Moja lekcja

0 10 tarjetas tosho

empezar lección

descargar mp3 imprimir jugar test de práctica

término		definición
161. Co może prowadzić do niepotrzebnych konfliktów?: empezar lección		a. Tematy kontrowersyjne na wczesnym etapie: polityka, religia
162. Co może być odebrane jako niestosowne?: empezar lección		a. Zbyt intymne szczegóły na początku znajomości
163. Jeśli ona powie mi o intymnych szczegółach jak się zachować? Zdanie: empezar lección		a. Powiedz jej, że doceniasz jej zaufanie. „To dla mnie ważne, że mi się zwierzasz. Doceniam twoje zaufanie.”
164. Jeśli czujesz, że rozmowa się nie klei jak się zachować: empezar lección		a. Spróbuj zmienić temat. Jeśli dalej się nie klei nie ciągnij jej na siłę
165. Jeśli parokrotnie próbowałeś zmienić temat i rozmowa nadal się nie klei jak się zachowasz: empezar lección		a. Powiedz, że musisz już iść lub że masz inne zobowiązania. Podziękuj jej za rozmowę i wyraź nadzieję na kolejne spotkanie.
166.3 pytania, które angażują. Zdania: empezar lección		a."Co Cię dziś rozbawiło?"/"Jak spędziłeś weekend?"/"Masz jakieś plany na przyszłość?"
167. Cofnij się do źródła. Zaufanie. 3 zdania: empezar lección		a."co się stało?/jak się wtedy czuła?/co poszło nie tak?"
168. Jakie to trudne tematy? Ile ich mamy: empezar lección		a. Porażki w życiu/Skomplikowane relacje z rodzicami/Zawody miłosne/Trudne związki z przeszłości/Lęki i obawy
169. Jak często na początku relacji prowadzić rozmowy na trudne tematy: empezar lección		a. raz na tydzień lub raz na dwa tygodnie
170. Możesz dodać krótkie obserwacje na temat jej zachowania. Wyglądasz. Zdanie: empezar lección		a."Wyglądasz na zamyśloną"

English

Debes iniciar sesión para poder comentar.