Polski

 0    140 tarjetas    franekurbanek
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Decydent
empezar lección
oznacza osobę, która podejmuje decyzje w określonym zakresie, zazwyczaj w organizacji, firmie lub instytucji. Innymi słowy, decydent to ktoś, kto ma władzę lub kompetencje do wyboru określonego działania, strategii czy rozwiązania.
Hedonistyczny
empezar lección
odnoszący się do poszukiwania przyjemności i unikania bólu jako głównego celu działania.
ktoś prowadzi hedonistyczny tryb życia, spędzając większość czasu na podróżach, jedzeniu w najlepszych restauracjach i rozrywkach, które sprawiają mu przyjemność.
Obcesowo
empezar lección
mowienie/ zachowanie w besposredni sposob, czasem niegrzecznie
Aberracja
empezar lección
zjawisko/ wydarzenie które jest odchyleniem od norm.
Lakonicznie
empezar lección
mówienie lub pisanie w sposób krótki i zwięzły ale jednocześnie przekazujązy pełną treść informacji
lapidarny
empezar lección
to samo co lakoniczny z tą różnicą że odnosi się tylko do tekstów/ wytoru np inskrypcja ja kamieniu a lakoniczny też do wypowidzi
Malkontent
empezar lección
osoba która cały czas narzeka, nie ważne co sie dzieję to ma negatywne podejście.
koniunkcja
empezar lección
W astronomii Definicja: Zjawisko, w którym dwa lub więcej ciał niebieskich (np. planety, księżyc) oraz obserwator na Ziemi ustawiają się w jednej linii.
połączenie a nawet bardziej złączenie - koniunkcja idealna, koniunkcja pecha, zbieżność, synteza
Może oznaczać dosłowne połączenie, związek (np. koniunkcja idei).
megalomania
empezar lección
termin odnoszący się do osoby która ma duże ego, zachowuje się w sposób egoistyczny, uważa się za lepszą od innych i idzie po trupach do celu
zaburzenie psychiczne charakteryzujące się < nieuzasadnionym, wyolbrzymionym poczuciem własnej wartości, władzy i wyjątkowości
Konkubiny
empezar lección
nieślubne kobiety które są żonami, kobieta która nie ma ślubu ale mimo wszystko
kobiety żyjące w stałym, nieformalnym związku z mężczyzną, na wzór małżeństwa, ale bez jego prawnego usankcjonowania, traktowane przez prawo jako osoby obce
Zgliszcza
empezar lección
resztki spalonego budynku, miasta, lasu lub innych przedmiotów
Skryba
empezar lección
osoba zajmująca się ksiąg i dokumentów, pełniąca rolę pisarza, kopisty i archiwisty, kluczowa dla zachowania i przekazywania wiedzy w starożytności i średniowieczu tekstów
proporzec
empezar lección
wąska, długa flaga (jak na meczach)
Możnowładca
empezar lección
wielmoża) to po prostu członek najwyższej, uprzywilejowanej warstwy społecznej w średniowieczu, posiadacz wielkich majątków ziemskich i wpływowy
kodyfikator
empezar lección
ktoś kto łączy wszelkie dokumenty w spójną całość w celu powstania np aktu prawnego albo kodeksu karnego
Kodyfikator to jak super-organizator, który zbiera to wszystko, sortuje, wyrzuca stare i niepotrzebne, a resztę układa w jedną, logiczną książkę z rozdziałami i paragrafami (np. Kodeks Drogowy).
Wyobraź sobie wielką kupę bałaganu – np. wszystkie przepisy o ruchu drogowym porozrzucane w różnych miejscach.
mozaika
empezar lección
dekoracja w postaci ornamentu lub obrazu, wykonana z drobnych, o różnej kolorystyce (dwu- lub wielobarwne), fakturze i kształcie kamyczków, kawałków szkła lub ceramiki.
