pmp chyba wszystkie początkowe

 0    172 tarjetas    Mounde
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
w każdym stosunku prawnomiędzynarodowym możemy wyróżnić
empezar lección
jego podmiot i przedmiot
przedmiotem stosunku prawnego jest
empezar lección
określone zachowanie się jego uczestników, a więc podmiotów
zdarzenie prawnomiędzynarodowe
empezar lección
zdarzenie, które powoduje skutki prawne w sferze prawnomiędzynarodowej
D. Anzilotti rozróżniał zdarzenia
empezar lección
naturalne, zdarzenia związane z działaniem ludzi oraz zdarzenia, które prawo międzynarodowe uznaje za działanie państw
zdarzenia prawnomiędzynarodowe można też podzielić na
empezar lección
niezależne od zachowania się podmiotów prawa międzynarodowego albo zależne od tego (czynności (akty) prawnomiędzynarodowe)
zdarzenia naturalne
empezar lección
fakty fizyczne lub przyrodnicze z którymi prawo międzynarodowe wiąże określone skutki prawne (np. przesunięcie głównego nurtu (talwegu))
zdarzenia prawnomiędzynarodowe związane z działaniem ludzi
empezar lección
działania osób fiz., w których osoby te nie występują jako uczestnicy stosunków prawnomiędzynarodowych ani działania te nie są przypisywane państwo, niemniej prawo międzynarodowe wiąże z nimi określone skutki prawne (np. ucieczka przestępcy za granicę)
akt (czynność) prawnomiędzynarodowy
empezar lección
przejaw woli przypisany podmiotowi lub podmiotom prawa międzynarodowego z którym prawo międzynarodowe wiąże określone skutki prawne
w każdym akcie prawnomiędzynarodowym muszą więc występować 2 elementy
empezar lección
1. przejaw woli podmiotu lub podmiotów prawa międzynarodowego 2. powstanie skutków prawnych, jakie z tym przejawem woli łączy prawo międzynarodowe
zasadnicze znaczenie ma wola
empezar lección
wyrażona a nie rzeczywista, psychologiczna
rodzaje aktów prawnomiędzynarodowych
empezar lección
1. akty dozwolone przez pm i akty niedozwolone przez pm 2. akty które mają charakter jednostkowy i takie które mają zastosowanie do nieograniczonej liczby przypadków o określonych cechach charakterystycznych 3. jednostronne, dwustronne, wielostronne
prawo międzynarodowe przyjmuje domniemanie że
empezar lección
głowa państwa, rząd, szef rządu i minister spraw zagranicznych są uprawnieni do występowania w imieniu państwa na arenie międzynarodowej
rada bezpieczeństwa uznaje
empezar lección
szefa rządu i ministra spraw zagranicznych
państwo udziela
empezar lección
pełnomocnictw na reprezentowanie go
czynność dotycząca zawarcia traktatu dokonana przez osobę, która nie może być uważana za upoważnioną do reprezentowania państwa w odnośnych celach jest
empezar lección
prawnie bezskuteczna chyba że zostanie później zatwierdzona przez to państwa
Szwajcaria reprezentuje za granicą interesy
empezar lección
Liechtensteinu
minister spraw zagranicznych w stanach zjednoczonych
empezar lección
sekretarz stanu
skuteczność (ważność) aktów prawnomiędzynarodowych zależy od:
empezar lección
1. zdolności podmiotów do działanie 2. właściwego przedmiotu 3. prawidłowo wyrażonej woli 4. zachowania odpowiedniej formy
podmiot aktu prawnomiędzynarodowego musi mieć
empezar lección
zdolność do działania
zdolność do działania w pełnym zakresie posiadają
empezar lección
tylko państwa
osoby fizyczne (z wyjątkami)
empezar lección
nie mają zdolności do działania w sferze prawnomiędzynarodowej
np do MTS skargi mogą składać tylko
empezar lección
państwa
przedmiot aktu prawnomiędzynarodowego
empezar lección
nie może być sprzeczny z normami o charakterze ius cogens
prawidłowo wyrażona wola
empezar lección
1. prawo musi przypisywać ją państwu lub innemu podmiotowi pr. mdz. 2. musi być wolna od wad
forma czynności prawnych
empezar lección
może być zupełnie dowolna
prawo międzynarodowe jest dalece
empezar lección
nieformalistyczne
niektóre umowy międzynarodowe wymagają np.
