|
término |
definición |
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, kutikula; uszkodzenie genu ebony z trzeciego chromosomu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, sprzężona z płcią, kutikula żółta; mutacja w genie na chromosomie X; mutanty nie wytwarzają genu odpowiedzialnego za produkcję czarnego barwnika
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, krótkie skrzydła
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, krótkie skrzydła, pod kątem prostym do tułowia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, sprzężona z płcią, skrzydła skrócone, sięgające do końca odwłoka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
skrzydła podkręcone, homozygota letalna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
silnie zredukowane (krótkie)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, sprzężona z płcią, oczy jaskrawoczerwone
|
|
|
|
empezar lección
|
|
motacja recesywna, oczy jaskrawoczerwone
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, oczy ciemnobrązowe, brak drosopteryny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, sprzężona z płcią, oczy morelowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mutacja recesywna, sprzężona z płcią, oczy białe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
oczy ciemnoczerwone, skrzydła wystające na 1/3 swojej długości poza odwłok, kutikula brązowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
oczy brązowe (brak pterydyn)
|
|
|
dlaczego drosophilla melanogaster jest organizmem modelowym? empezar lección
|
|
łatwość hodowli, krótki cykl życiowy; duża płodność 200/300 jaj; mały genom, larwy-chormosomy politeniczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
imago (40/50 dni); jajo, stadium larwalne (trzy wylinki, dwie w jeden dzień) poczwarka 5 dni
|
|
|
|
empezar lección
|
|
XX akrocentryczne, większa od samca, mniej ruchliwa, odwłok o ostrym zakończeniu, ciemne prążki tworzące 7 segmentów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
XY submetacentryczne, mniejszy od samicy, bardziej ruchliwy, ostatnie dwa segmenty odwłoka są zlane (więc wyróżnia się ich 5); koniec odwłoka zaokrąglony i ciemno zabarwiony
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1. izolacja 6 poczwarek z każdej linii 2. założenie krzyżowek (pokolenie P) homozygoty + z homozygotą w w obie strony 3. analiza pokolenia F1 4. analiza pokolenia F2 5. wypełnienie protokołów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
forked, hairless, stubble (zredukowane szczecinki)
|
|
|
