término |
definición |
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odnawialne źródła energii
|
|
|
raises international awareness empezar lección
|
|
podnosi świadomość międzynarodową
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
quality of people’s lives empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
meeting their energy needs empezar lección
|
|
zaspokajanie ich potrzeb energetycznych
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ogólnoświatowa kampania medialna
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
podążać za ich przykładem
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
osoby kształtujące opinię publiczną
|
|
|
change thinking and policy empezar lección
|
|
zmiana myślenia i polityki
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
non-government organizations empezar lección
|
|
|
|
|
Technological breakthrough empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Technological breakthrough empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Technologia technologiczna
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Cutting-edge breakthrough empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Najnowocześniejsza technologia
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Commercially-viable proposition empezar lección
|
|
Propozycja komercyjnie opłacalna
|
|
|
Commercially-viable solution empezar lección
|
|
Rozwiązanie opłacalne komercyjnie
|
|
|
Commercially-viable advantage empezar lección
|
|
Korzyść komercyjnie opłacalna
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Revolutionary breakthrough empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Fiszki: Czasowniki frazoweFiszki: Phrasal Verbs
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Avoid (a problem): get round empezar lección
|
|
Unikać (problemu): obejść
|
|
|
Cause (something to happen): bring about empezar lección
|
|
Spowodować (coś się wydarzyło): spowodować
|
|
|
Create (an idea, a solution to a problem): come up with empezar lección
|
|
Stworzyć (pomysł, rozwiązanie problemu): wymyślić
|
|
|
Develop (a plan, a project): take forward empezar lección
|
|
Opracować (plan, projekt): kontynuować
|
|
|
Have a good result: pay off empezar lección
|
|
Mieć dobry wynik: spłacić
|
|
|
Perform (an activity, research): carry out empezar lección
|
|
Wykonywać (działalność, badanie): przeprowadzać
|
|
|
Reduce (costs): bring down empezar lección
|
|
Zmniejszyć (koszty): obniżyć
|
|
|
Respond to (a challenge): take up empezar lección
|
|
Odpowiadać na (wyzwanie): podjąć
|
|
|
Start (a business, a project): set up empezar lección
|
|
Rozpocząć (biznes, projekt): założyć
|
|
|
At the Barefoot College, we've come up with an idea to get round the problem of sustainable energy for lighting in remote mountain villages in India. empezar lección
|
|
W Barefoot College wpadliśmy na pomysł, jak obejść problem zrównoważonej energii wykorzystywanej do oświetlenia odległych górskich wiosek w Indiach.
|
|
|
We've set up a project to supply solar power to these villages, and we train local people to install and maintain the systems. empezar lección
|
|
Uruchomiliśmy projekt mający na celu dostarczenie energii słonecznej do tych wiosek i szkolimy miejscową ludność w zakresie instalacji i konserwacji tych systemów.
|
|
|
Many of our new engineers are women – they've really taken up the challenge of learning new skills. empezar lección
|
|
Wiele z naszych nowych inżynierów to kobiety – naprawdę podjęły wyzwanie zdobycia nowych umiejętności.
|
|
|
The main advantage of our training programme is that the new technology we install works properly and has a long life – so it can bring about real improvements to people's lives and to the environment. empezar lección
|
|
Główną zaletą naszego programu szkoleniowego jest to, że nowe technologie, które instalujemy, działają prawidłowo i mają długą żywotność – dzięki czemu mogą przynieść realne korzyści w życiu ludzi i środowisku.
|
|
|
In Nigeria, we've developed the technology to take forward a plan for improving the refrigeration of vaccines in northern Nigeria. empezar lección
|
|
W Nigerii opracowaliśmy technologię, która pozwoli nam wdrożyć plan ulepszenia warunków chłodzenia szczepionek w północnej Nigerii.
|
|
|
Standard refrigerators are useless in remote areas because the mains electricity supply is so unreliable or not available at all. empezar lección
|
|
Standardowe lodówki są bezużyteczne w odległych rejonach, ponieważ zasilanie sieciowe jest zawodne lub w ogóle niedostępne.
|
|
|
After carrying out research and trials, our solution was to buy special refrigerators which use photovoltaic (PV) cells to generate and store electricity from sunlight. empezar lección
|
|
Po przeprowadzeniu badań i prób znaleźliśmy rozwiązanie polegające na zakupie specjalnych lodówek, które wykorzystują ogniwa fotowoltaiczne (PV) do generowania i magazynowania energii elektrycznej ze światła słonecznego.
