término  |
definición |
kiedy powstał ruch syjonizmu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ruch polityczny i społeczny który dążył do stworzenia państwa żydowskiego w Palestynie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Palestyna znalazła się pod kontrolą Brytyjczyków
|
|
|
|
empezar lección
|
|
był żydowskim politykiem i przywódcą syjonistów był pierwszym premierem państwa Izrael
|
|
|
|
empezar lección
|
|
proklamacja niepodległości Izraela
|
|
|
|
empezar lección
|
|
początek wojny sześciodniowej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wybuch i wojny w zatoce perskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zgromadzenie ogólne ONZ podjęło decyzje o podziale Palestyny na dwie części: arabską i żydowską
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wojna zakończyła się rozejmem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
problemem stali się uchodźcy prawie milion palestyńczyków
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zmuszono do opuszczenia domów z przyznanej izraelowi części Palestyny i osiedlenia się w obozach uchodźców w sąsiednich krajach arabskich
|
|
|
|
empezar lección
|
|
władze w sąsiadującym z izraelem Egipcie objął gamal abdel Naser
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
czym jest wojna sześciodniowa empezar lección
|
|
trwała 6 dni w czerwcu w 1967 roku między państwem Izrael a kilkoma krajami arabskimi: Egipt Syria Jordania
|
|
|
przyczyny wojny sześciodniowej empezar lección
|
|
blokada dostępu Izraela do morza przez Egipt, napięcie między państwami, duże zagrożenia
|
|
|
skutki wojny sześciodniowej empezar lección
|
|
zwycięstwo Izraela, Izrael zdobył nowe terytoria, problem okupacji
|
|
|
przyczyny wojny jom kippur empezar lección
|
|
Atak Egipt syria na Izrael, państwa chciały odzyskać stracone ziemię
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Izrael obronił zdobyte terytoria, rozpoczęto rozmowę pokojowe
|
|
|
