół supergwiazdy empezar lección
|
|
I aim to build a superstar team
|
|
|
Niezawodność jest najważniejszym problemem. empezar lección
|
|
Reliability is the most important issue.
|
|
|
kwalifikacje / referencje empezar lección
|
|
|
|
|
pytania dotyczące zachowania, kompetencji i opinii podczas wywiadu empezar lección
|
|
behavioral, competency and opinion questions during the interview
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
zdobywam zaangażowanie ze strony moich zespołów, wpływając i przekonując ich do wyznaczania konkretnych celów empezar lección
|
|
i gain commitment from my teams by influencing and persuading them to set specific objectives
|
|
|
Ważne, by w społeczeństwie była pewna doza spójności - bez tego wystąpi konflikt. empezar lección
|
|
It's important to have a certain amount of cohesion in a society, otherwise conflict can start.
|
|
|
zespół osiąga kamień milowy empezar lección
|
|
|
|
|
wziął odpowiedzialność za delegowanie do osiągnięcia celu empezar lección
|
|
took responsibility to delegate to achieve goal
|
|
|
. Podjąłem inicjatywę w grupie, aby poprowadzić dyskusję empezar lección
|
|
. I took the initiative among the group to lead a discussion
|
|
|
jak powinniśmy podzielić pracę empezar lección
|
|
how we should split up the work
|
|
|
nie spotkaliśmy się, aby to osiągnąć. empezar lección
|
|
we didn’t come together to achieve it.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Wykonam wszystko, co w mojej mocy, i upewnię się, że moje działania pasują do moich słów. empezar lección
|
|
I will perform my best at everything and ensure that my actions match my words.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
w odpowiedniej kolejności empezar lección
|
|
|
|
|