|
|
|
The initial investment was high, but it has paid off. empezar lección
|
|
Początkowa inwestycja była wysoka, ale się opłaciła.
|
|
|
This type of refrigerator has excellent insulation, so it needs relatively little electricity to keep the contents cool. empezar lección
|
|
Ten rodzaj lodówki charakteryzuje się doskonałą izolacją, dzięki czemu do utrzymania niskiej temperatury zawartości potrzebuje stosunkowo mało energii elektrycznej.
|
|
|
This has helped to bring down the overall cost of vaccination for people in these remote areas. empezar lección
|
|
Pomogło to obniżyć całkowity koszt szczepień osób w tych odległych obszarach.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
I suppose you could support the assistants’ ‘go by the rules’ attitude, empezar lección
|
|
Przypuszczam, że mógłbyś poprzeć postawę asystentów polegającą na przestrzeganiu zasad,
|
|
|
e, But, as a store owner myself, I think it's wrong to quibble about a couple of minutes; staff are there to be courteous and responsive, empezar lección
|
|
e, ale jako właściciel sklepu uważam, że nie należy się czepiać kilku minut; pracownicy są po to, aby być uprzejmymi i reagować,
|
|
|
cost-effective to keep an existing customer than to find a new one. empezar lección
|
|
bardziej opłacalne jest utrzymanie obecnego klienta niż znalezienie nowego.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
want to meet the customer’s needs empezar lección
|
|
chcemy spełnić potrzeby klienta
|
|
|
empezar lección
|
|
sprawiać wrażenie obojętnego,
|
|
|
for security reasons, once the tills are closed, no one is allowed in the shop empezar lección
|
|
ze względów bezpieczeństwa po zamknięciu kas nikomu nie wolno wchodzić do sklepu
|
|
|
unpublicized rule which really helps to foster customer loyalty. empezar lección
|
|
niepublikowana zasada, która w rzeczywistości pomaga budować lojalność klientów.
|
|
|
The feedback we get from the cashiers is very positive; empezar lección
|
|
Opinie kasjerów są bardzo pozytywne;
|
|
|
I'd point out the importance of customer satisfaction and I'd give them the power to make decisions — with examples of what they can and can’t do. empezar lección
|
|
Podkreśliłbym, jak ważne jest zadowolenie klienta, i dałbym mu możliwość podejmowania decyzji — podając przykłady tego, co może, a czego nie może zrobić.
|
|
|
make sure they understood the effect of attentive and efficient s empezar lección
|
|
upewnij się, że rozumieją wpływ uważnej i wydajnej pracy
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
discourteous and sub-standard service on potential customers — empezar lección
|
|
nieuprzejma i niespełniająca standardów obsługa potencjalnych klientów —
|
|
|
High-quality customer service is all about bringing customers back. empezar lección
|
|
Wysokiej jakości obsługa klienta polega na tym, że klienci wracają.
|
|
|
who may then try the product or service you offer for themselves and in their turn become repeat customers empezar lección
|
|
którzy mogą następnie wypróbować oferowany przez Ciebie produkt lub usługę i stać się stałymi klientami
|
|
|
not sympathetic: uncaring (post 2) empezar lección
|
|
niesympatyczny: obojętny (post 2)
|
|
|
polite / impolite: courteous (post 1) / discourteous (post 4) empezar lección
|
|
uprzejmy / niegrzeczny: uprzejmy (post 1) / nieuprzejmy (post 4)
|
|
|
helpful: responsive (post 1) empezar lección
|
|
pomocny: responsywny (post 1)
|
|
|
not as good as normal: sub-standard (post 4) empezar lección
|
|
nie tak dobry jak zwykle: poniżej standardu (post 4)
|
|
|
well organized: efficient (post 4) empezar lección
|
|
dobrze zorganizowany: wydajny (post 4)
|
|
|
reacting quickly and positively: responsive (post 1) empezar lección
|
|
reagowanie szybkie i pozytywne: responsywny (post 1)
|
|
|
happy with something: satisfied (post 1, 5) empezar lección
|
|
zadowolony z czegoś: zadowolony (post 1, 5)
|
|
|
of a very good standard: high-quality (post 5) empezar lección
|
|
bardzo dobrego standardu: wysokiej jakości (post 5)
|
|
|
faithful and supportive: loyal (post 2) empezar lección
|
|
wierny i wspierający: lojalny (post 2)
|
|
|
returning: repeat (post 5) empezar lección
|
|
powrót: powtórzenie (post 5)
|
|
|
not happy with something: dissatisfied (post 1) empezar lección
|
|
niezadowolony z czegoś: niezadowolony (post 1)
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
7) What do you do to meet... -> f) your customers' needs and keep them satisfied? empezar lección
|
|
7) Co robisz, aby sprostać... -> f) potrzebom swoich klientów i zapewnić im zadowolenie?
