término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
Sól to związek chemiczny zbudowany z kationu metalu i anionu reszty kwasowej.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jon to atom lub grupa atomów, która ma ładunek elektryczny.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Kation to jon dodatni, powstaje przez oddanie elektronów (najczęściej metal).
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Anion to jon ujemny, powstaje przez przyjęcie elektronów (reszta kwasowa).
|
|
|
Co to jest dysocjacja elektrolityczna? empezar lección
|
|
Dysocjacja elektrolityczna to rozpad soli w wodzie na jony.
|
|
|
Co to jest dysocjacja jednostopniowa? empezar lección
|
|
To dysocjacja, w której sól rozpada się na dwa jony.
|
|
|
Co to jest dysocjacja wielostopniowa? empezar lección
|
|
To dysocjacja, w której sól rozpada się na więcej niż dwa jony.
|
|
|
Co to jest szereg aktywności metali? empezar lección
|
|
To zestawienie metali od najbardziej do najmniej aktywnych, pokazujące ich zdolność do reakcji.
|
|
|
Które metale reagują z kwasami? empezar lección
|
|
Metale przed wodorem w szeregu aktywności reagują z kwasami.
|
|
|
Jak powstaje sól w reakcji metalu z kwasem? empezar lección
|
|
Metal + kwas → sól + wodór
|
|
|
Jak powstaje sól z tlenku metalu i kwasu? empezar lección
|
|
Tlenek metalu + kwas → sól + woda
|
|
|
Jak powstaje sól z wodorotlenku i tlenku niemetalu? empezar lección
|
|
Wodorotlenek metalu + tlenek niemetalu → sól + woda
|
|
|
Co to jest zapis jonowy skrócony? empezar lección
|
|
To zapis reakcji bez jonów obserwatorów, pokazujący tylko to, co faktycznie reaguje.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Osad to nierozpuszczalna substancja stała, oznaczana strzałką ↓.
|
|
|
Podaj przykłady zastosowania soli: empezar lección
|
|
NaCl – sól kuchenna ➡️ CaCO₃ – kreda, wapień ➡️ KNO₃ – nawozy
|
|
|
