→ Moja Lekcja → Empezar lección / Descargar tarjetas en MP3

término		definición
funkcje układu nerwowego empezar lección		odbiór i analiza bodźców pochodzących ze środowiska zewnętrznego i z wnętrza ciała reakcja na bodźce regulowanie i koordynowanie pracy innych układów narządów Sterowanie wyższymi czynnościami nerwowymi takimi jak emocje pamięć inteligencja
funkcjonalny podział neuronów empezar lección		neurony czuciowe neurony ruchowe neurony pośredniczące
przepływ impulsu kierunek empezar lección		Z dendrytów przez ciało komórki do aksonu
polaryzacja błony neuronu empezar lección		potencjał wynosi - 70 mili woltów N A + na zewnątrz K + wewnątrz działa Pompa w środku jest ładunek ujemny na zewnątrz dodatni
depolaryzacja empezar lección		bodziec osiąga próg -55 mV otwierają się kanały N A + na + gwałtownie napływa do środka potencjał rośnie do + 30 mili woltów wewnętrzny błona jest dodatnie na zewnątrz ujemnie
repolaryzacja empezar lección		kanały N A + się zamykają otwierają się kanały K + K + wypływa potencjał spada wewnątrz jest z powrotem ujemnie a na zewnątrz dodatnie
włókna mielinowe empezar lección		we włóknach bez mieli nowych impuls nerwowy przemieszcza się wzdłuż całego włókna przewodzenie takie jest powolne jeden metr na sekundę że włóknach mieli nowych impuls nerwowy przyspiesza się
synapsa chemiczna empezar lección		składa się z błony presynaptycznej szczeliny synaptycznej i błony post synaptycznej potrzebuje neuro przekaźnika jest jednokierunkowa wolniejsza i ma możliwości modulacji
synapsa elektryczna empezar lección		połączenie przez Konek Sony brak neuroprzekaźnika bardzo szybka dwukierunkowa
przykłady neuroprzekaźników empezar lección		Gaba Dopamina adrenalina Serotonina
plat czolowy (kresomozgowie) empezar lección		analiza i kontrola emocji planowanie i przewidywanie konsekwencji działania kontrola pracy mięśni szkieletowych
płat skroniowy kresomózgowia empezar lección		wrażenia słuchowe
płat Ciemieńowy kresomózgowia empezar lección		dotyk ucisk rozciąganie temperatura i ból
płat potyliczny kresomózgowia empezar lección		ośrodek wzroku
międzymózgowia empezar lección		termoregulacja pragnienie głód i sytości układ hormonalny
Śródmózgowia empezar lección		ośrodek wzrokowy i słuchowy koordynację ruchów
most empezar lección		Łączy móżdżek i Mózg
rdzeń przedłużony empezar lección		czynności odruchowe ssanie połykanie rzucie odruchy obronne Kaszel kichanie mruganie wymioty ośrodek oddechowy sercowy naczynioruchowy
móżdżek empezar lección		koordynację ruchów równowagę precyzja napięcie mięśni
układ limbiczny empezar lección		odpowiada za tworzenie pamięci uczenie się emocje nastroje Hipokamp i ciało migdałowate
rdzeń kręgowy empezar lección		przewodzi impulsy z mózgowia do narządów wykonawczych i z powrotem oraz uczestniczy w odruchach bezwarunkowych
płyn mózgowo-rdzeniowy empezar lección		krąży w komorach mózgu w przestrzeni podpajęczynówkowej oraz w kanale centralnym rdzenia kręgowego tworzy warstwę ochronną ośrodkowego układu nerwowego zapewnia równomierny rozkład ciśnienia w jamie czaszki odżywia neurony
budowa nerwu empezar lección		na nerwie otacza cały nerw, przy nerwie wypełnia wolne przestrzenie w obrębie nerwu i stabilizuje włókna nerwowe, O nerwie otacza Pęczki Włókien nerwowych, śród nerwie otacza pojedyncze włókna nerwowe
sploty nerwowe empezar lección		wymiana Włókien nerwowych pomiędzy niektórymi Nerwa mi
nerwy czaszkowe empezar lección		12 par u nerwie ją głównie głowę i jej okolice mają początek w mózgowiu i opuszczają Czaszke przez otwory w jej podstawie