|
|
|
What new procedure might help you to exceed... -> b) customer satisfaction and service quality? ( empezar lección
|
|
Jaka nowa procedura może pomóc Ci przekroczyć... -> b) poziom zadowolenia klienta i jakości usług? (
|
|
|
In what ways do you measure... -> b) customer satisfaction and service quality? empezar lección
|
|
W jaki sposób mierzysz... -> b) satysfakcję klienta i jakość usług?
|
|
|
Have you introduced... -> g) any unpublicized rules to improve customer service? empezar lección
|
|
Czy wprowadziłeś... -> g) jakieś niepublikowane zasady mające na celu poprawę obsługi klienta?
|
|
|
Do you think it is easier to keep... -> c) existing customers or to win new ones? empezar lección
|
|
Jak myślisz, czy łatwiej jest utrzymać... -> c) obecnych klientów czy pozyskać nowych?
|
|
|
How do you try and get... -> a) feedback about service from your customers? empezar lección
|
|
W jaki sposób próbujesz uzyskać... -> a) informacje zwrotne na temat obsługi od swoich klientów?
|
|
|
How do you avoid losing... -> e) customers to your competitors? empezar lección
|
|
Jak nie stracić... -> e) klientów na rzecz konkurencji?
|
|
|
8) I know it's hard at first, but you'll soon find your feet. empezar lección
|
|
8) Wiem, że na początku będzie ciężko, ale wkrótce poczujesz się pewnie.
|
|
|
I'm sure you did the best you could. empezar lección
|
|
Jestem pewien, że zrobiłeś wszystko, co mogłeś.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
. You couldn't have done any more. empezar lección
|
|
. Nie mogłeś zrobić nic więcej.
|
|
|
POŚREDNIE) Can you tell me when you sent it to us? -> 4) When did you send it to us? empezar lección
|
|
POŚREDNIE) Czy możesz nam powiedzieć, kiedy nam to wysłałeś? -> 4) Kiedy nam to wysłałeś?
|
|
|
Could you explain exactly what the problem is? -> 5) What exactly is the problem? empezar lección
|
|
Czy mógłbyś dokładnie wyjaśnić, na czym polega problem? -> 5) Na czym dokładnie polega problem?
|
|
|
Do you know why it's doing this? -> 1) Why is it doing this? empezar lección
|
|
Czy wiesz, dlaczego to robi? -> 1) Dlaczego to robi?
|
|
|
Can you tell me if you've got an order number? -> 3) Have you got an order number? empezar lección
|
|
Czy możesz mi powiedzieć, czy masz numer zamówienia? -> 3) Czy masz numer zamówienia?
|
|
|
Could you let me know how long it will take? -> 2) How long will it take? empezar lección
|
|
Czy mógłbyś mi powiedzieć, ile to potrwa? -> 2) Ile to potrwa?
|
|
|
We work with local communities and take... d) an active part in managing health and education projects. empezar lección
|
|
Współpracujemy ze społecznościami lokalnymi i bierzemy aktywny udział w zarządzaniu projektami z zakresu ochrony zdrowia i edukacji.
|
|
|
We have strongly held beliefs about equality and intend to stay... f) true to our principles. empezar lección
|
|
Jesteśmy głęboko przekonani o równości i zamierzamy pozostać... f) wierni naszym zasadom.
|
|
|
We need to do more to reduce... c) the impact our factories have on air pollution in the local area. empezar lección
|
|
Musimy zrobić więcej, aby ograniczyć... c) wpływ naszych fabryk na zanieczyszczenie powietrza w lokalnej społeczności.
