pozytywizm

 0    26 tarjetas    guest3806953
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
Nazwa epoki. Na zachodzie termin pozytywizm był używany jako określenie kierunku filozoficznego. Zapoczątkował go Conten - rozwój cywilizacji i dobrobyt społeczeństwa może zapewnić wiedzą pozytywną. W Polsce określa epokę w historii literatury i sztuki
empezar lección
.
Ramy czasowe. W polsce rozpoczął się w 1864 roku po klęsce powstania styczniowego, a zakończył się w latach 90 19 wieku. W europie w drugiej połowie 19 wieku
empezar lección
.
realizm. kierunek w literaturze i sztuce którego założeniem jest wierne odwzorowanie rzeczywistości. pisarze pokazywali świat typowo poprzez obserwację życia codziennego
empezar lección
.
cechy realizmu. obiektywizm, brak fantastyki, typowi bohaterowie
empezar lección
.
naturalizm. kierunek zakładający przedstawienie prawdy opartej na przeprowadzonych obserwacjach, bez formułowania opinii i wykorzystywania wyobraźni
empezar lección
.
cechy naturalizmu. fotograficzna dokładność, pesymizm, biologiczna strona ludzi
empezar lección
.
scientyzm. pogląd że nauka jest najwyższą i jedyną rzetelną formą poznania rzeczywistości
empezar lección
.
utylitaryzm. kierunek etyczny, według którego dobre jest to co przynosi jak największą korzyść jak największej liczbie ludzi
empezar lección
.
agnostycyz. stanowisko filozoficzne mówiące że nie da się udowodnić ani istnienia ani nieistnienia Boga
empezar lección
.
ewolucjonizm. teoria że wszystkie gatunki powstały i rozwijały się stopniowo w procesie ewolucji
empezar lección
.
organicyzm. pogląd że społeczeństwo działa jak organizm i wszystkie jego części są ze sobą powiązane
empezar lección
.
praca u podstaw. pomoc dla biednych, edukowanie chłopów i niewolników
empezar lección
.
praca organiczna. koncepcja że społeczeństwo jest jak organizm gdzie każda grupa społeczna ma swoją rolę
empezar lección
.
asymilacja żydów. pogląd że żydzi powinni ingerować się z polakami zachowując przy tym swoją religie
empezar lección
.
entuzjazm dla nauki. wiara w potęgę nauki jako narzędzi do rozwoju gospodarczego i cywilizacyjnego
empezar lección
.
emancypacja kobiet. dążenie do równouprawnienia kobiet, zapewnienia im dostępu do edukacji, pracy i udziału w życiu publicznym
empezar lección
.
cechy literatury pozytywistycznej. realizm, naturalizm, tendencyjność i utylitaryzm, dominacja prozy epickiej, nowy typ bohatera, język ezopowy (przez cenzure pisarze używali przenośni które były łatwe do rozszyfrowania dla rodaków)
empezar lección
.
wynalazki i spędzanie czasu. oświetlone ulice (lampy gazowe, później elektryczne) sprzyjały spotkaniom towarzyskim, wieczory spędzano na czytaniu książek lub prasy, wynaleziono telegraf i telefon
empezar lección
.
rozwój prasy. zwiększyła się liczba tytułów i wzrosły nakłady zarówno gazet codziennych jak i tygodników, powstały i upowszechniły się nowe formy wypowiedzi publistycznej takie jak felieton, kronika tygodniowa czy reportażowa relacja z podróży
empezar lección
.
ubiór. mężczyźni ubierali garnitury, koszule, krawat, kamizelki, płaszcze i kapelusz, panny ubierały gorsety, krynoliny, suknie w pastelowych kolorach, kobiety zamężne ubierały się ciemno
empezar lección
.
założenia filozoficzne Milla. największe szczęście dla największej liczby ludzi jest celem moralnym, wiedza pochodzi z doświadczenia i obserwacji, poparcie dla wolności politycznej i gospodarczej z ograniczeniem interwencji państwa
empezar lección
.
założenia filozoficzne Spencera. społeczeństwo rozwija się stopniowo jak organizmy biologiczne, wiara w nauke jako główne źródło wiedzy i postępu, porównywanie społeczeństwa do organizmu gdzie każda część ma swoją funkcję
empezar lección
.
romantyzm a pozytywizm. romantyzm- uczucia, idealizm, mistycyzm, walka narodowa, bohater indywidualny. pozytywizm- rozum, realizm, nauka, praktyczne działania, praca dla społeczeństwa
empezar lección
.
malarstwo realistyczne. styl malarski którego przedstawiciele odwzorowują rzeczywistość przy użyciu uproszczonych środków wyrazu, obierają za temat sprawy przyziemnych, zwykłych ludzi i ich obowiązki (Chełmoński)
empezar lección
.
malarstwo historyczne. czerpanie tematyki z wydarzeń które wpłynęły na losy społeczeństwa, liczne postacie dynamiczne i statyczne, bogata kolorystyka (Matejko)
empezar lección
.
Eklektyzm w epoce. łączenie różnych stylów, prądów i idei z różnych epok w jednym dziele
empezar lección
.

Debes iniciar sesión para poder comentar.