término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
stan ktory trwa dluzej i w ktorym zauwazamy zaburzenie rownowagi w czynnosciach zyciowych
|
|
|
Etapy choroby infekcyjnej u roslin empezar lección
|
|
1 infekcja 2 inkubacja 3 choroba wlasciwa 4 zamarcie rosliny. czasem po 3 wysteouje wyzdrowienie rosliny i rekonwalescencja
|
|
|
nieinfekcyjne czynniki chorobotwocze i ich wplyw na wystepowanie chorob roslin empezar lección
|
|
1 wady genetyczne 2 abiotyczne czynniki srodowiska. temp wiatr susza uszkadzaja rosliny. moze to tez dac wolna droge do infekcyjnych czynnikow. nienfrkcyjne oslabiaja rosline
|
|
|
definicja chwast i podzial ze wzgledu na siedlisko empezar lección
|
|
to nieporzadana roslina w uprawach czy w ogrodzie konkurujaca z roslinami pozadanymi o wode swiatlo i skladniki odzywcze. Chwasty segetalne perz mak, rudelarne lulek blekot, łąk i pastwisk oset wilczomlecz
|
|
|
sposoby rozorzestrzeniania sie chwastow empezar lección
|
|
anemochoria-wiatr, antropochoria- czlowiek, zoochoria-zwierzeta, hydrochoria-woda
|
|
|
negatywne znaczenie chwastow empezar lección
|
|
konkurują z roślinami uprawnymi o światło, wodę i składniki pokarmowe • obniżają plon ilościowo i jakościowo • mogą być pasożytami lub półpasożytami • pogarszają jakość produktów rolniczych, mogą powodować zatrucia ludzi i zwierząt, uczestwrozpchorbisz
|
|
|
pozytywne znaczenie chwastow empezar lección
|
|
niektóre mają właściwości lecznicze • chronią glebę przed zaskorupieniem i erozją • zatrzymują składniki pokarmowe w glebie • stwarzają korzystne warunki dla organizmów pożytecznych • przez allelopatię mogą stymulować wzrost roślin uprawnych, robmikkl
|
|
|
grofizyczne, mechaniczne i fizyczne metody regulacji zachwaszczenia. empezar lección
|
|
metody agrotechniczne: płodozmian, uprawa międzyplonów, nawożenie azotowe • metody mechaniczne/fizyczne: uprawa pod folią, ściółkowanie, agrowłóknina Czyli te metody służą regulacji zachwaszczenia bez użycia herbicydów.
|
|
|
Herbicydy i ich podziały w zależności od selektywności oraz od sposobu stosowania. empezar lección
|
|
Herbicyd selektywne zwalczają określone grupy chwastów np tylko rośliny jednoliścienne lub tylko rośliny dwuliścienne nie niszczą rośli które uprawiamy Herbicydy nieselektywne niszczą wszystkie rośliny.
|
|
|
podzial sposob stosowania empezar lección
|
|
- stosowane na glebę (doglebowe) pobierane przez korzenie roślin - Stosowanie na roślinę (dolistne) pobierane przez liście roślin
|
|
|
charakterystyka wirusa pstrosci tulipana (objawy, zwalczanie) empezar lección
|
|
Szczep silny zaburza produkcję czerownych barniwkow a szczep słaby nasila produkcję czerwonych barwników. Objawy to ciemniejsze czerwone plamy na czerwonych tulipanach. Wirus może też dotykać liści i cebulek. ochr selek negaty zwalcz zabic mszyce
|
|
|