|
|
|
Environmental groups share... e) a strong commitment to caring for the environment. empezar lección
|
|
Grupy zajmujące się ochroną środowiska łączy... e) silne zaangażowanie w dbanie o środowisko.
|
|
|
We work hard to ensure that our subsidiaries all act... g) responsibly and follow our environmental policies. empezar lección
|
|
Dokładamy wszelkich starań, aby zapewnić, że wszystkie nasze spółki zależne działają... g) odpowiedzialnie i przestrzegają naszej polityki ochrony środowiska.
|
|
|
The government needs to make sure that companies comply with... a) regulations and follow official guidelines. empezar lección
|
|
Rząd musi upewnić się, że przedsiębiorstwa przestrzegają... a) przepisów i stosują się do oficjalnych wytycznych.
|
|
|
As a fund-raising manager, I encourage companies to donate... b) money to our charity. empezar lección
|
|
Jako menedżer ds. pozyskiwania funduszy zachęcam firmy do przekazywania... b) pieniędzy na rzecz naszej organizacji charytatywnej.
|
|
|
Ethical investments are having an increasing impact on the financial services sector. empezar lección
|
|
Inwestycje etyczne mają coraz większy wpływ na sektor usług finansowych.
|
|
|
These investments, also known as socially-responsible investments, are beginning to have more... empezar lección
|
|
Inwestycje te, zwane także inwestycjami społecznie odpowiedzialnymi, zaczynają mieć coraz większe znaczenie...
|
|
|
... credibility than they did when they started 30 or 40 years ago. empezar lección
|
|
... wiarygodność niż mieli, gdy zaczynali 30 czy 40 lat temu.
|
|
|
Investing in one of these funds is meant to be a good investment choice rather than an act of generosity. empezar lección
|
|
Inwestycja w jeden z tych funduszy powinna być dobrym wyborem inwestycyjnym, a nie aktem hojności.
|
|
|
Fund managers invest in companies with a good reputation, which treat their workers with fairness... empezar lección
|
|
Zarządzający funduszami inwestują w firmy o dobrej reputacji, które traktują swoich pracowników uczciwie...
|
|
|
... and avoid all forms of discrimination or prejudice. empezar lección
|
|
... i unikać wszelkich form dyskryminacji i uprzedzeń.
|
|
|
In theory, this should lead to better industrial relations and greater long-term profitability. empezar lección
|
|
W teorii powinno to prowadzić do lepszych stosunków przemysłowych i większej rentowności w dłuższej perspektywie.
|
|
|
Fund managers also try to avoid unstable and undemocratic regimes where there is evidence of bribery... empezar lección
|
|
Zarządzający funduszami starają się również unikać niestabilnych i niedemokratycznych reżimów, w których istnieją dowody na przekupstwo...
|
|
|
... and corruption, as well as companies who do things by deception. empezar lección
|
|
... i korupcji, a także firm, które działają w oparciu o oszustwo.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
information day (rzeczownik) empezar lección
|
|
dzień informacyjny (rzeczownik)
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
We're going to provide you with free transport. empezar lección
|
|
Zapewniamy bezpłatny transport.
|
|
|
You'll get the opportunity to sample our products empezar lección
|
|
Będziesz mieć okazję spróbować naszych produktów
|
|
|
The Acto Museum is well worth a visit. empezar lección
|
|
Warto odwiedzić Muzeum Acto.
|
|
|
It would be a good idea to buy a ticket in advance. empezar lección
|
|
Dobrym pomysłem będzie zakupienie biletu z wyprzedzeniem.
|
|
|
We'd like to invite you to an information evening. empezar lección
|
|
Chcielibyśmy zaprosić Państwa na wieczór informacyjny.
|
|
|
It's just the kind of thing we need for our clients empezar lección
|
|
To jest dokładnie to, czego potrzebujemy dla naszych klientów
|
|
|
Alternatively, we'd be delighted to show you our facility in Prague. empezar lección
|
|
Alternatywnie, z przyjemnością pokażemy Ci nasz obiekt w Pradze.
|
|
|
Read the situations and the responses. Cross through the one option in italics that is incorrect. empezar lección
|
|
Read the situations and the responses. Cross through the one option in italics that is incorrect.
