pojęcia biologiczne i zagadnienia

 0    88 tarjetas    ania10022
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
konwergencja
empezar lección
(ewolucja zbieżna) upodobanie się organizmów niespokrewnionych ze sobą pod wpływem tych samych lub podobnych warunków środowiska.
dywergencja (ewolucja rozbieżna)
empezar lección
powstawanie różnic pomiędzy blisko spokrewnionymi organizmami w związku z ich przystosowaniem się do funkcjonowania w różnych warunkach środowiska.
allele wielokrotne 1.
empezar lección
występują w więcej niż dwóch postaciach. W danym organizmie mogą występować tylko dwa allele, natomiast w puli genowej populacji może być ich wiele.
allele wielokrotne 2
empezar lección
Szeregiem alleli wielokrotnych są więc geny warunkujące tę samą cechę, zajmujące to samo miejsce w chromosomie.Np. geny warunkujące grupy krwi (IA, IB, i0).
allele autosomalne
empezar lección
warianty genu znajdującego się na innych chromosomach niż płci (na 1-20 prze)
łańcuch oligosacharydowy
empezar lección
łańcuchy cukrowe przyłączone do glikoprotein na zewnętrznej warstwie błony. Podobnie glikolipid
ściany komórkowe zbudowane z ligniny
empezar lección
w drewnie i sklerenchymie= twardzicy
Transport substancji przez pory z jądra komórkowego-
empezar lección
RNA, podjednostki rybosomów, nukleotydy
transport substancji przez pory z cytoplazmy do JK-
empezar lección
białka, histomy, enzymy, nukleotydy, ATP, kompleks białko-hormon steroidowy
Roztwór izotoniczny
empezar lección
tyle samo %, woda przepływa z i do komórki, objętość taka sama
roztwór hipotoniczny
empezar lección
więcej % w komórce, woda przepływa do komórki, objętość rośnie
Czy komórki prokariotyczne (bakterii) mają aparat Golgiego?
empezar lección
komórki bakterii nie maja aparatu Golgiego
Czy erytroporoetyna stymuluje wytwarzanie krwinek czerwonych w szpiku kostnym?
empezar lección
tak, hormon ten stymuluje wytwarzanie krwinek
Gdzie wytwarzana jest erytroproetyna?
empezar lección
hormon erytroproetyna wytwarzana jest w ap Golgiego, w organizmie człowieka przez nerki i wątrobę
Jakie ciśnienie tlenu stymuluje wytwarzanie EPO?- Niskie ciśnienie parcjalne tlenu we krwi stymuluje wytwarzanie większej ilości EPO
empezar lección
Niskie ciśnienie parcjalne tlenu we krwi stymuluje wytwarzanie większej ilości EPO
Tyrozynaza
empezar lección
enzym przekształcający prekursor melaniny w melaninę. Jego brak powoduje albinizm
Wpływ insuliny 1
empezar lección
wpływa na kom. efektorowe, zwiększa się transport glukozy do wnetrza komórek co obniża jej poziom we krwi,;
Wpływ insuliny 2
empezar lección
pobudza pobieranie i magazynowanie glukozy w postaci glikogenu; zwiększa transport przez błony; hamuje glukoneogenezę; pobudza procesy utleniania glukozy (glikolizy)
Reakcja chemiczna redukcja
empezar lección
związki chemiczne w niej uczestniczące to ATP i NADH
reakcja chemiczna fosforylacja
empezar lección
- związki chemiczne w niej uczestniczące to ATP i ADP
reakcja chemiczna dehydrogenacja
empezar lección
związki chemiczne w niej uczestniczce to NAD
Funkcja leukoplastów
empezar lección
(bezbarwne) w kom roślinnej leukoplasty mają zdolność do syntezy i magazynowania związków organicznych głównie skrobi
funkcja łyka (floemu)
empezar lección
łyko przewodzi produkty fotosyntezy, asymilaty
funkcja drewna (ksylemu)
empezar lección
drewno przewodzi wodę i sole mineralne
Wpływ KHCO3 na fotosyntezę roślin wodnych
empezar lección
KHCO3 dostarcza CO2 do procesu fotosyntezy w formie jonów wodorowęglanowych, dla roślin wodnych są one głównym źródłem CO2
Zaplemnienie krzyżowe
empezar lección
wymiana gamet między osobnikami obojnaczymi, zwiększa różnorodność genetyczną potomstwa
Kod genetyczny 1.
empezar lección
reguła, według której informacja genetyczna, zawarta w sekwencji nukleotydów kwasu nukleinowego (DNA lub RNA), w kom wszystkich org może ulegać „tłumaczeniu” na kolejność aminokwasów w ich białkach w procesie biosyntezy białek (transkrypcji i translacji)
Kod Genetyczny 2
empezar lección
Jest on stały dla wszystkich organizmów i nie może być zmieniony, gdyż jest to sposób zapisania informacji genetycznej.