Eurazja
empezar lección
w tekstach określa się tak azję i europę jako w celu odniesienia sie do obu na raz np. w IX wieku na eurazji było dużo wojen
zbiorcze określenie na obszary Europy i Azji
Obcesowo
empezar lección
Obcesowo oznacza odnoszenie się do kogoś w sposób szorstki i nieuprzejmy, z wyraźnym poczuciem wyższości i lekceważeniem drugiej osoby.
Aberracja
empezar lección
Aberracja to odchylenie od normy lub prawidłowego stanu, oznaczające błąd, zniekształcenie albo nietypowe, nieprawidłowe zachowanie lub zjawisko.
Lakonicznie
empezar lección
Lakonicznie oznacza wypowiadanie się bardzo krótko i zwięźle, bez zbędnych słów.
Lapidarny
empezar lección
Lapidarny oznacza bardzo zwięzły, treściwy sposób wypowiedzi, w którym mała liczba słów niesie dużo znaczenia.
Paradygmat
empezar lección
Paradygmat to utrwalony sposób myślenia lub model postrzegania rzeczywistości, który wyznacza, jak coś rozumiemy i interpretujemy.
Supremacja
empezar lección
Supremacja to dążenie do dominacji i wyższości jednej grupy, idei lub państwa nad innymi, często połączone z przekonaniem o własnej przewadze.
Skodyfikować
empezar lección
Skodyfikować oznacza uporządkować i zapisać przepisy, zasady lub wiedzę w formie kodeksu lub jednolitego, systematycznego zbioru.
Hunwejbijni
empezar lección
Hunwejbijni to członkowie chińskiej paramilitarnej organizacji Czerwonych Gwardzistów, którzy w czasie rewolucji kulturalnej (lata 1966–1976) stosowali przemoc i represje wobec przeciwników politycznych.
Obwoluta
empezar lección
Obwoluta to papierowa lub kartonowa osłona okładki książki (lub innego wydawnictwa), często z nadrukiem i opisem, która chroni i ozdabia książkę.
Gedeonitów
empezar lección
Historyczne/żydowskie: W Biblii Gedeon (Gideon) był sędzią i wojownikiem, więc „gedeonici” mogą oznaczać uczniów, zwolenników lub naśladowców Gedeona — czyli ludzi związanych z jego ideą walki, odwagi i religijnej misji.
Potoczne/wojskowe (rzadkie): W niektórych tekstach „gedeonici” używa się jako określenia żołnierzy, ochotników lub fanatyków, którzy działają agresywnie i bezkompromisowo — nawiązując do wojowniczego charakteru Gedeona.
Szalunek
empezar lección
Szalunek to tymczasowa konstrukcja z desek lub formy (np. z betonu), która służy do nadania kształtu i utrzymania świeżego betonu do czasu jego stwardnienia.
Pawilon
empezar lección
Pawilon to lekka, wolnostojąca budowla lub część większego obiektu (np. w parku, na wystawie czy w szpitalu), zwykle o charakterze tymczasowym lub użytkowym.
Pompatyczny
empezar lección
Pompatyczny oznacza zachowanie, styl lub wypowiedź, która jest przesadnie okazała, teatralna i pełna patosu, często po to, by zrobić wrażenie, ale w rzeczywistości wydaje się sztuczna i nadęta.
Patetyczny
empezar lección
Patetyczny oznacza wyrażenie emocji lub styl wypowiedzi pełen wzniosłości i podniosłości, często przesadnie dramatyczny i mający wywołać silne uczucia, czasem aż do sztuczności.
Feudalny
empezar lección
Feudalny oznacza związany z feudalizmem — systemem społecznym i gospodarczym średniowiecza, w którym władza i ziemia należały do feudałów, a chłopi pracowali na ich rzecz w zamian za ochronę i prawo do użytkowania ziemi.
Poklasyczny
empezar lección
Poklasyczny oznacza należący do epoki po klasycyzmie lub powstały po klasycznym okresie, a więc związany z czasem i stylem, które nastąpiły po klasycyzmie (np. w sztuce, literaturze, architekturze).
Konceptualna
empezar lección
Konceptualna oznacza coś opartego na idei lub koncepcji, gdzie główny nacisk kładzie się na myśl, sens i zamysł, a nie na formę czy praktyczne zastosowanie.
