término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
kto jest tworca koncertu solowego (data, tworca, najpopularniejszy cykl) empezar lección
|
|
antonio vivaldi, 1polowa XVIIIw, cztery pory roku
|
|
|
orkiestra symfoniczna podzial empezar lección
|
|
kwintet symfoniczny, kwintet dett drewniany, kwintet dety blaszany, instrumenty perkusyjne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
byla skrzypaczka i kompozytorka. laczyla wykonywanie muz. rozrywkowej i powazniej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
skrzypak i drygent. przedstawia muz. klasyczna, filmowa z roznych stron swiata
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to widowisko dramatyczno-muzyczne (slowa, gra aktorkska, muzyka)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
praca, wysilek, dokonanie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstala w XVIIw. we Włoszech.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wywodzi sie z renesansowego dramatu alegorycznego i wczesnobarokowego dramma per (dramat muzyczny)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
z 3 lub 4 aktow (sa jednoaktowki)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
na sceny wewnatrz ktorych wystepuja mniejsze gatunki i formy muzyczne.
|
|
|
czym rozpoczyna sie opera empezar lección
|
|
UWERTURA wykonana przez orkiestre
|
|
|
|
empezar lección
|
|
aria, duety/tercety/kwintety/keartety, recytatywne, ansamble i chor, fragmenty instrumentalne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
solowy spiew fprma wirtuzowska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odcinki melorecytacji pozwalajacy na szybkie przrdstwaianie znacznej ilosci tekstu, przysmieszenie akcji!!!
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wiekszy sklad spiewakow zwykle z udzialem choru
|
|
|
|
empezar lección
|
|
moga rozpoczynax dzielo, byc elementem laczenia scen czy towarzyszem scen baletowych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dramatyczny tekst opery tzn posiadajacy akche i podzial na role
|
|
|
|
empezar lección
|
|
oparty na mitologi i histori, powstaja na podstawie literatury, charakter komiczny, liryczny, logiczny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wloska DAFNE janopo paniego 1597r
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1. sceniczny utwor wywodzacy sie z opery kokicznej, wodewilu u spiwogory. 2. lekka i melodyjna, zartobliwa 3. z orkiestra 4. sceny mowione i muzyczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jacques offenbach, johanna straussa syna, franz lehar, imre kaimana
|
|
|
|
empezar lección
|
|
orfeusz w piekle, wielka ksiezna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1 w teatrze wielkim w wwa w 1859r, wystepuja tancerze, wokalisci i instrumentalisci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1 rodzaj amerykanskiego spektaklu XXw. 2. akty, ktore dziela sie na mnirjsze fragmenty 3. sceny zbiorowe 4. teksty pisane prostym jezykiem, slangiem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
WEST SIDE STORY, ROMEO I JULIA, MAMMA MIA w polace METRO
|
|
|
|
empezar lección
|
|
leonard bernstein, amerykanski drygent
|
|
|
|
empezar lección
|
|
oparte na dramacie williama szekspira z lat 50 XXw. na ulicacg NY
|
|
|
|
empezar lección
|
|
oparta na piosenkach abby
|
|
|
|
empezar lección
|
|
janusz jozefowicz i janus, stoklosy. premiera e 1991r w teatrze dramatycznym w wwa pozniej w NY i Moskwie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
gwiazda musicalowa dzialajaca solowo do czasu podjecia decyzji o wspolpracy z tancerka i aktorka Ginger Rogers
|
|
|
styl tanca freda astairea empezar lección
|
|
polaczenie tanca klasycznegi, towarzyskiego i stepowania
|
|
|
