término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
rozum, światło, światło naturalne, racjonalizm, empiryzm, naukowiec, dydaktyzm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rozum, istotne cechy i siła człowieka, poznanie natury człowieka i społeczności
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nauka, edukacja ludzi, mściciel jako autorytet
|
|
|
|
empezar lección
|
|
była przeciwko monarchii i instytucjom religijnym, współtwórcą był Denis Diderot
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wrażenia dostarczane za pomocą zmysłów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wiara w boga tylko jako stwórce świata
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zazwyczaj zbudowana jest z monologu lirycznego przeplecionego opisem lub dialogiem, życie w zgodzie z naturą, dobra atmosfera, szczęśliwe zakończenie.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zbudowana jest z monologu, dialogów, narracji, kończy się puętą, ironia, dowcip, komizm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
porządek, harmonia, prostota, uniwersalizm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
prostota uczuć, serce, natura, subieltywizm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
bogactwo, zdobienia, swoboda
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ignacy Krasicki krytykuje naług alkoholizmu i tradycje współczesnych mu ludzi wyśmiewa się z ludzi nie mających silnej woli utwór epicki, satyra
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zaczeło się w 1688, jest związane z rewolucją w Anglii, wybuch rewolucji Francuskiej 1789
|
|
|
2 Święta, Czują, 4 Dla ciebie, Dla ciebie, 6 Kształcisz, Gnieździsz, 8 Byle cię, Nie żal empezar lección
|
|
2 Apostrofa, epitet, 4 Anafora, Oksymoron, 6 Paralelizm składniowy, epitet, 8 Powtórzenie
|
|
|
Pieśń Legionów Polskich we Włoszech empezar lección
|
|
Patriotyzm najważniejszy, nieznana data i miejsca powstania, uczucia i miejsca za które każdy bohater powinien walczyć
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Odzyskanie wolności najważniejsze, napisana po 1 rozbiorze polskim i konfederacji barskiej, Polska za którą obywatele walczą
|
|
|
Rokoko, klasycyzm, sentymentalizm empezar lección
|
|
R- styl lekki delikatny, ma dużo zdobień i rzeźb. K- nawiązywał do sztuki antycznej i mitologii, harmonia, ład. S- emocje, piękne pejzaże.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Adam Naruszewicz, Stanisław Trębecki, Franciszek Djonizy Kniaźnia,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ignacy Krasicki, Adam Naruszewicz, Stanisław Trębecki, Julian Ursyn Niemcewicz
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Franciszek Karpiński, Franciszek Dionizy Kniaźnin
|
|
|
Co zrobił harpagon gdy znikneło złoto. empezar lección
|
|
był zrozpaczony, zdesperowany, przerażony oskarżał każdego kto koło niego przeszedł, chciał popełnić samobójstwo
|
|
|
