término |
definición |
|
empezar lección
|
|
Prawo popytu mówi, że wraz ze wraz ze wzrostem ceny dobra, wielkość jego nabywania przez konsumentów maleje.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Prawo podaży mówi, że wraz ze wzrostem ceny dobra zwiększa się jego ilość oferowana przez producentów
|
|
|
Wyjaśnjj mechanizm ksztaltowania się ceny równowagi rynkowej empezar lección
|
|
Cena równowagi rynkowej to taka cena, przy której ilość nabywana przez konsumentów jest równa ilości oferowanej przez producentów
|
|
|
wymień rodzaje elastycznosci popytu empezar lección
|
|
Elastyczność cenowa, Elastyczność dochodowa, Elastyczność krzyżowa
|
|
|
Elastyczność cenowa popytu empezar lección
|
|
mierzy jak zmiana ceny wpływa na wielkość popytu
|
|
|
elastyczność dochodowa popytu empezar lección
|
|
mierzy jak zmiana dochodu konsumentów wpływa na popyt
|
|
|
elastyczność krzyżowa popytu empezar lección
|
|
mierzy jak zmiana ceny innego dobra wpływa na popyt.
|
|
|
znaczenie w decyzjach cenowych - elastyczność popytu empezar lección
|
|
przy elastycznym popycie - obniżenie ceny może zwiększyć przychód. Przy nieelastycznym popycie - można podnieść cenę bez utraty sprzedaży
|
|
|
podstawowe struktury rynkowe: empezar lección
|
|
Monopol, Oligopol, Konkurencja monopolistyczna, Konkurencja doskonała
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jedna firma kontroluje cały rynek, decyduje o cenie i ilości oferowanego dobra, brak bliskich substytutów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kilka dominujących firm kontroluje rynek, ich decyzje są współzależne, produkty mogą być zróżnicowane lub jednorodne.
|
|
|
Konkurencja monopolistyczna empezar lección
|
|
wiele firm oferuje produkty zróżnicowane pod względem cech, każda firma ma pewną kontrolę nad ceną
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wiele małych firm oferuje identyczne produkty, żadna firma nie może wpływać na cenę, decyzje cenowe zależą od rynku
|
|
|
Wymień rodzaje bezrobocia empezar lección
|
|
frykcyjne, strukturalne, cykliczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krotkotrwale, związane ze zmianą pracy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niedopasowanie kwalifikacji do rynku pracy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
związane z kryzysami gospodarczymi
|
|
|
sposoby przeciwdziałania bezrobociu empezar lección
|
|
szkolenia i przekwalifikowanie, tworzenie nowych miejsc pracy, inwestycje państwa i wsparcie przedsiębiorstw
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stopa bezrobocia=liczba bezrobotnych/liczba aktywnych zawodowo
|
|
|
Wyjaśnij ekonomiczny sens wielkości krańcowych empezar lección
|
|
Wielkości krańcowe pokazują jak zmienia się dana wielkość ekonomiczna przy zmianie produkcji o jedną jednostkę.
|
|
|
interpretacja matematyczna wielkości krańcowych empezar lección
|
|
Wielkości krańcowe są pochodnymi funkcji, pochodna mówi nam jak szybko rośnie koszt lub przychód, gdy zwiększamy produkcję o najmniejszą możliwą jednostkę
|
|
|
Wyjaśnij koncepcje wartości pieniądza w czasie empezar lección
|
|
Koncepcja wartości pieniądza w czasie zakłada,że jednostka pieniężna dzisiaj jest warta więcej niż ta sama jednostka w przyszłości
|
|
|
Wyjaśnij istotę procesów dyskontowania empezar lección
|
|
Przeliczanie wartości przyszłej na obecną. Pozwala określić, ile wart jest dzisiaj zysk, który otrzymamy za kilka lat
|
|
|
Wyjaśnij istotę procesów kapitalizacji. empezar lección
|
|
Proces obliczania wartości przyszłej na podstawie wartości obecnej. Polega na dopisywaniu odsetek do kapitału początkowego
|
|
|
Omów funkcje pieniądza w gospodarce rynkowej empezar lección
|
|
Miernik wartości, środek wymiany, środek płatniczy, środek przechowania wartości (tezauruzacji)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pozwala wyrazić ceny towarów i usług w jednakowych jednostkach, co umożliwia ich porównywanie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ułatwia transakcje, eliminując konieczność handlu wymiennego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pozwala na regulowanie zobowiązań odroczonych w czasie
|
|
|
środek przechowania wartości (tezauryzacji) empezar lección
|
|
umożliwia gromadzenie oszczędności i przenoszenie siły nabywczej w przyszłość
|
|
|
Wskaż przyczyny powstawania długu publicznego empezar lección
|
|
Utrzymujący się deficyt budżetowy, konieczność finansowania inwestycji infrastrukturalnych, wydatki nadzwyczajne (wojny, pandemie), rolowanie starego długu
|
|
|
Zagrożenia wynikające z długu publicznego empezar lección
|
|
Efekt wypchania, koszty obsługi, ryzyko niewypłacalności
|
|
|
dług publiczny - efekt wypchania empezar lección
|
|
państwo pożycza pieniądze z rynku, co podnosi stopy procentowe i utrudnia firmom prywatnym dostęp do kredytów
|
|
|
koszty obsługi - dług publiczny empezar lección
|
|
duża część budżetu idzie na odsetki zamiast na rozwój
|
|
|
ryzyko niewypłacalności - dług publiczny empezar lección
|
|
W skrajnych przypadkach może dojść do kryzysu finansowego i bankructwa kraju.