nerwy rdzeniowe empezar lección		31 par u nerwie ją między innymi skórę mięśnie i narządy wewnętrzne mają początek w rdzeniu kręgowym i opuszczają kanał kręgowy przez otwory między kręgowe
zwoje nerwowe empezar lección		skupienie ciał komórek nerwowych poza ośrodkowym układem nerwowym ich funkcją jest kontrolowanie czynności narządów
odruchy bezwarunkowe empezar lección		powstają przy zaangażowaniu ośrodków rdzenia kręgowego są to typowe odruchy dla wszystkich przedstawicieli gatunku i dziedziczone z pokolenia na pokolenie np. odruch ssania odruch wydzielania śliny odruch obronny
odruchy warunkowe empezar lección		wymagają zaangażowania ośrodków kory mózgu i nie są dziedziczone powstają utrwalają się lub wygasa ją zależności od warunków zewnętrznych są wytwarzane przez całe życie np. Auto matyczne włączanie Żelazka stres przed pytaniem to przy tablicy
pamięć sensoryczna empezar lección		to pamięć o znacznej pojemności lecz krótkim czasie trwania i są to informacje odbierane za pomocą zmysłów usłyszane rozmowy trzy zapachy
pamięć krótko trwała empezar lección		jest pamięcią o niewielkiej pojemności u większości ludzi obejmuje około sześć osiem pozycji np. wyrazów cyfry informacje z tym utracone w czasie od kilku sekund do kilku minut przechowywanie informacji w pamięci krótko trwałej wymaga ich powtarzania
pamięć długotrwała empezar lección		na znaczną w zasadzie nieograniczoną pojemność warunkiem przeniesienia informacji z pamięci krótko trwałej do pamięci długotrwałej jest ich powtarzanie a następnie klasyfikowani i grupowanie w odpowiednie kategorie
abstrakcyjne myślenie empezar lección		umiejętność wyciągania wniosków ze zdobytych już świadczeń
układ współczulny empezar lección		koordynuje pracę narządów sytuacji stresowej jest to np. rozszerzenie źrenic hamowanie wydzielania śliny jeszcze nie dróg oddechowych przyspieszenie pracy serca hamowanie wydzielania soku żołądkowego i ruchów żołądka
układ przy współczulny empezar lección		koordynuje pracę narządów stanie spoczynku przez np. zwężenie źrenic pobudzanie wydzielania śliny zwężenie dróg oddechowych zwalnianie pracy serca pobudzenie żołądka i wątroby
błona włóknista empezar lección		W tylnej części Gałki oczne j jest nie przezroczysta i nosi nazwę twardówki w przedniej części Gałki oczne j błona włóknista jest Cieńsza przezroczysta i bardziej wypukła ten obszar nosi nazwę rogówki
błona naczyniowa empezar lección		składa się z trzech elementów naczyniówki która odżywia gałkę oczną ciała rzęskowego które zawiera mięsień rzęskowy który zmienia kształt soczewki która zapobiega wnikanie do oka nadmiernej ilości światła
siatkówka empezar lección		Światłoczuła błona zbudowana z dwóch rodzajów komórek pręcików i czopków odbiera bodźce świetlne
rogówka empezar lección		przezroczysta błona skupia światło i chroni przednią część Gałki ocznej
komora oka empezar lección		przestrzenie wypełnione płynem wodnistym które uczestniczą w regulacji ciśnienia wewnątrzgałkowego
tęczówka empezar lección		zawiera komórki barwnikowe oraz mięśnie Gładkie skurcz tych mięśni zwęża źrenice co zapobiega wnikanie do oka nadmiernej ilości światła
Źrenica empezar lección		otwór w centralnej części Tęczówki przepuszczające światło wgłąb oka
soczewka empezar lección		przezroczysta dwóch wypukła struktura załamujące promienie świetlne odpowiada za zdolność ostrego widzenia
ciało szkliste empezar lección		przezroczysta substancja wypełniająca wnętrza Gałki ocznej nadaje gałce ocznej kształt za moje promienie świetlne i uczestniczy w regulacji ciśnienia wewnątrzgałkowego