empezar lección
notyfikacji
akty jednostronne państw
empezar lección
uznanie, zrzeczenie się, protest, przyrzeczenie+np. zerwanie stosunków dyplomatycznych i konsularnych czy ustanowienie blokady morskiej, wypowidzenie wojny
akty które w pełni zasługują na miano jednostronnych to akty
empezar lección
niezwiązane z innymi oświadczeniami woli i niezależne od innych oświadczeń woli
oświadczenia o przyjęciu kompetencji MTS mają charakter
empezar lección
jednostronny
oświadczenia jednostronne składane przez różne państwa tworzą
empezar lección
sytuację quasi traktatową
akty jednostronne sensu stricto
empezar lección
są wyrazem autonomicznej woli jednego podmiotu
wydaje się że notyfikacja
empezar lección
nie może być traktowana jako odrębna kategoria aktów prawnomiędzynarodowych
uznanie
empezar lección
przejaw woli, wyraźny lub milczący, przez który państwo wyraża zamiar uważania jakiejś sytuacji lub jakiegoś roszczenia za zgodne z prawem (państwo nie może potem kwestnionować ich istnienia czy legalności)
przyrzeczenie
empezar lección
jednostronnie podjęte zobowiązanie wobec jednego lub wielu podmiotów prawa międzynarodowego (bona fide)
forma przyrzeczenia jest
empezar lección
obojętna (nawet ustna)
protest
empezar lección
akt jednostronny którym państwo wyraża swój zamiar nieuważania konkretnej sytuacji, roszczenia lub postępowania za zgodne z prawem międzynarodowym (jakby odwrotność uznania),
zrzeczenie
empezar lección
akt jednostronny, w którym państwo z własnej woli rezygnuje z pewnych praw
przez czyn zakazany przez prawo międzynarodowe rozumie się
empezar lección
każde postępowanie niezgodne z prawem międzynarodowym, czyli każde naruszenie prawa międzynarodowego, niezależnie od tego czy chodzi o bezprawne zaniechanie czy bezprawne działanie
czynu zakazanego może się dopuścić
empezar lección
każdy podmiot prawa międzynarodowego, w pewnych przypadkach również osoby fizyczne
zróżnicowanie czynów zakazanych
empezar lección
1. zbrodnie międzynarodowe, delikty
zbrodnie międzynarodowe
empezar lección
szczególnie ciężkie naruszenia prawa międzynarodowego (np. agresja)
delikty
empezar lección
inne niż ciężkie naruszenia zobowiązań międzynarodowych i prawa międzynarodowego
do powstania odpowiedzialności międzynarodowej niezbędne jest
empezar lección
łączne wystąpienie 1. naruszenia zobowiązania międzynarodowego 2. możliwości przypisania tego naruszenia określonemu podmiotowi prawa międzynarodowego
podmiot który naruszył zobowiązanie międzynarodowe
empezar lección
ma obowiązek naprawienia szkody
Komisja Prawa Międzynarodowego odrzuciła koncepcję
empezar lección
odpowiedzialności międzynarodowej opartej na winie
istnieje również odpowiedzialność
empezar lección
niewynikająca z naruszenia prawa międzynarodowego, odpowiedzialność za pewne działania dozwolone (np. w eksploatacji przestrzeni kosmicznej)
delikt międzynarodowy może polegać na
empezar lección
działaniu lub zaniechaniu
zaniechanie
empezar lección
gdy państwo nie dołożyło wszelkich starań, aby zapobiec naruszeniu prawa
delikt międzynarodowy może wyrządzić szkodę
empezar lección
obcemu państwu, organizacji międzynarodowej lub jednostce (obywatelowi obcego państwa)
podmiotem odpowiedzialności jest
empezar lección
państwo jako takie, a nie jego organy
państwo ponosi odpowiedzialność
empezar lección
pośrednią i bezpośrednią
bezpośrednia odpowiedzialność państwa
