término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
bogate mieszczaństwo, ktore podejmowało działalności w rożnych dziedzinach gospodarki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
system gospodarczy oparty na własności prywatnej środków produkcji oraz swobodnej aktywności gospodarczej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ruch polityczny głoszący maksimum wolnosci dla czlowieka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ruch polityczny głoszący zachowania tradycyjnych form zycia społecznego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
forma sprawowania władzy absolutnej przez władców rosji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nadanie chłopom praw własności ziemi na której użytkują
|
|
|
|
empezar lección
|
|
masowe opuszczenie kraju przez członków powstania listopadowego
|
|
|
za narodowego wieszcza uznano empezar lección
|
|
Adama Mickiewicza Juliusza Słowackiego i Zygmunta Krasińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
W świecie zachodu rozpoczeła się druga rewolucja przemysłowa.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
domagały się przyznanie praw wyborczych dla kobiet
|
|
|
|
empezar lección
|
|
działalność artystyczna ma przynosić zysk
|
|
|
|
empezar lección
|
|
oddzielenie sie od siebie w danych państwach grup ludności ktorzy byli pod wzgledem rasowym i etycznym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Indie, Birma, Australia, Nowa Zelandia, Egipt, Sudan
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Algieria, maroko tunezja Indochiny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
publiczna kontrola przekazywania informacji
|
|
|
rusyfikacja/ germanizacja empezar lección
|
|
proces polegajacy na wynarodowieniu Polakow poprzez narzucenie jezyka kultury i religii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wijna ktorej celem jest nie tylko zniszczenie armii ale rowniez gospodarki i zabytków kultury
|
|
|
|
empezar lección
|
|
postawienie sil zbrojnych panstwa w stan gotowosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
epoka w literaturze polskiej. Zakładał on modernizacje społeczeństwa polskiego poprzez: zwaleczenie analfabetyzmu, przesądów zabibonów. Prąd ten promował zasady higieny i opieki zdrowotnej. przedstawicie: Henryk Sienkiewicz, Bolesław Prus, Eliza orzeszkow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
milionowe armie staly naprzeciw siebie w silnie ufortyfikowanych okopach ciagnacych się na przestrzeni setki kilometrów. żadna z armii nie była w stanie pokonać przeciwnika
|
|
|
|
empezar lección
|
|
miedzynarodowa organizacja która miała dbać o utrzymanie światowego pokoju. Wszystkie spory miały być roztrzygnięte w wyniku negocjacji lub sądu miedzynarodowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przyjmowanie korzyści materialnych przez osoby pełniące funkcje publiczne w zamian za podjęcie korzystnych działań na rzecz wręczającego łapówke
|
|
|
|
empezar lección
|
|
koncepcja ekonomiczna wedle ktorej panstwo powinno ingerowac i kontrolowac gospodarke krajową
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ideologia o położu nacjonalistycznym nacechowana antydemokratycznie, antyliberalnie i antykomunistycznie głosząca prymat interesów państwa i narodu nad interesem jednostki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
systematyczne wpajanie określonych poglądów za pomocą szkół lub środków masowego przekazu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polityka ktora polegala na spelnieniu żądań hitlera przez aliantow. Takie postepowanie okazało się błedem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
charakteryzowala sie sklonnoscia do eksperymentowania i fascynacja nowoczenosci. Stosowali kolaż czyli łaczenie róznych materiałow i fotomontaż
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kultura którą rozumiemy jako kulture adresowaną do szerokiego grona odbiorców
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Psl- piast, Psl - lewica przedstawiciel Wincenty Witos
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Narodowa Demokracja przedstawiciel Roman Dmowski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
PPS- Lewica i PPS- Frakcja Rewolucyjna przedstawiciel Józef Piłsudski
|
|
|