Monoteizm
empezar lección
Monoteizm to wiara w istnienie jednego, jedynego Boga, w przeciwieństwie do wierzeń w wielu bogów (politeizm).
Idiosynkratyczny
empezar lección
Idiosynkratyczny oznacza cechę, zachowanie lub sposób myślenia charakterystyczny tylko dla danej osoby lub grupy, często dziwaczny lub nietypowy w porównaniu z ogólnie przyjętymi normami.
Zdetronizować
empezar lección
pozbawić kogoś władzy, tytułu lub pierwszego miejsca.
Agitator
empezar lección
próbować przekonać ludzi do swoich poglądów albo namówić ich, żeby coś zrobili (np. protestowali, głosowali).
Konformizm
empezar lección
zachowanie polegające na dostosowywaniu się do większości, nawet gdy ma się inne zdanie.
Legalistyczny
empezar lección
trzymający się prawa bardzo dosłownie, bez uwzględniania kontekstu czy zdrowego rozsądku
Matryca
empezar lección
wzór lub schemat, na podstawie którego tworzy się zachowania i zasady.
(w kontekście „matrycy rytualnych i moralnych konwencji”
Konwencja
empezar lección
umowa lub zwyczaj, czyli ustalony sposób zachowania w danej grupie.
Arbitralna
empezar lección
ustalona lub narzucona bez uzasadnienia, według czyjejś woli, bez reguł i sprawiedliwego powodu.
Rezonuje
empezar lección
zgadza się, pasuje, odbija się w czymś i ma sens (np. „to rezonuje z moimi uczuciami”).
Presokratyk
empezar lección
filozof z czasów przed Sokratesem (starożytni myśliciele).
Paralele
empezar lección
podobieństwa lub zgodności między dwoma rzeczami, które można porównać.
„W tej książce i w filmie są paralele” – czyli w obu są podobne sytuacje, postacie lub pomysły.
Czyli: gdy coś wygląda albo działa bardzo podobnie do czegoś innego.
Powierzchowne
empezar lección
płytkie, bez wchodzenia w szczegóły.
Unifikacja
empezar lección
połączenie w jedną całość, ujednolicenie.
Cedowanie
empezar lección
oddawanie komuś swojej decyzji lub odpowiedzialności (przekazywanie).
Pragmatyczne
empezar lección
działanie lub myślenie w sposób praktyczny, rzeczowy i nastawiony na konkretne korzyści oraz skuteczność, odrzucając emocje na rzecz realnej oceny sytuacji i sprawdzonych rozwiązań, co przekłada się na realizm i unikanie abstrakcji
Konformizm
empezar lección
dostosowywanie się do większości, nawet gdy ma się inne zdanie.
Despotyzm
empezar lección
rządy jednej osoby, która robi, co chce, bez liczenia się z prawem i ludźmi.
Makiawelistyczne
empezar lección
cel uświęca środki, czyli osiąganie celu za wszelką cenę, bez moralności.
Cnotliwy
empezar lección
moralny, uczciwy, żyjący zgodnie z zasadami
Praworządność
empezar lección
rządy prawa, czyli wszyscy muszą przestrzegać prawa, nawet władza
Impas
empezar lección
sytuacja bez wyjścia, martwy punkt lub zastój, w którym postęp jest niemożliwy, często z powodu braku porozumienia lub nieustępliwości stron
Aneksja
empezar lección
przyłączenie czyjegoś terytorium siłą (np. państwa do państwa).
Komandieria
empezar lección
historyczna jednostka administracyjna w Chinach. Na czele komanderii stało dwóch urzędników, wojskowy i cywilny, których praca była koordynowana przez podlegającego bezpośrednio dworowi cenzora
W czasach dynastii Zhou komanderie były jednostkami poniżej powiatów.
Deserter
empezar lección
dezerter, czyli osoba, która ucieka z wojska i porzuca służbę.