empezar lección
za działalność swoich organów w ramach ich kompetencji
odpowiedzialność pośrednia
empezar lección
za działalność swoich organów przekraczających swe kompetencje, za działanie osób prywatnych, zarówno obywateli własnych jak i cudzoziemców
realizacja odpowiedzialności może nastąpić w formie
empezar lección
1. restytucji 2. reparacji 3. dania satysfakcji
restytucja
empezar lección
przywrócenie stanu poprzedniego
reparacja
empezar lección
wynagrodzenie szkody, jeśli restytucja obiektywnie nie jest możliwa
danie satysfakcji
empezar lección
zadośćuczynienie za szkodę o charakterze niematerialnym, w praktyce wyrażenie ubolewania, przeproszenie, zapewnienie, że w przyszłości podobne fakty nie będą miały miejsca
prawa zasadnicze
empezar lección
określają sytuację państwa w stosunku do innych państw
cechy charakterystyczne pm
empezar lección
1. zasada równości podmiotów 2. brak ustawodawcy 3. brak zorganizowanego przymusu 4. brak obowiązkowego sądownictwa międzynarodowego
S.E. Nahlik
empezar lección
3 rodzaje sankcji: 1. natury psychologicznej 2. odwetowej 3. zorganizowane (organizacyjne, gospodarcze, polityczne, wojskowe)
sankcje natury psychologicznej
empezar lección
np. poprzez formalną rezolucje czy orzeczenie organu międzynarodowego
sankcje natury odwetowej
empezar lección
stosowane indywidualnie lub za pomocą innych państw, retorsje i represalia
sankcje zorganizowane
empezar lección
stosowane przez właściwy organ międzynarodowy
zgoda ex post
empezar lección
po zaistnieniu sporu na rozwiązanie danego sporu
klauzula sporu (MTS)/arbitralna
empezar lección
przed zaistnieniem sporu, jeśli dotyczą danej umowy
klauzula fakultatywna
empezar lección
MTS, możliwość złożenia deklaracji, że dane państwo wyraża zgodę na kompetencje MTS dla sporów z innym państwem, które też złożyło taką deklarację
normy
empezar lección
powszechne i partykularne
L Ehrlich
empezar lección
istnienie norm z różnych okresów historycznych i nor różnie interpretowanych
ius cogens
empezar lección
większość norm to ius dispositivym, ale niektóre uznawane są za ius cogens
ius dispositivum
empezar lección
norma względnie wiążąca, większość
pierwszeństwo maja zobowiązania z
empezar lección
Karty narodów zjednoczonych
konwerncja traktaty
empezar lección
konwencja wiedeńska
dualizm
empezar lección
p.m. i wewnętrzne to dwa zupełnie odmienne systemy prawne więc nie można stosować pm wewnątrz pańśtwa, należy je przetransportować w prawo wewnętrzne
monizm
empezar lección
pm i wewnętrzne to jeden system prawny o hierarchicznie podporządkowanym prawie wewnętrznym
monizm
empezar lección
1. kelsenowska szkoła prymatu 2. zewnętrzne prawo państw to pm
kelsenowska szkoła prymatu
empezar lección
prawo wewnętrzne to pochodna pm, niezgodne generanie
zewnętrzne prawo panstw to pm
empezar lección
a prawo wewnętrzne ma prymat, odrzucone
uznano że pm i prawo wewnętrzne
empezar lección
to 2 odrębne systemy prawne ale majace punkty styczne
pacta sunt servanda
empezar lección
państwo nie może powołać się na prawo wewnętrzne jako powód nie wywiązania się z zobowiązania
obowiązek dostosowania prawa
empezar lección
wewnętrznego do międzynarodowego
sposoby harmonizacji prawa wewnętrznego z międzynarodowym zobowiązaniami
empezar lección
1. bezpośrednie stosowanie 2. transformacja w prawo wewnętrzne przez ratyfkację, ogłoszenie w dzienniku urzędowym 3. generalna inkorporacja