|
|
|
Do you know what is the time? ❌ - Do you know what the time is? empezar lección
|
|
Czy wiesz, która jest godzina? ❌ - Czy wiesz, która jest godzina?
|
|
|
Do you know why did he leave the company? ❌ - Do you know why he left the company? empezar lección
|
|
Czy wiesz dlaczego opuścił firmę? ❌ - Czy wiesz dlaczego opuścił firmę?
|
|
|
Could you let me know is Sam working today? ❌ - Could you let me know if/whether Sam is working today? empezar lección
|
|
Czy mógłbyś mi powiedzieć, czy Sam dzisiaj pracuje? ❌ - Czy mógłbyś mi powiedzieć, czy/czy Sam dzisiaj pracuje?
|
|
|
Do you know what her phone number is? ✔ empezar lección
|
|
Czy wiesz jaki jest jej numer telefonu? ✔
|
|
|
Could you tell me who did you speak to? ❌ - Could you tell me who you spoke to? empezar lección
|
|
Czy możesz mi powiedzieć, z kim rozmawiałeś? ❌ - Czy możesz mi powiedzieć, z kim rozmawiałeś?
|
|
|
Do you know if has the meeting started? ❌ - Do you know if/whether the meeting has started? empezar lección
|
|
Czy wiesz, czy spotkanie się rozpoczęło? ❌ - Czy wiesz, czy/czy spotkanie się rozpoczęło?
|
|
|
Could you tell me how much it will cost? ✔ empezar lección
|
|
Czy mógłbyś mi powiedzieć ile to będzie kosztować? ✔
|
|
|
Do you know whether can we leave early today? ❌ - Do you know whether we can leave early today? empezar lección
|
|
Czy wiesz, czy możemy wyjść dzisiaj wcześniej? ❌ - Czy wiesz, czy możemy wyjść dzisiaj wcześniej?
|
|
|
Could you tell me where is the information office? ❌ - Could you tell me where the information office is? empezar lección
|
|
Czy mógłby mi Pan powiedzieć, gdzie znajduje się biuro informacyjne? ❌ - Czy mógłby Pan powiedzieć, gdzie znajduje się biuro informacyjne?
|
|
|
Will he take the job? Do you think if/whether he will take the job? empezar lección
|
|
Czy podejmie się tej pracy? Czy uważasz, że podejmie się tej pracy?
|
|
|
When did Amanda send them the catalogue? Could you find out when Amanda sent them the catalogue? empezar lección
|
|
Kiedy Amanda wysłała im katalog? Czy możesz dowiedzieć się, kiedy Amanda wysłała im katalog?
|
|
|
Is this the train for Munich? empezar lección
|
|
Czy to pociąg do Monachium?
|
|
|
Where does the bus for Place de la Concorde go from? Do you know where the bus for Place de la Concorde goes from? empezar lección
|
|
Skąd odjeżdża autobus na Place de la Concorde? Czy wiesz, skąd odjeżdża autobus na Place de la Concorde?
|
|
|
Have you had anything from the minibar? Could you tell me if/whether you have had anything from the minibar? empezar lección
|
|
Czy miałeś coś z minibaru? Czy mógłbyś mi powiedzieć, czy miałeś coś z minibaru?
|
|
|
Who left this package here? Do you know who left this package here? empezar lección
|
|
Kto zostawił tu tę paczkę? Czy wiesz, kto zostawił tu tę paczkę?
|
|
|
What time will you be arriving? I'd be grateful if you could tell me what time you will be arriving. empezar lección
|
|
O której godzinie przyjedziesz? Byłbym wdzięczny, gdybyś mógł mi powiedzieć, o której godzinie przyjedziesz.
|
|
|
Do you have any special dietary requirements? Please let us know if/whether you have any special dietary requirements empezar lección
|
|
Czy masz jakieś specjalne wymagania dietetyczne? Proszę daj nam znać, czy masz jakieś specjalne wymagania dietetyczne
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
technological breakthrough empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najnowocześniejsza technologia
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
commercial viable proposition empezar lección
|
|
komercyjnie opłacalna propozycja
|
|
|
empezar lección
|
|
stan sztuki projektowania
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niepowodzenie zarządzania
|
|
|
importance of customer sattisfaction empezar lección
|
|
znaczenie zadowolenia klienta
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
measure customer satisfaction empezar lección
|
|
mierzyć zadowolenie klienta
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|