Poletka
empezar lección
to specjalnie przygotowane, zazwyczaj ogrodzone powierzchnie w lesie lub jego pobliżu, obsiewane roślinami pastewnymi (jak topinambur, łubin, kukurydza) w celu zapewnienia dzikiej zwierzynie źródła pokarmu i utrzymania jej z dala od upraw rolnych
Służą do dokarmiania zwierzyny zimą (poletka produkcyjne) lub jako żerowiska (poletka żerowe/ogryzowe) i odgrywają ważną rolę w gospodarce łowieckiej i ochronie przyrody.
Pospoł
empezar lección
książkowy lub dawny przysłówek oznaczający „razem”, „wspólnie” lub „wespół”. Określa on sytuację, w której różne osoby lub rzeczy są związane czynnością, występując łącznie. Często używane jest w konstrukcjach z przyimkiem „z” (np. pospołu z kimś).
Przykłady użycia: „Młodzież pospołu ze starszymi melomanami domagała się bisu”. „Władze pospołu z duchowieństwem prowadziły akcję”.
Hellenistycznie
empezar lección
w stylu greckim, związane z kulturą grecką (po Aleksandrze Wielkim).
Maurjowie
empezar lección
Maurowie, ludzie z północnej Afryki, którzy w średniowieczu rządzili m.in. w Hiszpanii.
Terakota
empezar lección
wypalana glina, używana do robienia naczyń, figur i płytek.
Krypty
empezar lección
podziemne pomieszczenia pod kościołami, często z grobami.
Cynicznie
empezar lección
z chłodnym dystansem i lekceważeniem, bez przejmowania się uczuciami innych, często mówiąc lub robiąc coś wprost, nawet jeśli jest to raniące lub niemoralne.
Relatywizm
empezar lección
pogląd, że nie ma jednej prawdy ani zasad, wszystko zależy od punktu widzenia
Sinolog
empezar lección
Sinolog – osoba, która zna Chiny, ich język i kulturę. Przykład: sinolog tłumaczy chińskie teksty.
Parytet
empezar lección
Parytet – równość, podział po równo. Przykład: w zarządzie jest parytet kobiet i mężczyzn.
Bezdzietny
empezar lección
nie mający dzieci. Przykład: małżeństwo jest bezdzietne.
Rewolta
empezar lección
gwałtowny bunt przeciw władzy. Przykład: ludzie wychodzą na ulice, by obalić rząd.
Dekokt
empezar lección
wywar z roślin, robiony przez gotowanie. Przykład: dekokt z ziół na kaszel
Biurokracja
empezar lección
system urzędów i urzędników. Przykład: sprawy w urzędzie trwają długo przez biurokrację
Biurokratyzm
empezar lección
negatywne zjawisko w działaniu administracji, oznaczające przerost formalizmu, bezduszną rutynę i nadmierne skomplikowanie procedur, co prowadzi do niesprawnego załatwian (a)ia spraw urzędowych, opieszałości i utrudnia życie obywatelom
Legista
empezar lección
prawnik, który bardzo trzyma się przepisów. Przykład: legista nie zrobi wyjątku, bo prawo na to nie pozwala.
Kanonista
empezar lección
znawca prawa kościelnego. Przykład: kanonista doradza w sprawach kościelnych.
Autokrata
empezar lección
władca, który rządzi sam i nie pyta innych. Przykład: autokrata sam podejmuje wszystkie decyzje
Mauzoleum
empezar lección
duży, ozdobny grobowiec. Przykład: mauzoleum znanego władcy
Sukcesja
empezar lección
przekazanie władzy lub majątku następcy. Przykład: po śmierci króla następuje sukcesja tronu
Koniunktura
empezar lección
dobra sytuacja, sprzyjające warunki. Przykład: firmy zarabiają więcej, bo jest dobra koniunktura
Premiować
empezar lección
nagradzać za coś. Przykład: pracodawca premiuje najlepszych pracowników
Splajtował
empezar lección
zbankrutował, stracił pieniądze i firmę. Przykład: Firma splajtowała i musiała się zamknąć.