system anglosaski harmonizacja
empezar lección
część porządku prawnego, wg orzecznictwa niektóre wymagają zgody parlamentu
Polka harmonizacja xd
empezar lección
ratyfikowana umowa międzynarodowa staje sie częścią porządku prawnego, ma pierwszeństwo, stanowione przez organizacje której polska jest członkiem też ma pierwszeństwo,
polska harmonizacja dalej xd pm jako
empezar lección
lex specjalis w stosunku do prawa wewnętrznego
polskie prawo zwyczajowe
empezar lección
przestrzega wiążącego ją pm ale nie ma pierwszeństwa tak samo umowy nieratyfikowane
MTS może rozstrzygać
empezar lección
nie wyłącznie na podstawie pm
pm jest prawem
empezar lección
niekompletnym
pm czasem odsyła
empezar lección
do prawa wewnętrznego
czasem jednostronna decyzja państwa ma
empezar lección
skutki w pm
pm i prawo wewnętrzne stanowią
empezar lección
odrębne systemy prawne ale nie są od siebie izolowane
społeczność międzynarodowa
empezar lección
ogół państwa
Lech Antonowicz cechy społeczności międzynarodowej
empezar lección
1. mała liczba uczestników 2. równouprawnienie i suwerenność 3. niewielki stopień zorganizowania
podstawy obowiązywania pm
empezar lección
1. formalnoprawne 2. materialnoprawne
prawa zasadnicze
empezar lección
szkoła prawa natury 1. do istnienia 2. do niezawisłości 3. do równości 4. czci 5. obrotu
szkoła pozytywna
empezar lección
szkoła woli zgody, uzasadnia całą reszte prawa
elrich
empezar lección
prawo obowiązuje na zasadzie dobrej wiary
materialnoprawne
empezar lección
siła, wzajemność, wspólny interes
umowa egzekwowana/narzucona siłą może być uznana za zgodną z prawem
empezar lección
jedynie w stosunku do agresora
znaczenia źródeł pm
empezar lección
1. materialne 2. formalne 3. poznawcze
znaczenie materialne
empezar lección
zespół czynników które doprowadziły do powstania konkretnych norm
znaczenie formalne
empezar lección
formy, w których tworzone są normy
znaczenie poznawcze
empezar lección
zbiory dokumentów, z których czerpie się znajomość pm
teorie źródeł pm
empezar lección
1. teorie pozytywistyczne (woluntarystyczne) 2. naturalistyczne (obiektywistyczne
teorie pozytywistyczne (woluntarystyczne)
empezar lección
podstawą pm jest uzgodniona wola państw wyr
teorie naturalistyczne
empezar lección
podstawą norm są czynniki niezależne od woli państw
umowa międzynarodowa
empezar lección
wspólne oświadczenie podmiotów pm które tworzy uprawnienia i oboowiązki
kryteria rodzajów umów
empezar lección
1. formalnoprawne 2. materialne 3. dot równości stron
kryterium formalnoprawne
empezar lección
tryb zawierania, organ który występuje w imieniu państwa, liczba stron możliwość przystąpienia innych podmiotów
tryb zawierania
empezar lección
złożony (wymóg ratyfikacji lub zatwierdzenia) lub prosty
organ który występuje w imeniu państwa
empezar lección
1. państwowe (głowa państwa) 2. rządowe 3. resortowe (zawierane przez ministra a zatwierdzane przez RM lub Premiera
rządowe gdy
empezar lección
dotyczą 2 lub więcej resortów
państowwe
empezar lección
traktaty pokojowe, układy o przyjaźni i dobrym sąsiedztwie, dotyczące regulacji zastrzeżonydh cla ustawy, dot obrotu prawnego z zagranicą
liczba stron
empezar lección
bilateralne i wielostrone
możliwość przystąpienia innych podmiotów
empezar lección
1. otwarte (warunkowo <statuty organizacji, umowy sojusznicze>, bezwarunkowo 2. zamknięte
kryterium materialne to
