Moja lekcja

 0    40 tarjetas    antoninawitke
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
CATI
empezar lección
technika wywiadów telefonicznych wspomaganych komputerowo
CAWI
empezar lección
technika badawcza wykorzystująca ankiety internetowej. Ankietowany wypełnia je sam
CAPI
empezar lección
technika wywiadów osobistych, w której ankieter przeprowadza wywiad z respondentem korzystając z urządzenia mobilnego
PAPI
empezar lección
tradycyjna metoda przeprowadzania ankiet za pomocą papierowych kwestioneriuszy, wypełnianych ręcznie
IDI (pogłębiony wywiad indywidualny)
empezar lección
rozmowa jeden na jeden pomiędzy moderatorem a respondentem, odbywa się w dowolnym miejscu publicznym, trwa do godziny i kosztuje do 2000 złotych.
FGI (focus Group interview)
empezar lección
moderowana rozmowa w grupie (6-10 respondentów). Odbywa się w specjalnym pomieszczeniu tzw. focusowni. Oprócz rejestracji audio zawarte jest też video. Trwa do 140 minut i kosztuje do 12000.
DIADA
empezar lección
rozmowa pomiędzy 2 respondentem i moderatorami. Odbywa się w dowolnym miejscu publicznym, rejestrowane jest audio, trwa do 70 minut, kosztuje do 2200 złotych.
Eksperyment
empezar lección
badanie zjawiska celowo wywołanego przez badającego, aby poznać związki przyczynowo-skutkowe zachodzące między poszczególnymi zmiennymi. Badanie ma wykazać w jaki sposób manipulowanie zmienna niezależną wpłynie na poziom zmiany zależnej
dyferencjał semantyczny
empezar lección
metoda badania wrażeń i postaw wobec zjawiska lub produktu. Polega ma zastosowaniu skali z przeciwstawnymi przymiotnikami między którymi respondent zaznacza swój wybór
insight konsumencki
empezar lección
głębokie zrozumienie motywacji, potrzeb i zachowań konsumentów, które wykraczają poza podstawowe dane demograficzne
Źródła wiedzy – wtórne
empezar lección
wykorzystywanie już istniejących danych, by wykorzystać je w innych badaniach. Rozszerzanie istniejących już badań i wykorzystywanie je w inny, nowy sposób
Źródła wiedzy – pierwotny
empezar lección
Tworzenie nowych badań w celu poszerzenia swojej wiedzy
Fiksacja funkcjonalna
empezar lección
zjawisko polegające na niezdolności do dostrzeżenia nietypowego wykorzystania przedmiotu, przez postrzeganie przedmiotu przez jego pierwotną funkcję
badania przekrojowe
empezar lección
badanie polegające na opisie pewnego stanulub zjawiska w określonym punkcie czasu
badania dynamiczne
empezar lección
metody badawcze pozwalające na obserwację zmian w czasie
badanie trendu
empezar lección
systematyczny opis zmian zachodzących w np. opinii publicznej, wykorzystując zawsze te same metody naukowe
badania panelowe
empezar lección
polega na kilkukrotnym badaniu tych samych grup osób
badanie kohort demograficznych
empezar lección
długoterminowe badania, zajmuajce się obserwacją grupy osób powiązanych wspólnym doświadczeniem lub wspólną cechą, np. w tym samym wieku
badania eksploracyjne
empezar lección
wstępne badania, które wykonuje się w celu rozeznania w temacie, czyli są to badania wstępne. Na tym etapie sprawdza się, co już inni badacze powiedzieli w tym temacie oraz jakie metody badawcze można wykorzystać
badania deskrypcyjne
empezar lección
mają na celu dokładny opis zjawisk, populacji lub sytuacji. Wymagają badań ilościowych i odpowiadają na pytania: kto? gdzie? ile? kiedy? Kluczową cechą jest ujęcie ilościowe. Jest to fundament do analiz wyjaśniających.
badania eksplanacyjne
empezar lección
główny cel to odkrywanie związków przyczynowo-skutkowych między zjawiskami społecznymi i odpowiedź na pytanie dlaczego?
eksperyment naturalny (rynkowy)
empezar lección
przeprowadzany w naturalnych warunkach rynkowych
eksperyment laboratoryjny
empezar lección
przeprowadzany w sztucznych, w 100% kontrolowanych warunkach, w których badacz może kontrolowac zmiennymi
projekt przedeksperymentalny
empezar lección
A ekspetyment jednogrupowy z pomiarem po eksperymencie, B eksperyment jednogrupowy z dwoma pomiarami, C porównanie grupy statystycznej (grupa kontrolna i eksperymentalna, pomiar po wynikach)
eksperyment rzeczywisty
empezar lección
A projekt dwugrupowy z 4 pomiarami - przed i po, kontrolna i eksperymentalna, B projekt dwugrupowy z 2 pomiarami - tylko po eksperymencie, kontrolna i eksperymentalna C Schemat Solomona - 4 grupy- 2 eks I 2 kont, po czym jedna para przed I po, drugą po
quasi-eksperyment
empezar lección
polega na okresowym pomiarze wskaźnika zależnego seriami pomiarowymi przed I po eksperymencie
eksperyment statystyczny
empezar lección
Po zrobieniu zwykłego eksperymentu, za pomocą narzędzi statystycznych sprawdzane jest czy na wyniki nie wpłynęły czynniki zewnętrzne
ekonomia ekspetymentalna
empezar lección
używana do weryfikacji hipotez badawczych, które wynikają z modeli ekonomicznych, a także do analiz sytuacji w której nie można zastosować modeli ekonomiczno-matematycznych
ekonomia ekspetymentalna laboratoryjna
empezar lección
dokładnie określone warunki w celu kontrolowania i manipulowania zmiennymi
efekt posiadania
empezar lección
tendencja ludzi do wyceniania wyżej rzeczy, które już posiadają, niż takich samych rzeczy, których nie mają.
wycena deklaratywna
empezar lección
uczestnicy deklarują tylko ile są skłonni zapłacić lub za ile by mogli to sprzedaća, bez dokonywania transakcji (badanie marketingowe)
wycena aukcyjna
empezar lección
uczestnicy rzeczywiście sprzedają lub kupują rzeczy, więc ich decyzje stają się realne (badanie ekonomiczne)
aukcja n-tej ceny
empezar lección
kilka osób wygrywa aukcje, wszyscy płacą ta sama, wylosowana cenę
aukcją Vickreya
empezar lección
uczestnik płaci drugą najwyższą cenę
WTA
empezar lección
willingness to accept - najnizsza możliwa cena, za jaka ktoś mógłby sprzedać produkt
WTP
empezar lección
willingness to Pay - najwyższą możliwa cena za jaką ktoś mógłby coś kupić
definiujące elementy eksperymentu ekonomicznego laboratoryjnego
empezar lección
1 środowisko - kontrolowane otoczenie 2 zestaw insytutcji - zbiór zasad na rynku 3 zachowanie badanych obserwowane
funkcja eksperymentu wg Vernona Smitha
empezar lección
testowanie - czy zachowania ludzi są zgodne z tym, co przewiduje teoria, porównanie instytucji, ustalanie prawidłowości empirycznych będących podstawą dla nowych teorii
Prognoza
empezar lección
cel badań, która stara się określić kierunki zmian i trendy w przyszłości
badania ewaluacyjne
empezar lección
ongoing, mid-term, expost

Debes iniciar sesión para poder comentar.