|
término |
definición |
ramy czasowe mlodej polski empezar lección
|
|
Polska - 1891 - 1918. europa 90 XIX - 1918
|
|
|
|
empezar lección
|
|
modernizm (nowoczesny) Mloda polska (artur Górski), neoromantyczny (nowy romantyzm), finde de siécle (koniec wieku), symolizm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kierunek arytystyczny wywodzacy sie z romantyzmu ktory dazyl do ukazania w dziele to co brzydkie. drugi torem artysci pokazywali czlowieka jako czesc natury a wiec podporzadkowanego jej prawom i instynktom
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Impresjonista przedstawiał rzeczy według własnych wrażeń bez troski o powszechne przyjęte zasady pracował na wolnym powietrzu użyła wyłącznie czystych barw
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Opiera się na symbolu czyli motywie który prócz własnego posiada jeszcze znaczenie przenośne symbolu ci pewne skąd pewne skojarzenia i wyraża stan duszy przedstawia jakieś idealne pojęcie mówić coś czego nie można powiedzieć dosłownie
|
|
|
pesmisja Artura Schopenhauera Który jest nieosiągalne wskazuje to więc na wieczne cierpienie dodatkowe źródło udręki stanowi świadomość śmierci a próby złagodzenie przez argumenty filozoficzne i religijny nie przynosiły efektów Według niego główną zasadą kształtującą rzeczywistość i potrzebującą tworzenie świata jest wola empezar lección
|
|
Rozumiana jako ślepy dążenie bez końca zaspokojenie woli jest równoznaczne ze szczęściem
|
|
|
|
Ulgę może również przynieść obcowanie ze sztuką i naturą Pierwszy sposób to ogrodzenie potrzeb i wyzbycie się pożądaj którymi żywi się dręcząca ludzi wolę empezar lección
|
|
Drugi zapomnij o własnym nieszczęściu poprzez odnalezienie w sobie i litość do spółki do współczucia dla innych ludzi
|
|
|
|
Taką władzę miała być instytucja którą francuski Filozof henry Bergson uznał za narzędzie poznania sensy ważniejsze od intelektu zna Świat przez nowych filozofów był postrzegany jako nieustannie zmieniających sie chaos empezar lección
|
|
Ludzkie życie jest się lewą siłą plan życiowy będąca kosmiczną siłą przenikające całą żywą i przekształcającą się naturę Wiele uwagi poświęcali władzą poznawczy ją zwracający się do rozumu ani zmysłowego doświadczenia
|
|
|
Nuts he twierdził że no jest najważniejszą wartością jest życie niebezpiecznie okrutnej tragiczne ale właśnie dzięki temu tak piękny jego cele miał być na człowiek empezar lección
|
|
Istota od oznaczają coś się wyższą stopień rozwoju silnym charakterem długo niezależnością mądrością wysoka kultura i zdolność do oferowania życia
|
|
|
|
Przekonywali że w dziele literackim liczy się nie tylko treść ale też forma Użył go po raz pierwszy w książce o prawdzie o dobru ją pięknie słońce tej koncepcji nigdy nie negowali znaczenia czy przesłanie sztuki pod Krysia jedynie uwagę wartości estetycznych empezar lección
|
|
Czy młodo polscy wyznawali tak zasadę dożyje do Wyrandy ubiorę mgnień A U szerokiej publiczności prośby wości na wartości estetyczne
|
|
|
Są to ludzie obojętni na dobro ogółu nie wrażliwy na piękno sztuki zależy mi tylko i włącznie na pieniądzach empezar lección
|
|
|
|
|
To postacie które nie chcą poświęcać swojej sztuki nawet za wszelkie bogactwa gardzę filistra mi wiedzą że ich natchnienie płynie od Boga empezar lección
|
|
|
|
|
|
Najważniejsze znaczenie mieli dla nich św moment który pragnęli odejść sposób Dokładny szczególny uwzględniający grę światła i kolorystykę To termin wywodzący się z języka łacińskiego impresio empezar lección
|
|
Oznacza wrażenie odbicie Zwolennicy tego nurtu najbardziej cenili martwą naturę krajobrazy pejzaże postaci w ruchu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
To kierunek wyrażający uznanie artysty zawsze L-ką cenę stąd upodobanie do spontaniczności emocji i dużą rolę instynktu oraz poszukiwanie wzorców sztuce dziecięcej ludowej i ludów prymitywnych
|
|
|
Prąd ten stanowi rzeczywiste odejściu od panującego przez wieki stylu klasycznego zerwanie z akademickim Postrzeganiem nor naśladownictwem dawnych epok empezar lección
|
|
Termin który oznacza odejście oderwanie się
|
|
|
|
Więc nie do życia ponieważ uważali że wszelkie działanie jest już bezcelowe Dekadentyzm wynikał z katastroficznych nastroju które zapowiadały nadejście totalnej zagłady świata empezar lección
|
|
Ustawa charakterystyczna dla młodej generacji z schyłku XIX Dlatego też młodzi tylko denci przyjmowali pełną bierność
|
|
|