Narządy homologiczne
empezar lección
takie narządy, których struktury są złożone z podobnych elem i na tym samym miejscu świadczą o pokrewieństwie, mogą różnić się zewnętrznie ale mięśnie i kości mają takie same
Narządy analogiczne 1.
empezar lección
narządy zwierzęce i roślinne, które mają wspólnego pochodzenia ewolucyjnego ani morfologicznego, ale przybierają podobny kształt i wygląd, gdyż spełniają u różnych gatunków te same funkcje
Narządy analogiczne 2 przykłady
empezar lección
skrzydło owada i skrzydło ptaka, odnóża owada i kończyny kręgowców.
Organizm transgeniczny
empezar lección
organizm zmodyfikowany genetycznie, do którego genotypu zostały wprowadzone obce geny z innego gatunku np. pomidor z genami ogórka
Roztwór hipertoniczny-
empezar lección
więcej % na zew kom, woda przepływa z kom do cytoplazmy, objętość maleje
Genom
empezar lección
kompletna informacja genetyczna organizmu lub wirusa. Składa się z genów oraz pozagenowego DNA
Genotyp
empezar lección
zespól wszystkich genów organizmu lub zapis alleli danego genu. zespół genów danego osobnika warunkujących jego właściwości dziedziczne. Jest to sparowany układ alleli
zalążek - zalążek -= osłonki zalążka + komórka jajowa 1n + komórka centralna 2n
empezar lección
zalążek - zalążek -= osłonki zalążka + komórka jajowa 1n + komórka centralna 2n
zapłodniony zalążek 1
empezar lección
zapłodniony zalążek 1 -komórka jajowa 1n łączy się z kom plemnikową 1n, powstaje zygota potem zarodek
zapłodniony zalążek 2
empezar lección
komórka centralna 2n łączy się z kom plemnikową 1n, powstaje kom macierzysta bielma 3n i bielmo wtórne
nasionko =
empezar lección
nasionko = łupina nasienna + zarodek 2n + bielmo wtórne 3n
liczba par chromosomów u człowieka -
empezar lección
23 pary = 22 pary chromosomów homologicznych + 1 para chromosomów płci
kariotyp -
empezar lección
komplet chromosomów organizmu, przedstawienie ich wielkości i kształtu(człowiek 23 pary)
Czy rybosomy są otoczone śródkomórkową błoną? -
empezar lección
Nie, rybosomy nie są otoczone błona śródkomórkową
Składniki siły asymilacyjnej
empezar lección
ATP i NADPH+ +H+
Gdzie zachodzi reakcja pomostowa?
empezar lección
w matrix mitochondriom
Komórki odbierające bodziec dźwiękowy
empezar lección
kom. rzęsiste, włosowate, receptory w narządzie spiralnym
Struktura, w której występują komórki receptorowe
empezar lección
ślimak, kanał ślimaka
Jakie zwierzęta mają długie pętle nefronu?
empezar lección
żyjące w warunkach suchych lub ssaki morskie
nazwy struktur komórkowych w których znajdują się cząsteczki DNA składające się na całkowity genom komórki somatycznej ROŚLINNEJ
empezar lección
jądro komórkowe, mitochondria, chloroplasty
nazwy struktur komórkowych w których znajdują się cząsteczki DNA składające się na całkowity genom komórki somatycznej ZWIERZĘCEJ
empezar lección
jądro komórkowe, mitochondria
Funkcje WAPNIA
empezar lección
składnik kości, ważny w skurczach mięśni, przewodzeniu impulsów nerwowych i krzepnięcia krwi
Funkcje SODU
empezar lección
główny kation płynów pozakomórkowych, ważny dla równowagi osmotycznej, niezbędny przy przewodzeniu impulsów nerwowych
Funkcje fosforu
empezar lección
składnik kwasów nukleinowych, kości, ważny w przekazywaniu energii
Funkcje kręgosłupa
empezar lección
utrzymanie pionowej, wyprostowanej postawy; przyczep mięśni, ochrona rdzenia kręgowego, magazyn wapnia i soli min, krwiotwórczoość, podpora czaszki, żeber, obręczy
Kości miedniczne tworzące spojenie łonowe
empezar lección
kości łonowe
Jaka jest lokalizacja ośrodka oddechowego?
empezar lección
ośrodek oddechowy znajduje się w rdzeniu przedłużonym
Funkcje wit C
empezar lección
neutralizuje wolne rodniki, wzmacnia naczynia włosowate krwionośne
Co wydziela trzustka?
empezar lección
insulinę i glukagon
Połączenia nukleotydów DNA-RNA
empezar lección
C-G, G-C, A-U, T-A
Pepsynogen
empezar lección
substancja w żołądku odpowiedzialna z a trawienie
klasyfikacja filogenetyczna
empezar lección
klasyfikacja biologiczna na podstawie pokrewieństwa gatunków, oparta o taksonomie, drzewo życia
Zmienność fluktuacyjna (zmienność modyfikacyjna) -
empezar lección
wpływ czynników środowiska na przejawienie się genów. Nie jest ona dziedziczona i dotyczy zwykle tylko jednego pokolenia.
