término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
Socjaldemokracja Królestwa Polskiego i Litwy- komuniści, lewica
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Polska Partia Specjalistyczna- socjaldemokracji lewica
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Polskie Stronnictwo Ludowe- Wyzwolenie i Piast, centrum
|
|
|
|
empezar lección
|
|
endencja, Narodowa Demokracja- nacjonaliści, prawica
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przekonanie że naród jest największą wartością wszystko dla dobra narodu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
postawa szacunku umiłowania i gotowości oddania ofiar za ojczyznę szacunek dla innych narodowości
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przywódca i podporządkowany mu parlament
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ingerencja w życie publicznej prywatne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stanowisko opowiadające się za całkowitym podporządkowaniem życia społecznego kulturalnego oraz politycznego duchowieństwu i kościołowi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
koncepcja Karola Marksa i Fryderyka Engelsa promująca świadomość i kształtowanie lepszych warunków pracy oraz szukania drogi wolności przez klasę robotniczą wyzyskiwaną przez wyższe klasy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ideologia dążąca do równouprawnienia i współpracy wszystkich narodów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najbiedniejsza warstwa społeczna robotnicy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
istnienie dwóch lub więcej partii o całkowicie różnych poglądach które walczą o zdobycie władzy w państwie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niechęć do innych narodowości
|
|
|
|
empezar lección
|
|
umiłowanie własnego narodu i stawianie go ponad inne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
po upadku powstania styczniowego w 1863 roku jego Głównym ośrodkiem była Warszawa, tekst Aleksandra Świętochowskiego m i wy, zamiast walk rozwój państwa, praca u podstaw, wykształceni na rzecz rozwoju, praca organiczna wszyscy działają dla kraju
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwsza Partia Robotnicza założona w Warszawie w 1882 roku przez Ludwika Waryńskiego ustrój socjalistyczny walka z wyzyskiem robotników likwidacja własności prywatnej bezpłatna oświata równość społeczna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Szwajcaria 1882 Zygmunt Miłowski, wyzwolenie przez powstanie, naród ponad konflikty, sprawiedliwość, powszechne oświata... Poparła ich tajna organizacja Studencka Związek Młodzieży Polskiej Zygmunta Balickiego. organizacja skarbu Narodowego w Rapperswilu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1893 rok Roman Dmowski kształtowanie silnego nowoczesnego narodu gotowego oprzeć się innym narodowością, szowinizm ksenofobia nacjonalizm ... w 1897 roku przekształcenie w stronnictwa narodowo-demokratyczne endecja!!!
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Socjaldemokracja Królestwa Polskiego i Litwy-------- Polska Partia Socjalistyczna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Polskie Stronnictwo Ludowe, wyzwolenie i Piast
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
internacjonalizm rewolucja proletarialna nie ma sensu walczyć o niepodległość rządy proletariatu własność tylko państwowa ateizm walka z kościołem... Róża Luksemburg, Julian Marchlewski, Felix Dzierżyński
|
|
|
|
empezar lección
|
|
socjaldem. patriotyzm walka o niepodległość, Polska republiką poprawa losu robotników własność prywatna ale na przykład kopalnie państwowe tolerancja religijna ale państwo laickie, pluralizm polityczny,J. Piłsudski, B. Limawnowski, Z Balicki, I Daszyński
|
|
|
|
empezar lección
|
|
współpraca z PPS ale przywiązanie do kościoła, za reformą rolną korzystną dla biednych chłopów czyli podziałem ziemi bez odszkodowania dla właścicieli, za wolną Polską, przywódca Tomasz Nocznicki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
reprezentowali bogatych chłopów dążyli do reformy rolnej ale z odszkodowaniem dla właścicieli współpraca z endecją przywódca Wincenty Witos
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nacjonalizm, swój naród ponad, Polska dla Polaków, autorytaryzm, antysemityzm, klerykalizm prawo religii = prawo państwa, byli uczuleni na zagrożenie ze strony Niemiec, a z Rosją chcieli porozumienia, walka o niepodległość, własność prywatna Roman Dmowski
|
|
|