Wyrugowany
empezar lección
usunięty, wypchnięty na siłę. Przykład: Został wyrugowany z pracy przez nowych szefów
Ekspat
empezar lección
osoba mieszkająca poza swoim krajem. Przykład: Pracuje w Japonii jako ekspat
Despotyczny
empezar lección
surowy i tyraniczny, narzucający swoją wolę. Przykład: Despotyczny władca nie słucha ludzi.
Kurhan
empezar lección
kopiec ziemny – dawny grób. Przykład: Archeolodzy badali kurhan sprzed wieków
Agora
empezar lección
(z greckiego) miejsce spotkań i rozmów, gdzie wymieniano poglądy. Przykład: Na agorze obywatele dyskutowali o polityce
Gimnazjon
empezar lección
starożytna szkoła i miejsce ćwiczeń. Przykład: Filozof uczył uczniów w gimnazjonie
Egzegeza
empezar lección
dokładne wyjaśnianie tekstu, zwłaszcza religijnego. Przykład: Ksiądz robi egzegezę fragmentu Biblii
Myśl egzoteryczna
empezar lección
wiedza dostępna dla wszystkich. Przykład: Publiczne nauczanie filozofa było egzoteryczne
Myśl ezoteryczna
empezar lección
wiedza tajemna, tylko dla wtajemniczonych. Przykład: Uczniowie poznawali ezoteryczne nauki mistrza
Podwaliny
empezar lección
podstawy czegoś, na czym coś się opiera. Przykład: Prawo stanowi podwaliny państwa
Krystalizować
empezar lección
stopniowo się kształtować i stawać jasne. Przykład: Jego poglądy zaczęły się krystalizować
Konstrukt
empezar lección
sztucznie stworzona idea lub pojęcie. Przykład: Naród jako konstrukt społeczny
Monolityczny
empezar lección
jednolity, niepodzielny. Przykład: Partia miała monolityczne poglądy
Protektorat
empezar lección
państwo zależne od silniejszego kraju. Przykład: Kraj stał się protektoratem imperium
Juczny
empezar lección
służący do noszenia ciężarów. Przykład: Koń juczny niósł ładunek
Nieortodoksyjne
empezar lección
nietypowe, niezgodne z tradycją. Przykład: Miał nieortodoksyjne poglądy
Edykt
empezar lección
oficjalny rozkaz władcy. Przykład: Cesarz wydał edykt
Impertynencko
empezar lección
bezczelnie, arogancko. Przykład: Odpowiedział impertynencko nauczycielowi
Skonsolidowała
empezar lección
połączyła i wzmocniła. Przykład: Władza skonsolidowała swoje wpływy
Egalitaryzm
empezar lección
przekonanie, że wszyscy są równi. Przykład: Egalitaryzm zakłada równe prawa
Humanitaryzm
empezar lección
troska o dobro i godność człowieka. Przykład: Pomoc uchodźcom to postawa humanitarna
Kontemplacja
empezar lección
spokojne, głębokie rozmyślanie. Przykład: Mnich oddaje się kontemplacji
Dyskurs
empezar lección
rozmowa lub debata na dany temat. Przykład: Dyskurs polityczny w mediach
Merytokratyczne
empezar lección
oparte na zasługach i umiejętnościach, nie znajomościach. Przykład: Awans w merytokratycznym systemie zależy od pracy
Ortodoksyjny
empezar lección
ściśle trzymający się zasad i tradycji, bez odstępstw. Przykład: Ortodoksyjny nauczyciel nie zgadza się na żadne wyjątki od reguł.
