pojęcia wos

 0    42 tarjetas    biankajasinska
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
kontrola społeczna
empezar lección
jest formalna (instytucjonalnie) / nieformalna
dewiacja społeczna
empezar lección
odchylenie od normy społeczeństwa; np: innowacja, bunt, opór
anomia społeczna
empezar lección
nagły zanik norm społecznych, stan zawieszenia bez norm
konformizm społeczny
empezar lección
postawa dostosowania się do norm społecznych
nonkonformizm społeczny
empezar lección
postawa sprzeciwienia wobec uznanych norm
stygmatyzacja społeczna
empezar lección
napiętnowanie jakiejś grupy
socjalizacja
empezar lección
wtórna/ pierwotna/ odrócona
stratyfikacja społeczna
empezar lección
uwarstwienie społeczeństwa
ruchliwość społeczna pionowa
empezar lección
statusowo- degradacja/ awans społeczny/a
sceptyk
empezar lección
Osoba krytycznie odnosząca się do wszystkiego, wątpiąca o wszystkim.
entuzjasta
empezar lección
Osoba ożywiona jakąś ideą, pełna zapału do działania, zapalony wielbiciel kogoś lub czegoś.
naród
empezar lección
tradycja, kultura, historia, tożsamość
symbola narodowe
empezar lección
wymienia Ustawa z 31 stycznia 1980 roku O godle, barwach i hymnie RP oraz o pieczęciach państwowych; orzeł biały, biało-czerwone barwy i, Mazurek Dąbrowskiego'; hymn państwowy powstał w 1797 roku we Włoszech, a autorem słów jest Józef Wybicki.
naród szerzej
empezar lección
niesformalizowana grupa społeczna, którą łączy tradycja, kultura, historia; sama siebie widzi jako naród; zbiorowość wytworzona w procesie dziejowym; polityczna i społeczna; poczucie odrębności wobec innych narodów
świadomość narodowa
empezar lección
Świadomość narodowa to poczucie przynależności do danego narodu, które przejawia się w poczuciu, że jesteśmy jednakowi, mamy wspólne korzenie, historię i tradycją
nacjonalizm
empezar lección
sprzyja kształtowaniu się poczucia tożsamości narodowej, jednoczy w dążeniu do niepodległości; mogą jednak również zmierzać do podporządkowania interesów innych narodów interesom; siły własnego narodu
szowinizm
empezar lección
skrajny nacjonalizm, dochodzi nienawiść i wrogość do nielubianych
megalomania narodowa
empezar lección
Megalomania narodowa to postawa, której cechą jest bezkrytyczny stosunek do własnego narodu, niedostrzeganie wad i ciemnych kart w jego w historii. Wtedy dostrzega się i wyolbrzymia wyłącznie zalety własnego narodu
ksenofobia
empezar lección
wyraża strach przed tym, co obce (obcokrajowcy)
antysemityzm
empezar lección
to uprzedzenie lub wrogość wobec Żydów
rasizm
empezar lección
doktryna głosząca, że wartość człowieka zależy od tego do jakiej rasy należy
kosmopolityzm
empezar lección
brak przywiązania do miejsca pochodzenia, kultury własnego narodu, ojczyzną jest cały świat, nie istnieją państwa ani granice, państwa narodowe i granice niszczą naturalną jedność ludzi. Są za solidarnością i równością wszystkich ludzi i kultur.
apartheid
empezar lección
zasada odrębnego rozwoju ras. W Republice Południowej Afryki w latach 1991-1994 gdy krajem rządziła biała mniejszość
internacjonalizm
empezar lección
zakłada współpracę wszystkich narodów, ich przyjaźń i równouprawnienie. hasło komunistów - "proletariusze wszystkich krajów łączcie się, które miało pomagać w integracji ruchów robotniczych w każdym państwie."
bałkanizacja
empezar lección
proces rozpadania się państw, w wyniku którego powstają państwa nowe, często wrogo wobec siebie nastawione. Nazwa pochodzi od Bałkanów, gdzie w XIX wieku w wyniku dezintegracji Imperium Osmańskiego powstało wiele nowych, mniejszych państw.
1. sektor gospodarki
empezar lección
rolniczy
2. sektor gospodarki
empezar lección
przemysłowy
3. sektor gospodarki
empezar lección
usługowy
bałkanizacja
empezar lección
proces rozpadania się państw, w wyniku którego powstają państwa nowe, często wrogo wobec siebie nastawione. Nazwa pochodzi od Bałkanów, gdzie w XIX wieku w wyniku dezintegracji Imperium Osmańskiego powstało wiele nowych, mniejszych państw.
stratyfikacyjna funkcja rodziny
empezar lección
gwarantująca członkom rodziny określony status życiowy oraz wyznaczająca ich przynależność do określonej klasy czy warstwy społecznej
prawa człowieka
empezar lección
powszechne; przyrodzone (nikt ich nie daje, nikt ich nie odbiera; posiadasz je niezależnie od okoliczności); niezbywalne; nienaruszalne; naturalne (są niezależnie od zdania władzy); niepodzielne (stanowią integralną całość)
prawa fundamentalne/ wolnościowe
empezar lección
1. generacja praw człowieka- prawa, wolności osobiste i polityczne - prawo do życia, wolność od niewolnictwa, prawo do sądu, prawo do bezpieczeństwa, wolność słowa, prawo do prywatności, wolność myśli sumienia i wyznania
prawa równościowe
empezar lección
np. prawo do mieszkania, higieny osobistej, do wody, do wyżywienia, do zabezpieczenia społecznego, do ochrony zdrowia, do opieki zdrowotnej państwo ma świadczyć coś co zabezpiecza nasze prawa
prawa solidornościowe
empezar lección
np. prawo do pokoju, zrównoważonego rozwoju, czystego środowiska prawa człowieka działają na płaszczyźnie wertykalna człowiek- państwo
diaspora
empezar lección
Rozproszenie jakiejś grupy lub narodu nazywamy
desygnacja
empezar lección
powołanie kogoś na stanowisko
ruchliwość społeczna pozioma
empezar lección
np. z miasta na wieś
prokreacyjna funkcja rodziny
empezar lección
zaspokajanie potrzeby posiadania potomstwa
ekonomiczna funkcja rodziny
empezar lección
zaspokajanie potrzeb materialnych
socjalizacyjna funkcja rodziny
empezar lección
wychowywanie dzieci
kulturalna funkcja rodziny
empezar lección
przekazywanie dziedzictwa kulturowego
rekreacyjna funkcja rodziny
empezar lección
zaspokajanie potrzeby relaksu i wzmacniania więzi rodzinnych

Debes iniciar sesión para poder comentar.