|
|
|
sklasyfikuj podatki pośrednie empezar lección
|
|
Ukryte w cenie towarów i usług (VAT, Akcyza)
|
|
|
Sklasyfikuj podatki bezpośrednie empezar lección
|
|
nakładane na dochód lub majątek podatnika (PIT - od osób fizycznych, CIT - od firm)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
fiskalna - wpływy do budżetu, redustrybucyjna - wyrównywanie różnic społecznych, stymulacyjna - zachęcanie do określonych działań
|
|
|
cechy dobrego systemu podatkowego empezar lección
|
|
Sprawiedliwość, pewność, dogodność płatności, taniość poboru
|
|
|
Wyjaśnij na czym polega zarządzanie kapitałem obrotowym netto w przedsiębiorstwie empezar lección
|
|
Zarządzanie KON polega na utrzymywaniu optymalnego poziomu zapasów, sprawnym ściąganiu należności od klientów oraz umiejętnym zarządzaniu terminami płatności własnych zobowiązań
|
|
|
Zdefiniuj projekt krajowy brutto empezar lección
|
|
PKB - rynkowa wartość wszystkich dóbr i usług finalnych wytworzonych na terenie danego kraju w danym czasie (zazwyczaj rok)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wydatkowa - sumujemy to, co wydaliśmy. Dochodowa - sumujemy to, co zarobiliśmy. Produkcyjna- sumujemy wartość dodaną
|
|
|
ograniczenia PKB jako miary dobrobytu: empezar lección
|
|
Brak „szarej strefy” - Nie uwzględnia handlu na czarno, ani prac domowych. Brak jakości życia - PKB rośnie gdy jest dużo wypadków samochodowych. Brak czasu wolnego (duzo pracy - wzrost PKB, spadek jakosci zycia) Ekologia- liczy sie sprzedane drzewo
|
|
|
Wyjaśnij rodzaje inflacji empezar lección
|
|
Pełzająca - do 5% rocznie, uznawana za bezpieczną, umiarkowana - 5%-10% rocznie, zaczyna budzić niepokój, galopująca - powyżej 10%-20% rocznie, trudna do opanowania. hiperinflacja- powyżej 50% miesięcznie, całkowite załamanie gospodarki i waluty
|
|
|
|
empezar lección
|
|
popytowe - ludzie i państwo mają za dużo pieniędzy, chcą kupować więcej niż gospodarka jest w stanie wyprodukować. Podażowe (kosztowe) - rosną koszty produkcji. Monetarne - nadmierna emisja pieniądza przez bank centralny
|
|
|
skutki inflacji dla gospodarki empezar lección
|
|
spadek siły nabywczej pieniądza, ucieczka od pieniądza, wzrost stóp procentowych, niepewność
|
|
|
skutki inflacji dla przedsiębiorstwa empezar lección
|
|
Wzrost kosztów operacyjnych, problemy z wyceną zapasów, spadek rentowności, chaos administracyjny
|
|
|
Wymień narzędzia polityki fiskalnej empezar lección
|
|
wydatki publiczne (drogi, szkoły), podatki pośrednie i bezpośrednie, transfery - świadczenia socjalne (800+), deficyt budżetowy i dług publiczny - sposób finansowania wydatków przekraczających dochody.
|
|
|
wpływ narzędzi polityki fiskalnej na gospodarkę empezar lección
|
|
polityka ekspansywna, polityka restrykcyjna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stosowana w czasie recesji i wysokiego bezrobocia, państwo obniża podatki i zwiększa wydatki. Wpływ: ludzie mają więcej pieniędzy, rośnie popyt, firmy zwiększają produkcję, PKB rośnie a bezrobocie spada
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stosowana w czasie wysokiej inflacji i przegrzania gospodarki. Państwo podnosi podatki i tnie wydatki. Wpływ: ludzie mają mniej pieniędzy na zakupy, popyt maleje, presja na wzrost cen spada, inflacja hamuje
|
|
|
Przedstaw rolę polityki monetarnej banku centralnego w stabilizowaniu gospodarki empezar lección
|
|
Rolą polityki monetarnej jest utrzymanie stabilnego poziomu cen oraz dbanie o niską inflację. Bank centralny stabilizuje gospodarkę za pomocą stóp procentowych, podnosi je, aby wyhamować wzrost cen w czasie inflacji, lub obniża by pobudzić wydatki i inwestycje w czasie recesji
|
|
|
opisz system finansowy państwa empezar lección
|
|
system finansowy państwa - ogół instytucji, instrumentów oraz rynków, które umożliwiają krążenie pieniądza w gospodarce oraz przepływ kapitału od tych, którzy go posiadają (oszczędzający) do tych, którzy go potrzebują (inwestorzy, państwo)
|
|
|
wymień główne ogniwa systemu finansowego empezar lección
|
|
sektor finansów publicznych (ZUS, NFZ), sektor rynkowy (np. banki), sektor finansowy (np. rynek pieniężny, kapitałowy, walutowy), instytucje nadzorcze i regulacyjne (np. NBP)
|
|
|
scharakteryzuj budżet państwa empezar lección
|
|
najważniejszy plan finansowy państwa, sporządzany na rok budżetowy w formie ustawy. Określa on przewidywane dochody i planowane wydatki organów władzy państwowej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
podatki, cła, dywidendy z udziałów skarbu państwa w spółkach, wpłaty z zysku NBP, bezzwrotne środki z UE
|
|
|
|
empezar lección
|
|
obsługa długu publicznego, finansowanie sfery budżetowej (szkolnictwo, ochrona zdrowia), transfery i dotacje (emerytury, zasiłki), wydatki majątkowe (inwestycje publiczne)
|
|
|
Wyjaśnij pojęcie deficytu budżetowego empezar lección
|
|
deficyt budżetowy - sytuacja, w której wydatki budżetu państwa są wyższe niż jego dochody w danym roku.
|
|
|