empezar lección
dotyczące treści: polityczne i inne
kryterium zgodności z pm
empezar lección
zgodne z normami powszechnie obowiązującymi (ius cogens) oraz z Kartą narodów
kryterium dt. równości stron
empezar lección
równoprawne i nierównoprawne
umowy nierównoprawne są obecnie
empezar lección
zakazane
brak przepisów dotyczących budowy um ale
empezar lección
długoletnia praktyka
postanowienia typowe UM
empezar lección
1. klauzula wzajmeności 2. klauzula narodowa, 3. KNU 4. klauzule arbitrażowe/sądowe
klauzula narodowa
empezar lección
traktowanie ich jak naszych obywateli
klauzule derogacyjne
empezar lección
reguły kolizyjne
zapis o prowizorycznym stosowaniu umowy
empezar lección
gdy całość lub część ma być stosowana przed wejściem w życie
klauzula retroaktywna
empezar lección
niedopuszczalna, chyba że dotyczy korzyści
reguła alternatu
empezar lección
na egzemplarzu jednej strony jej wzmianki pierwsze
karta nz języki
empezar lección
angielski, francuski, rosyjski, chiński, hiszpański
państwa mają
empezar lección
pierwotne prawo zawierania umów
inne podmiotu, którym za wolą państw przyznano
empezar lección
ius contrahendi (ius tractatum)
ius contrahend (ius tractatum)
empezar lección
podmioty, którym przyznano prawo bycia stroną umowy międzynarodowej
rokowania
empezar lección
negocjacje
parafowanie
empezar lección
tekst został przygotowany do podpisania, jest ostateczny i nie można w nim nic zmienić
parafa
empezar lección
potwierdza autentyczność
rodzaje ratyfikacji
empezar lección
1. duża ratyfikacja 2. ratyfikacja w trybie art. 90 3. mała ratyfikacja
duża ratyfikacja
empezar lección
wymagana uprzednia zgoda sejmu
mała ratyfikacja
empezar lección
premier powiadamia Sejm o zamiarze przedłożenia umowy do ratyfikacji
rodzaje zatwierdzenia
empezar lección
tryb złożony i prosty
tryb złożony zatwierdzenia umowy
empezar lección
dwa oświadczenia woli (zgoda na podpisaie, zgoda na rozwiązanie)
tryb prosty zatwierdzania umowy
empezar lección
jedno oświadczenie woli przyjęcie fikcji prawnej
nie ratyfikuje sie
empezar lección
1. deklaracji o treści politycznej przyjęte na spotkaniach mężów stanu 2. umowy resortowe 3. umowy zawierane podczas wojny przez dowódców wojskowych
dokumenty ratyfikowane są składane u
empezar lección
depozytariusza lub wymieniane, albo wew
depozytariusz
empezar lección
państwo które zawarło umowę lub org. m.
obowiązki depozytariusza
empezar lección
1. informacyjne 2. quasi notarialne 3. zarejestrowanie w sekretariacie ONZ
umowa międzynarodowa obowiązuje od
empezar lección
momentu jej uprawomocnienia się tzn od czasu kiedy strony w sposób definitywny wyraziły zgodę na związanie się umową i kiedy dokonano wszelkich czynności niezbędnych
lex retro non agit to w pm
empezar lección
jedynie domniemanie a nie bezwględny nakaz
klasyfikacja przyczyn wygaśnięcia umowy
empezar lección
1. przewidziane przez umowe 2. nieprzewidziane przez umowe
przyczyny wygaśnięcia umowy przewidziane przez umowe
empezar lección
1. upływ czasu 2. spełnienie warunku rozwiązującego 3. wypowiedzenie umowy zgodnie z jej postanowieniami
przyczyny wygaśnięcia umowy nieprzewidziane przez umowe
empezar lección
4. zasadnicza zmiana okoliczności klauzula rebus sic stantibus 5. naruszenie umowy przez partnera 6. powstanie sytuacji uniemożliwiającej wykonanie umowy 7. niezgodność z nowo powstałą normą ius cogens i inne!!!