siatkówka empezar lección		zawiera komórki światłoczułe pręciki i czopki które odbierają bodźce świetlne
naczyniówka empezar lección		zawiera sieć włosowatych naczyń krwionośne ch jej funkcją jest odżywia nie Gałki ocznej
twardówka empezar lección		mocno włóknista błona która chroni gałkę oczną przed urazami
plamka empezar lección		miejsce największej ostrości widzenia
tarcza nerwów wzrokowego empezar lección		jest początkiem nerwów wzrokowego
pręciki empezar lección		posiadają Rodopsyna najwięcej jest ich w obwodowej części siatkówki są wrażliwe na kształty i szare barwy najlepiej działają w półmroku zapewnienie różnych kształtów wykazują dużą czułość rejestrowanie ruchu
czopki empezar lección		zawierają barwnik jodobsyna najwięcej jest ich w środkowej części siatkówki najwięcej w plamce są wrażliwe na barwy i najlepiej działają w intensywnym oświetleniu zapene pewnie ją Precyzyjne widzenie obiektów umożliwiają widzenie barw
aparat ochronny Gałki ocznej empezar lección		powieki- chronia galke oczna i rozporowadzaja na powierzchni łzy Spojówka Gładka Wilgotna błona wyścielające wnętrz E powieki Gałki ocznej narządu zowy składa się z gruczołów zowych które zawierają Lizozym i brwi
mechanizm widzenia empezar lección		Światło pada na Rodopsyna Rodopsyna się składa Retinol + op syna powstaje impuls impuls dociera do nerwów wzrokowego i potem do mózgu
akomodacja empezar lección		zmiana kształtu soczewki poprzez mięsień rzęskowy by nastawić układ optyczny odpowiednią odległość danego obiektu
adaptacja oka empezar lección		zmiana średnicy źrenicy pod wpływem natężenie światła
droga pokonania światło przez gałkę oczną empezar lección		rogówka Komora przednia oka źrenica Soczewka ciało szkliste siatkówkę
krótkowzroczność empezar lección		oko nieprawidłowo skupia promienie świetlne przed siatkówką stosuje się dwóch wklęsły soczewki
dalekowzroczność empezar lección		ludzie widzą dobrze na daleką źle na blisko oko nieprawidłowo skupia promienie świetlne za siatkówką stosuje się dwóch wypukłej soczewki
astygmatyzm empezar lección		widzi się rozmazany obraz oko nieprawidłowo skupia promienie świetlne w kilku miejscach na siatkówce przed oraz poza stosuje się soczewki cylindryczne walcowate
ucho zewnętrzne empezar lección		małżowina Zbiera dźwięk przewód słuchowy kieruje falę błona bębenkowa drga
ucho środkowe empezar lección		jama bębenkowa w której są trzy kosteczki młoteczek który odbiera drgania Kowadełko której przekazuje dalej i strzemiączko który naciska na Okienko owalne trąbka słuchowa i zadaniem jest utrzymanie jednakowego ciśnienia powietrza w przewodzie słuchowym
ucho wewnętrzne empezar lección		błędnik kostny i Błędnik błoniasty Błędnik kostny jest wypełniony przy Chłonka w skład niego wchodzą ślimak przedsionek oraz narząd Cortiego i trzy kanały półkoliste Błędnik błoniasty jest wypełnione srodChłonka
Ślimak i narząd Cortiego empezar lección		W ślimaku mieści się przewód ślimakowy a w nim narząd spiralne inaczej narząd Cortiego w nim są komórki Rzęsa te które przekształcają drgania w impuls
narząd równowagi empezar lección		wewnątrz przedsionka znajduje się Woreczek i Łagiewka w kanałach półkolistych znajdują się przewody półkoliste
mechanizm słyszenia empezar lección		fala dźwiękowa dociera do błony bębenkowej potem do kosteczek potem do okienka owalnego potem ruch płynu w ślimaku pobudza komórki Rzęsa te i impuls kieruje się do nerwu słuchowego i do mózgu

Moja lekcja

Debes iniciar sesión para poder comentar.

Más