Takson polifiletyczny
empezar lección
sztuczny, obejmuje organizmy pochodzące od różnych przodków i niebędące ze sobą spokrewnione, ale wykazujące podobieństwa budowy lub fizjologii na skutek konwergencji.
Takson parafiletyczny
empezar lección
sztuczny, obejmuje tylko część potomków wspólnego przodka. Ich istnienie wynika niedoskonałości metod naukowców i przyzwyczajenia i tradycji pewnych kręgów.
klad
empezar lección
grupa organizmów mających wspólnego przodka, obejmująca wszystkie wywodzące się z niego grupy potomne
bulwa kalarepy ma pochodzenie...
empezar lección
bulwa kalarepy ma pochodzenie pędowe
bulwa dalii ma pochodzenie...
empezar lección
bulwa dalii ma pochodzenie korzeniowe
bulwa buraka ma pochodzenie...
empezar lección
bulwa buraka ma pochodzenie korzeniowe
bulwa ziemniaka ma pochodzenie...
empezar lección
bulwa ziemniaka ma pochodzenie pędowe
funkcja bielma wtórnego
empezar lección
stanowi tkankę odżywczą dla rozwijającego się zarodka
I prawo Mendla
empezar lección
prawo czystości gamet, w gametach allele tego samego genu występują zawsze pojedynczo
II prawo Mendla
empezar lección
zasada niezależnej segregacji cech, cechy są dziedziczone niezależnie, ponieważ allela różnych genów są rozdzielane do gamet organizmów w sposób losowy.
Tropizm
empezar lección
reakcja ruchowa roślin i niższych zwierząt na bodźce zewnętrzne. Ruch (zwrot lub wygięcie) w kierunku bodźca lub przeciwnym; słonecznik do słońca
Fotonastia
empezar lección
reakcja ruchowa roślin, bezkierunkową zmianę intensywności oświetlenia. otwieranie lub zamykanie się kwiatów u na światło, okresy żerowania owadów zapylających
Taksja
empezar lección
ruch całego drobnego organizmu np. bakterii, reakcja na kierunkowy bodziec; świetlny, chemiczny.
Mikoryza
empezar lección
– zależność nieantagonistyczna (z korzyściami) między grzybem a korzeniami roślin. Grzyb + sub organiczne z fotosyntezy; roś + dostep do wody, sole mineralne, sub regulujące wzrost i rozrost
Mikoryza ektoroficzna
empezar lección
zewnętrzna, strzępki grzybni wnikają pomiędzy komórki korzenia, ograniczają wzrost korzenia tworząc mufkę, grzyb-drzewo
Mikoryza endotroficzna
empezar lección
– wewnętrzna, strzępki w komórkach korzenia, nie ograniczają wzrostu, grzyb –roś zielna, krzewinka
Amonifikacja
empezar lección
– rozkład materii organicznej do amoniaku NH3 lub jonów amonowych
Stenobionty
empezar lección
organizmy o wąskim zakresie tolerancji ekologicznej danego czynnika; dobre bioindykatory
Mezostenobionty
empezar lección
org o wąskim zakresie tolerancji, lubią średnie wartości danego czynnika
Oligostenobionty
empezar lección
org o wąskim zakresie tolerancji, lubią niskie wartości
Polistenobionty
empezar lección
organizmy o wąskim zakresie tolerancji, lubią wysokie wartości
Eurybionty
empezar lección
– organizmy o szerokim zakresie tolerancji ekologicznej na dany czynnik
Aromorfoza
empezar lección
istotna zmiana w budowie i funkcjonowaniu organizmów, podnosząca je na wyższy poziom ewolucyjnego rozwoju, umożliwiająca opanowanie nowych środowisk
Idioadaptacja
empezar lección
drobne zmiany przystosowawcze
Prognatyzm
empezar lección
silnie rozwinięta część twarzowa czaszki u człekokształtnych
Nitryfikacja
empezar lección
– proces utleniania jonów amonowych (NH+4 do azotanów III, V; przez bakterie nitryfikujące
Denitryfikacja
empezar lección
redukcja azotanów III i V do azotu N2

Debes iniciar sesión para poder comentar.