POLSKI POJĘCIA

 0    43 tarjetas    michalnitecki2
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
antropocentryzm ANTYK
empezar lección
człowiek w centrum uwagi
politeizm ANTYK
empezar lección
wielobóstwo/ wiara w wielu bogów
zasada 3 jedności ANTYK
empezar lección
miejsce (1) czas (24h) akcja (jeden wątek główny)
katharsis ANTYK
empezar lección
oczyszczenie
fatum ANTYK
empezar lección
Nie można mu się przeciwstawić i uciec przed jego wyrokami; przesądzało o nieuchronnej katastrofie. Z Fatum w dramatach antycznych wiążą się pojęcia: wina tragiczna i zbłądzenie tragiczne.
Hiob ANTYK
empezar lección
archetyp niezawinionego cierpienia
Kohelet ANTYK
empezar lección
filozofia vanitas
decorum ANTYK
empezar lección
zasada zgodności treści z formą, inaczej jednorodność stylistyczna. Cechująca się stylem wysokim, patetycznym, podniosłym. Unika pokazywania scen drastycznych w utworze, dostosowuje się do gatunku dramatu.
tragedia grecka ANTYK
empezar lección
bohaterów skazanych nieuchronnie na klęskę, uwikłanych w konflikt racji nie dających się pogodzić, między którymi nie można dokonać wyboru. Bohaterowie uświadamiają sobie nieuchronność katastrofy, nie rezygnują jednak ze swych dążeń.
tragizm ANTYK
empezar lección
Tragizm – kategoria estetyczna, oznaczająca konflikt równorzędnych wartości moralnych, w wyniku którego jednostka, działająca świadomie w imię wielkiego i szlachetnego celu, jest skazana na klęskę
wina tragiczna (hamartia) ANTYK
empezar lección
popełnia czyny prowadzące do dalszego przypieczętowania jego losu i ostatecznie do katastrofy.
konflikt tragiczny ANTYK
empezar lección
2 wartości, obie tak samo ważne prowadzą do klęski
hybris ANTYK
empezar lección
nieposkromiona pycha, zuchwałość i arogancja
stoicyzm ANTYK
empezar lección
celem postawy stoickiej jest życie zgodne z cnotą, pojmowaną jako harmonia rozumnych działań człowieka, opartych na porządku racjonalnej natury;
epikureizm ANTYK
empezar lección
życie dla przeżyć, carpe diem/ definiowanie szczęścia, jako stanu, w którym nie odczuwa się bólu i udręk
filozofia sokratesa ANTYK
empezar lección
Wierzył, że za wiedzą stoi prawda, a za prawdą dobro i cnota (gr. areté). Bez wiedzy nie można czynić dobra, ani być szczęśliwym.
zasada złotego środka (Arystoteles) ANTYK
empezar lección
nakazuje zachowanie właściwego środka między nadmiarem a niedomiarem
"Non omnis moriar" ANTYK
empezar lección
Nie wszystek umrę - Horacy
monoteizm (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
jednobóstwo JEDEN BÓG JPII
teocentryzm (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
bóg w centrum uwagi
"memento mori" (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
Pamiętaj o śmierci
ars bene moriendi (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
sztuka dobrego umierania
stabat mater dolorosa (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
matka bolejąca pod krzyżem
uniwersalizm (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
1 język (łacina); 1 wiara (chrześcijanizm); jeden ustrój
deezis (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
przedstawianie w utworach literackich i dziełach sztuki trzech postaci: Jezusa Chrystusa, Maryi oraz Jana Chrzciciela
egalitaryzm śmierci (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
śmierć równa dla każdego
danse macabre (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
taniec śmierci
franciszkanizm (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
miłość do zwierząt, prosta wiara, łagodna
homo viator (ŚREDNIOWIECZE)
empezar lección
człowiek wędrowca ("Boska Komedia")
reformacja (RENESANS)
empezar lección
Marcin Luter/ nurt religijny i społeczny sprzeciwiający się ideałom chrześcijanskim
humanizm (RENESANS)
empezar lección
prąd intelektualny/ szerszy niż antropocentryzm
dramat szekspirowski (RENESANS)
empezar lección
brak mimesis/ brak 3 jedności/ elementy fantastyczne/ sceny zbiorowe/ tragizm zamiast tragizmu losu
sarmatyzm OSWIECENIE
empezar lección
republikanizm, wolność, kult szlacheckości, kult starodawności (umiłowanie antyku), prostotę i surowość (choć w sprzeczności do tego stała pewna orientalizacja gustów), egalitaryzm wewnątrzstanowy, katolickość, odwagę, rycerskość i swojskość.
kontrreformacja
empezar lección
ruch religijny, kulturalny i polityczny trwający od połowy XVI w. do końca wieku XVII, którego celem było przeciwstawienie się reformacji i reforma wewnętrzna Kościoła katolickiego w zakresie doktryny, obyczajów i struktury.
konceptyzm
empezar lección
główny prąd w poezji baroku, cechujący się dążeniem do nieustannego zadziwiania, zaskakiwania i zaszokowania czytelnika. Koncept to wyszukany, oryginalny i niespodziewany pomysł,
poemat heroikomiczny
empezar lección
utwór literacki, opierający się na połączeniu podniosłego stylu wypowiedzi z błahą, przyziemną tematyką, co tworzy efekt komiczny.
literstura parenetyczna
empezar lección
W utworach parenetycznych występowały postacie pozbawione wad, które były skondensowanymi cnotami, z jakimi utożsamiano daną rolę. Przykładowo, w okresie średniowiecza w literaturze parenetycznej obowiązywał wzór idealnego władcy,
bajka
empezar lección
tekst zawierający morał
deizm
empezar lección
uwzglednia mozliwosc istnienia Boga lub Bogów, jednakze
determinizm
empezar lección
pogląd, zgodnie z którym zajście każdego zdarzenia (zjawiska) jest wyznaczone jednoznacznie przez zdarzenie (zjawisko) poprzedzające je w czasie;
język ezopowy
empezar lección
formułowanie wypowiedzi tak, aby jej treści zostały zasugerowane w sposób utajony, pośredni, zawoalowany. Charakterystyczne dla ezopowego języka jest posługiwanie się metaforą, peryfrazą,
scjentyzm
empezar lección
prawdziwą i w pełni uzasadnioną wiedzę o rzeczywistości dostarczają jedynie nauki przyrodnicze. Rozwinął się w drugiej połowie XIX wieku z empiryzmu i pozytywizmu
realizm
empezar lección
tendencję charakteryzującą się dążeniem do maksymalnego zbliżenia dzieła literackiego do rzeczywistości i jej jak najlepszego, zgodnego z prawdą odwzorowania

Debes iniciar sesión para poder comentar.