término  |
definición |
Ile trwała doba staropolska według Klemensiewicza? empezar lección
|
|
Od połowy XII wieku do przełomu XV i XVI wieku.
|
|
|
Jaki rok uznaje się za umowny początek doby staropolskiej? empezar lección
|
|
|
|
|
Dlaczego rok 1136 jest ważny? empezar lección
|
|
To rok powstania Bulli gnieźnieńskiej, która zawiera liczny materiał polskich nazw własnych.
|
|
|
Z czym wiąże się koniec doby staropolskiej? empezar lección
|
|
Z przełomem XV i XVI wieku, zanikiem części archaicznych cech oraz wejściem polszczyzny w epokę druku i renesansu.
|
|
|
Jaki język dominował w kulturze wysokiej w dobie staropolskiej? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie najpierw pojawiał się język polski w piśmie? empezar lección
|
|
W nazwach własnych, glosach, rotach sądowych, modlitwach, kazaniach, pieśniach religijnych i przekładach.
|
|
|
Podaj przykłady zabytków języka staropolskiego. empezar lección
|
|
Bulla gnieźnieńska, Księga henrykowska, Kazania świętokrzyskie, Kazania gnieźnieńskie, Bogurodzica, Psałterz floriański, Biblia królowej Zofii, roty sądowe.
|
|
|
Jaka była ortografia w dobie staropolskiej? empezar lección
|
|
Niestabilna, nieustalona, z licznymi wahaniami graficznymi.
|
|
|
Dlaczego zapisywanie polszczyzny alfabetem łacińskim było trudne? empezar lección
|
|
Alfabet łaciński nie był dobrze przystosowany do zapisu polskich głosek.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Różnica między samogłoskami długimi i krótkimi.
|
|
|
Do kiedy polszczyzna znała iloczas? empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie były nosówki w XIV wieku? empezar lección
|
|
Różniły się głównie długością, a nie barwą.
|
|
|
Jaki był najstarszy akcent w polszczyźnie? empezar lección
|
|
|
|
|
Jaki akcent pojawił się po akcencie swobodnym? empezar lección
|
|
Akcent inicjalny, czyli na pierwszej sylabie.
|
|
|
Jakie archaizmy występowały w zaimkach staropolskich? empezar lección
|
|
Formy typu: togo, tomu, ta ista słowa, jen, jenże.
|
|
|
Co oznaczał zaimek „jen” lub „jenże”? empezar lección
|
|
|
|
|
Co pokazuje konstrukcja „Tobiasz jest ociec”? empezar lección
|
|
Orzecznik rzeczownikowy w mianowniku.
|
|
|
Jakie dawne spójniki występowały w staropolszczyźnie? empezar lección
|
|
Acz, aczkole, aliż, abociem, eż, gdaż.
|
|
|
Jaka była składnia staropolska? empezar lección
|
|
Bardziej archaiczna, często bliższa mowie.
|
|
|
Jak najlepiej zapamiętać charakter doby staropolskiej? empezar lección
|
|
To czas przechodzenia od języka mówionego i lokalnego ku pisanemu, ale jeszcze bez pełnej normy ogólnej.
|
|
|
Ile trwała doba średniopolska? empezar lección
|
|
Od początku XVI wieku do lat 80. XVIII wieku.
|
|
|
Z jakimi zjawiskami kulturowymi wiąże się doba średniopolska? empezar lección
|
|
Z renesansem, reformacją, kontrreformacją, rozwojem szkolnictwa, drukarstwa i piśmiennictwa.
|
|
|
