PR 2

 0    33 tarjetas    vacio
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
asymetria informacji
empezar lección
sytuacja, gdy jedna strona transakcji ma więcej informacji o przedmiocie umowy
stymulanty rozwoju PR (3)
empezar lección
1. kryterium geograficzne 2. kryterium przedmiotowe 3. kryterium technologiczne
stymulanty: kryterium geograficzne (7)
empezar lección
1. demokracja 2. upadek systemu bipolarnego 3. wzrost znaczenia organizacji pozarządowych 4. wzrost poziomu skolaryzacji 5. zmniejszenie się analfabetyzmu 6. liczy się opinią publiczną 7. skuteczne egzekwowanie praworządności
stymulanty: kryterium przedmiotowe (6)
empezar lección
deterytorialność: 1. praw i obowiązków państwa 2. własności 3. produkcji 4. świadczenia usług 5. waluty 6. zagrożeń
deterytorialność
empezar lección
dynamiczny proces globalizacji -> osłabienie roli państwa i jego suwerenności (makro i mega ekonomia)
stymulanty: kryterium technologiczne (3)
empezar lección
1. dynamiczny postęp technologii komunikacyjnych 2. uwarunkowania czynnika technologiczne: własna dynamika, kumulatywność, dyfuzyjność, akceleracja 3. druk, radio, BBC, TV kablowa, satelitarna, kasety wideo, kamery, telefaksy, telefony -> internet
stymulanty: kryterium technologiczne (3) ->2
empezar lección
1. światowy obieg informacji 2. Internet najbardziej przyczynił się do fenomenu PR 3. rynek amerykański odgrywa dużą rolę-> dużo konsumentów o wysokich dochodach
deterytorialność świadczenia usług:
empezar lección
kiedyś usługi kojarzyły się tylko z miejscem ich powstania; rozwój internetu sprawił, że usługi finansowe i bankowe zaczęły być świadczone na odległość
rodzaje lobbingu: (3)
empezar lección
1. ad hoc 2. dziki 3. profesjonalny
co robi ad hoc?
empezar lección
optymalizuje działanie systemu politycznego
co robi dziki rodzaj lobbingu?
empezar lección
działa na granicy prawa lub je łamie
co robi profesjonalny rodzaj lobbingu?
empezar lección
m.in. instytucjonalny, najskuteczniejszy, nie chwalą się osiągnięciami
lobbing defensywny
empezar lección
bronimy tego co mamy i możemy stracić
lobbing ofensywny
empezar lección
mamy coś i chcemy osiągnąć jeszcze więcej
lobbing pośredni/bezpośredni
empezar lección
pośredni/bezpośredni wpływ na władze
metody lobbingu bezpośredniego (3)
empezar lección
1. metoda sztucera i śrutówki 2. techniki judo 3. lobbing finansowy legalny/nielegalny
metody lobbingu pośredniego (2)
empezar lección
1. kreowanie wizerunku 2. lobbing oddolny
metoda sztucera i śrutówki
empezar lección
wiemy do kogo uderzyć, trzeba zidentyfikować kto interesuje się problemem
techniki judo
empezar lección
wkład w teksty ustawowe, techniczne;
klasyfikacja form lobbingu: (3)
empezar lección
1. cel/strategia 2. sposób osiągania celu 3. oczekiwane rezultaty
lobbing -> kryteria oczekiwanych rezultatów (5)
empezar lección
1. legislacyjny 2. normatywny 3. strukturalny 4. fałszywy 5. mix
lobbing fałszywy:
empezar lección
uzyskiwanie uprzywilejowanej pozycji w ramach obowiązujących reguł, tzw. plecy
pozytywne aspekty lobbingu: (4)
empezar lección
1. zwiększa poczucie społecznej odpo. 2. ułatwia rozwiązywanie problemów ponad polityczne podziały 3. zwraca uwagę na sprawy, które były pomijane ze względu na koncentrację władzy na innych kwestiach 4. ułatwia rozwiązywanie konkretnych problemów środo.
negatywne aspekty lobbingu: (4)
empezar lección
1. niebezpieczeństwo uzależnienia Interesów narodowych od zagranicznych grup nacisku 2. niekontrolowana działaność lobbystów 3. osłabia ład demokratyczny 4. ryzyko marginalizacji
geneza PR: (4)
empezar lección
1. starożytność (Grecja, Rzym) 2. postępująca amerykanizacja -> obniżenia znaczenia nauk historycznych w Polsce 3. PR towarzyszy człowiekowi od początku naszej cywilizacji 4. USA kolebką PR -> potęga gospodarcza
trzy strefy PR:
empezar lección
1. polityczna 2. społeczna 3. ekonomiczna
ekonomia informacji:
empezar lección
dział ekonomii, który zajmuje się badaniem w jaki sposób informacja wpływa na gospodarkę. informacja na ogromne znaczenie w dobie globalizacji, mediów i internetu
dylematy PR (4x "I"):
empezar lección
1. interdyscyplinarność 2. instrumentalność 3. informatyzacja 4. inkorporacja
interdyscyplinarność:
empezar lección
pr-owiec musi posiadać szeroką wiedzę z wielu dziedzin, nie tylko tej, którą się zajmuje, aby wiedzieć, gdzie szukać potrzebnych mu informacji.
instrumentalność:
empezar lección
pr wykorzystywany do niecnych celów, czarny pr-> dezinformacja, ukrywanie informacji, wykorzystywany w kryzysowych sytuacjach.
informatyzacja:
empezar lección
ciągle postępująca informatyzacja, potrzeba działań wykorzystujących internet, powstanie e-pr.
inkorporacja:
empezar lección
wzrost znaczenia pr w życiu społeczno-politycznym i gospodarczym -> chęć zawłaszczenia osiągnięć PR do poszczególnych dziedzin nauki
pr Vs marketing i reklama:
empezar lección
Polska: najpierw w kraju pojawił się marketing, a potem profesjonalne PR, słabość marketingu i reklamy->zainteresowanie PR, zmiana zachowań konsumentów ->efektywność marketingu i reklamy maleje, konsumeryzm

Debes iniciar sesión para poder comentar.