término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
objął początkowo stanowisko namiestnika królewskiego wpływowy polityk i mecenas sztuki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
patronował inicjatywie nowej sieci szkół elementarnych reformator oświaty
|
|
|
|
empezar lección
|
|
z jego inicjatywy powstały pierwsze szkoły zawodowe filozof i działacz społeczny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
miał wielkie zasługi dla oświaty dzięki niemu odnowiono uniwersytet w Wilnie polityk i dyplomata
|
|
|
|
empezar lección
|
|
książę opracował konstytucję Królestwa Polskiego przywódca polityczny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwszy namiestnik lojalny wobec cara
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wielki książę zarządzał królestwem rosyjski arystokrata
|
|
|
Franciszek Ksawery Drucki-Lubecki empezar lección
|
|
książę minister skarbu ekonomista i reformator
|
|
|
|
empezar lección
|
|
major wojska polskiego stworzył Wolnomularstwo Narodowe patriota i reformator
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stanął na czele tajnego sprzysiężenia walczył o niepodległość
|
|
|
|
empezar lección
|
|
głównodowodzący siłami rosyjskimi generał carskiej armii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
do marca 1831 sławą okryła się jako dowódczyni bohaterka narodowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polski działacz niepodległościowy pełnił funkcję posła historyk i emigrant
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polski mąż stanu polityk odznaczony Virtuti Militari
|
|
|
|
empezar lección
|
|
emisariusz Młodej Polski założyciel Stowarzyszenia Ludu Polskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
działał w kongresówce podpalił cele w Cytadeli bohater powstania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stał na czele Centralizacji Poznańskiej działacz patriotyczny i publicysta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ksiądz prowadził działalność patriotyczną organizator chłopskiego ruchu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
twórca mesjanizmu wpływowy myśliciel emigracji polskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polski dowódca wojskowy i działacz polityczny uczestnik powstań narodowych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przewodniczący Rządu Narodowego RP w 1846 lider powstania krakowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sekretarz Rządu Narodowego RP działacz patriotyczny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zwane potocznie kongresówką powstało w unii personalnej z Rosją
|
|
|
Wielkie Księstwo Poznańskie empezar lección
|
|
obejmowało Wielkopolskę i Kujawy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tereny rzeczypospolitej na wschód od Królestwa Polskiego
|
|
|
Królestwo Galicji i Ludomerii empezar lección
|
|
ziemie przyjęte w wyniku rozbiorów przez Austrię
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zarządzał Galicją w imieniu cesarza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polski sejm o ograniczonych uprawnieniach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tereny przedrozbiorowe Rzeczypospolitej które znalazły się w granicach Rosji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
obowiązek kontroli książek lub czasopism jeszcze przed ich publikacją
|
|
|
|
empezar lección
|
|
z gr. Miłośnicy nauki powstało z inicjatywy Tomasza Zana i Mickiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
z gr. Miłośnicy cnoty tajna organizacja
|
|
|
Towarzystwo Przyjaciół Nauk empezar lección
|
|
skupiało uczonych z różnych dziedzin
|
|
|
|
empezar lección
|
|
konserwatywne stronnictwo księcia Czartoryskiego prowadzili działania dyplomatyczne w celu nagłośnienia sprawy polskiej korzystali z licznych kontaktów w całej Europie
|
|
|
Towarzystwo Demokratyczne Polskie empezar lección
|
|
głosiło lewicowy program stało się największą organizacją emigracyjną planowało odrodzenie Polski w wyniku trójzaborowego powstania zbrojnego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zrzeszały emigrantów z niższych warstw społecznych domagały się najbardziej radykalnych lewicowych reform obwiniali szlachtę o utratę niepodległości
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tajny komitet powstały w Wielkopolsce pod wpływem emisariuszy TDP
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zakłada że jakaś wybrana postać lub naród ma spełnić szczególną zbawczą misję dla całej ludzkości często przez cierpienie i poświęcenie aby uwolnić świat od zła i przynieść nową lepszą erę
|
|
|
|
empezar lección
|
|
prawo ludności chłopskiej do korzystania z pańskich łąk i lasów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zdolność do znoszenia trudów walki i wiara w zwycięstwo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tajni wysłannicy polityczni
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krwawe wystąpienia chłopskie w Galicji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Adam Jerzy Czartoryski wziął udział w wojnie polsko-rosyjskiej został odznaczony orderem Virtuti Militari
|
|
|
|
empezar lección
|
|
uzyskanie wolności osobistej przez chłopów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
reforma regulacyjna powołano uniwersytet w Warszawie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Zakład Narodowy im. Ossolińskich w Lwowie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Walerian Łukasiński stworzył Wolnomularstwo Narodowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przekształcenie Wolnomularstwa w Towarzystwo Patriotyczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wprowadzenie obowiązku szkolnego od 6 roku życia powstanie Towarzystwa Kredytowego Ziemskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstanie Banku Polskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
grupa cywilnych spiskowców zaatakowała Belweder
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przekształcenie Rady Administracyjnej w Rząd Tymczasowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ogłoszenie przez sejm detronizacji Mikołaja I jako władcy Królestwa Polskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstanie w Wołyniu i Podolu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstanie na Litwie dowódczyni Emilia Plater
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
układ pomiędzy Austrią Rosją i Prusami dot. ścisłej współpracy policyjnej i wojskowej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstanie Stowarzyszenia Ludu Polskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pojedyncze wystąpienie w Galicji i Królestwie Kongresowym zakończone niepowodzeniem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstanie w Krakowie Rząd Narodowy RP Jan Tyssowski Edward Dembowski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
równouprawnienie obywateli Komitet Narodowy wiosenne powstanie wielkopolskie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wygrana bitwa pod Miłosławiem
|
|
|
