término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
połączenie w całośćkilku elementów, wyciągnięcie wniosków i punktów wspólnych z kilku mniejszych elementów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sztuka mówienia i wymowy, krasomóstwo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
chwytać byka za rogi, wyłożyć kawę na ławę
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pokój szczęśliwość. ale bojowanie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
uroczysty zwrot do kogoś lub czegoś (np. Litwo, ojczyzno moja...)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyraz określający rzeczownik(brzydkie kaczątko)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyliczenie elemntów (zbudowane szkoły wymagało od nas rezygnacji z wolnego czasu, poświęcenia zdrowia...)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zastąpienie wyrazudłuższym opisem rownoważnym znaczeniowo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
szyuka prowadzenia sporów, umiejętność skutecznego przekonywania do swoich racji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dotycząca właściwego sposobu postępowania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dotycząca sposobu w jaki poznajemy rzeczywistość
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dotycząca ogólnej teorii bytu, czyli trgo, co istnieje
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przekładali przyjemności duchowe nad cielesne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
narracyjna opowieść, pierwotnie przekazywana ustnie, która wyjaśniała niezrozumiałe, tajemnicze zjawiska, tłumaczyła strukture swiata, pochodzenie i nature czlowieka, jego relacje ze swiatem bóstw
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zbiór kutów danej społecznosci.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwowzór, czyli pradawne wyobrażenie wzorów ludzkich postaw i zachowań, tkwiących w świadomosci kazdej spolecznosci(kochanek, władca, król)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stały motyw obraz powtarzający się w literaturze na przestrzeni wieków na przykład Topos Genezyjski(stworzenie świata, Topos Arkadii(motyw idealnej, sielskiej krainy)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
świetość, przestrzeń święta związana z Bogami
|
|
|
|
empezar lección
|
|
doświadczenia codzienne: zwykłe, ludzkie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poczucie litości(wzruszenia) dla konlretnego bohatera oraz trwogi, przerażenia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
opowieśc o powstaniu i naturze Bogów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
o powstaniu i poczatkach swiata
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
o historii pokolen ludzkich, o pokoleniach bohaterów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
postawa buntu wobec bogów (Boga), świata w imię ludzkości
|
|
|
|
empezar lección
|
|
charakteryzuje się podniosłością
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zabieg literacki polegający na celowym naśladowaniu cech stylu biblijnego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
objawienie sie boga czlowiekowi(osobiste lub przez posłańca
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przemijanie, nieuchronność śmierci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
czlowiek ktory bedzie wyslany orzez boga(judaizm), (chrześcijanie) jest uwazany Jezus
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zawiera prorocze wizje wydarzen towarzyszacych koncowi swiata i wyjasniajace sens dziejow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
lis alegoria chytrosci, owca- glupoty
|
|
|
|
empezar lección
|
|
bada nature boga ora jego relacje ze swiatem i ludzmi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bóg jest najważnuejszy, powinjen on sie znajdowac w centrum zainteresowania nauki, religii i sztuki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pamoetaj o smierci. kazdy kiedys umrze, skierci nie kozna uniknac
|
|
|
|
empezar lección
|
|
literatura opisujaca wzroce osobowe
|
|
|
literatura hagiograficzna empezar lección
|
|
literatura opisujaca zycie swietych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wybór bohatera miedzy dobrem a złem prowadzacy ostatecznie do zbawienia lub potepienia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
upersonifikowana smierc która w tanecznym korowodzie prowadzi przedstawicieli wszystlich stanow- przyjmuje postac rozkladajacego sie trupa lub kosciotrupa z kosa w reki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dramt lityrgiczny opraty na watkach biblijnych, apokryficznych oraz hagiograficznych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
utwory propagujące wzorce postępowania, jako przyklad do nasladowania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dobrowolne wyrzecznie się z korzystania dobr oraz przyjemnosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
honor, pobożność, męstwo, siła duchowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
centrum zainteresowania czlowieka i przyznajacy mu najwyzsze miejsce w srodowisku jego zycia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
idelany ustroj, powszechny dobrobyt i sczczescie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rozum i nauka w drodze do poznania swiata i czlowieka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poznanie swiata i czlowieka w drodze objawienia kontaktu z bogiem za pomoca wiary
|
|
|
|
empezar lección
|
|
twierdzenie ktore jest sprzeczne z rozumem lub z tym co jest ogolnie przyjete
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dobre i sluszne jest takie dzialanie ktore jest pozyteczne dla spoleczenstwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
idea bohaterstwa, walko o wolnosc, niepodleglosc nawet kosztem swojego zycia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
meczenstwo, cierpienie calego narodu, wyznawcow danej religii lub innej grupy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poswieca sie dla dobra ojczyzny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pobudzajaca do milosci ojczyzny i podjecia walki na smierc izycie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wybujala wyobraznia, wrazliwosc, dazenie do samozaglady i niezdecydowanie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sens biernego cierpienia i podkreslal roel aktywnego dzialania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polaczenie wszystkich warstw spolczenych by zbudowac lepsze spolecznestwo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polaczenie zydow ze spoleczenstwem polskim
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stawiano na wiekszy rozwoj najnizszych warstw spokecznych a takze podnoszono poziom zycia najbiedniejszych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rozny dostep di edukacji i pracy dla kobiet i mezczyzn
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przekonanie ze czlowiek powinien sie skupic na tym co da sie poznac rozumowo i doswiadczalnie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
teoria ewolucji organizmow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
komunizm jako idelany ustroj spoleczny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
skrajny pesymizm, poczucie bezsensu istnienia, przeczucie konca, rozpacz, smutek
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyzwolenie jej spod wszystkich ograniczen
|
|
|
|
empezar lección
|
|
brak pragnien, zapomnienie, odpoczynek, wyzwolenie od wszystkiego co ziemskie, doczesne i fizyczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odrzucenie dotychczasowych wzorcow i szukanie nowych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przypisywanie jakiemus zmyslowi wrazen odbieranych innym zmyslem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
bezczynnosc, symbol zniewolenia, uspienia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
egoizm, prywata, przywiazanie do dobr materialnych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odrzucenie poglebionej analizu psychologicznej i skupiajaca sie jedynie na ukazywaniu zachowan bohaterow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niemiecki oboz koncentracyjny(borowski)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rosyjski obz pracy(grudzinski)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