klauzula rebus sic stantibus
empezar lección
klauzula niezmienionych okoliczności, że strony zawarły umowe chociaż w innych okolicznościach by jej nie zawarły
milcząca abrogacja umowy
empezar lección
wygaśnięcie w skutek zawarcia późniejszej umowy
procedura w związku z nieważnością, zawieszeniem, wygaśnięciem traktatu
empezar lección
3 msce czekamy na sprzeciw, gdy jest to 12 mscy na pokojowe rozwiązanie sporu, potem klauzula sądowa do mts/arbitrażu gdy 53 lub 64 gdy innych to komisja pojednawcza
umowa na korzyść państwa trzeciego (in favorem terii)
empezar lección
konieczna zgoda państwa trzeciego (też domniemana) a państwo nie może dochodzić korzyści dopóki ich nie dostało a odwołanie niemożliwe bez zgody państwa trzeciego np. wolność żeglugi w Kanałach sueskim, panamskim
umowa na niekorzyść państwa trzeciego (in detrimentum tertii)
empezar lección
konieczna jest zgoda chyba że dotyczy państwa agresora
zastrzeżenie
empezar lección
jednostronne oświadczenie złożone przez państwo podczas podpisywania ratyfikacji przyjęcia zatwierdzenia lub przystąpienia do umowy za pomocą kórego zmierza ono do uchylenia lub modyfikacji skutków prawnych
szkoły interpretacji um
empezar lección
1. subiektywistyczna 2. tekstylna 3. teologiczna
szkoła subiektywistyczna
empezar lección
w świetle intencji stron w chwili zawarcia
szkoła tekstylna (obiektywna)
empezar lección
tylko na podstawie egzegezy tekstu, naczęściej wykładania językowa
szkoła teologiczna (funkcjonalna)
empezar lección
z punktu widzenia celu i przedmiotu konwencji tzw. dynamiczna
podmiot interpretujący
empezar lección
1. doktrynalna 2. urzędowa 3. sądowa 4. dokonana przez org. mn,
interpretacja doktrynalna
empezar lección
brak mocy wiążącej
interpretacja urzędowa
empezar lección
bezwzględnie wiążąca, dokonywana przez strony 1. autentyczna (gdy wspólnie) 2. quasi autentyczna/uzualna (wynikająca ze zgodnego postępowania stron)
interpretacja sądowa
empezar lección
za zgodą stron przez sąd arbitrażowy lub mts i jest wiążąca dla stron
interpretacja dokonana przez organ międzynarodowy
empezar lección
zwłaszcza dot statutów tych org i wiąże organy czasem też państwa członkowskie
ogólne zasady interpretacji
empezar lección
1. zasada ogólna (w dobrej wierze, kontekst oprócz tesktu, porozumienie) 2. uzupełniające środk interpretacji
zwyczaj międzynarodowy
empezar lección
zgodne postępowanie państw tworzące prawo
opinio iuris sive necessitatis
empezar lección
przeświadczenie, że praktyka tworzy prawo
casus Lotusa
empezar lección
Francja vs Turcja, władze tureckie pociągneły do odpowiedzialności oficera, francja że do sądów państwa banery,
pomocnicz środki dowodzenia istnienia norm zwyczaju
empezar lección
judykatura i doktryna
system contracting out
empezar lección
wyłączenie się z umowy, państwo przegłosowane może skutecznie oswiadczyć że uchwała w całości lub w części go nie obowiązuje ale musi to zrobić w ściśle określonym terminie
kodyfikacje prywatne
empezar lección
poszczególnych autorów lub tworzone przez organizacje takie jak instytut pm i stowarzyszenie pm
kodyfiacje dokonywane przez poszczególne państwa
empezar lección
wiążące dla danego państwa
tylko państwa są
empezar lección
pełnymi podmiotami pm

Debes iniciar sesión para poder comentar.