Egalitarne
empezar lección
oparte na równości, bez faworyzowania. Przykład: Egalitarne zasady traktują wszystkich tak samo
Matacz
empezar lección
osoba, która kombinuje i oszukuje, żeby coś ukryć. Przykład: Okazało się, że był mataczem i fałszował dokumenty
Dezerter
empezar lección
żołnierz, który uciekł z wojska. Przykład: Dezerter opuścił jednostkę bez pozwolenia
Koegzystować
empezar lección
żyć lub istnieć razem, mimo różnic. Przykład: Różne kultury mogą koegzystować w jednym kraju
Degrengolada
empezar lección
stopniowy upadek, pogorszenie się sytuacji. Przykład: Firma popadła w degrengoladę
Topografia
empezar lección
opis terenu, jego kształtu i ukształtowania. Przykład: Mapa pokazuje topografię gór
Kosmopolityzm
empezar lección
poczucie bycia obywatelem świata, a nie jednego kraju. Przykład: Kosmopolityzm widać u ludzi żyjących w wielu krajach
Rabin
empezar lección
żydowski nauczyciel religijny i duchowy. Przykład: Rabin prowadzi modlitwę w synagodze
Wahhabizm
empezar lección
surowy nurt islamu, bardzo restrykcyjny. Przykład: Wahhabizm kładzie nacisk na ścisłe zasady religijne
Esencja
empezar lección
najważniejsza część czegoś, sedno. Przykład: Esencją problemu jest brak pieniędzy
Strzecha
empezar lección
dach ze słomy, symbol prostej chaty. Przykład: Stara chałupa miała strzechę
Lektyka
empezar lección
noszone ręcznie nosidło dla ludzi (dawniej). Przykład: Władcę niesiono w lektyce.
Flisak
empezar lección
człowiek spławiający drewno rzeką. Przykład: Flisak płynął tratwą po Wiśle
Recenzent
empezar lección
osoba, która ocenia książkę, film lub pracę. Przykład: Recenzent napisał opinię o filmie
Memuar
empezar lección
wspomnienia z życia, pisane przez autora. Przykład: Generał wydał memuar o wojnie
Patrycjusz
empezar lección
członek bogatej i uprzywilejowanej warstwy (np. w starożytnym Rzymie). Przykład: Patrycjusze rządzili miastem.
Merytokratyczna
empezar lección
oparta na zasługach i umiejętnościach, nie na pochodzeniu. Przykład: Awans w firmie był merytokratyczny
Prefektura
empezar lección
okręg administracyjny albo urząd zarządzany przez prefekta. Przykład: Miasto należało do prefektury
Antologia
empezar lección
zbiór wybranych tekstów (np. wierszy, opowiadań). Przykład: Kupił antologię poezji
Przędzalnicze
empezar lección
związane z produkcją nici lub tkanin. Przykład: Fabryka przędzalnicza produkowała nici
Polimat
empezar lección
osoba bardzo wszechstronna, znająca wiele dziedzin. Przykład: Leonardo da Vinci był polimatem
Metalurgia
empezar lección
nauka o obróbce metali. Przykład: Metalurgia pozwala wytwarzać stal
Dalekosiężny
empezar lección
mający skutki w przyszłości, długoterminowy. Przykład: To była dalekosiężna decyzja
Proliferacja
empezar lección
szybkie rozprzestrzenianie się, wzrost liczby. Przykład: Proliferacja broni to poważny problem
Letarg
empezar lección
stan ospałości i braku energii. Przykład: Po chorobie był w letargu
Zdekomponował
empezar lección
rozłożył na części, zniszczył strukturę. Przykład: Czas zdekomponował budynek
Fantasmagorycznych
empezar lección
dziwnych, nierealnych, jak ze snu. Przykład: Film był pełen fantasmagorycznych scen
Pragmatyczne
empezar lección
praktyczne, nastawione na efekt. Przykład: Wybrał pragmatyczne rozwiązanie
Nobilitująca
empezar lección
podnosząca prestiż lub rangę. Przykład: Nagroda była nobilitująca
Elektyczne
empezar lección
łączące różne style lub pomysły. Przykład: Jego poglądy były eklektyczne
Pejoratywnie
empezar lección
w negatywnym, obraźliwym sensie. Przykład: Użył tego słowa pejoratywnie
Opieszały
empezar lección
działający bardzo wolno, bez pośpiechu. Przykład: Urząd był opieszały w decyzjach
Kontyngent
empezar lección
określona liczba lub część czegoś, ustalona z góry (np. ludzi, towarów, żołnierzy). Przykład: W ramach kontyngentu wysłano 50 żołnierzy

Debes iniciar sesión para poder comentar.