Moja lekcja

 0    28 tarjetas    guest3546699
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
1. Cechy myślenia potocznego i naukowego
empezar lección
Myślenie potoczne jest subiektywne, szybkie i praktyczne. Myślenie naukowe jest obiektywne, systematyczne, oparte na dowodach i badaniach. Zmienia się w miarę nowych dowodów i odkryć
Pojęcie socjologii
empezar lección
Nauka badająca społeczeństwo, jego struktury i procesy. Analizuje interakcje społeczne i problemy, jak nierówności i konflikty, stosując metody jak ankiety, wywiady, obserwacje
Funkcje socjologi
empezar lección
Poznawcza (dostarcza wiedzy o społeczeństwie), aplikacyjna (rozwiązywanie problemów społecznych), krytyczna (analizowanie norm i wartości), integracyjna (budowanie więzi społecznych).
Zakres socjologii
empezar lección
Badanie struktur, hierarchii, procesów społecznych, norm, wartości, instytucji społecznych oraz zmian kulturowych.
Wydarzenia wpływające na socjologię
empezar lección
Rewolucja Francuska 1789, Rewolucja przemysłowa w Anglii i Szkocji w 18 wieku. Wynalezienie maszyny parowej przez Jamesa Watta 1763
Co sprawiło, że A. Comte a uznano za Ojca socjologii?
empezar lección
Wprowadził termin socjologia. Termin ten po raz pierwszy pojawił się w jego dziele "kurs filozofii pozytywnej " 1837r, gdzie zaproponował stworzenie badań społecznych
Co to są fakty społeczne według E. Durkheima?
empezar lección
Zewnętrzność -fakty społeczne istnieją poza jednostką, niezależnie od niej. -Przymusowość - wywierają nacisk na jednostkę, narzucają określone normy i zasady. -Ogólność -występują w całym społeczeństwie, są wspólne dla wielu ludzi.
Typ idealny M. Webera
empezar lección
abstrakcyjny model danego zjawiska społecznego, nie występuje w rzeczywistości w swojej idealnej formie.
Na czym polega koncepcja współczynnika humanistycznego F. Znanieckiego?
empezar lección
Znaniecki twierdził, że do zrozumienia zachowań społecznych nie wystarczy obiektywna analiza, ale trzeba również brać pod uwagę, jak ludzie rozumieją i interpretują swoje działania i sytuacje, w których się znajdują.
Co regulują instytucje społeczne?
empezar lección
Instytucje społeczne regulują zasady i normy zachowań w społeczeństwie. Pomagają organizować życie społeczne, zapewniając porządek i stabilność. Ustalają jednostek i jak rozwiązywać konflikty.
Rodzaje instytucji społecznych:
empezar lección
rodzina, instytucja edukacyjna, prawna, ekonomiczn - wymiana dóbr, działalności (banki, przedsiębiorstwa) instytucje religijne (życie duchowe). polityczne - zajmują się rządzeniem (rząd, parlament)
Funkcje badań społecznych
empezar lección
Opisowa – przedstawianie zjawisk społecznych 2. Wyjaśniająca – zrozumienie przyczyn zjawisk społecznych. 3. Predykcyjna – przewidywanie przyszłych zmian na podstawie danych 4. Praktyczna – wspomaganie decyzji społecznych 5. Krytyczna –
Etapy procesu badawczego
empezar lección
Wybór tematu i sformułowanie problemu badawczego 2. Przegląd literatury 3. Formułowanie hipotez – postawienie przypuszczeń 4. Wybór metod i narzędzi badawczych (np. ankiety, wywiady) 5. Zbieranie danych – przeprowadzenie badań, zbieranie inf.
Dobór losowy (probabilistyczny)
empezar lección
metoda, w której każda jednostka w populacji ma równą szansę np. wzięcia udziału w badaniu, ankiecie
Dobór celowy
empezar lección
metoda, w której badacz świadomie wybiera jednostki na podstawie określonych kryteriów, które są istotne dla badania.
Rodzaje wywiadów
empezar lección
Wywiad (swobodny) – brak sztywnego zestawu pytań, rozmowa toczy się naturalnie 2. Wywiad półstrukturalny – posiada ustaloną listę pytań, ale pozwala na elastyczność. 3. Wywiad strukturalny – szczegółowy, z dokładną kolejnością pytań 4. Wywiad grupowy
Obserwacja
empezar lección
Obserwacja pomaga uzyskać dane o naturalnych zachowaniach, które nie są zakłócone przez pytania czy interwencje badacza.
Analiza treści
empezar lección
metoda badawcza, która polega na badaniu komunikatów (np. tekstów, mediów, filmów) w celu odkrycia ukrytych wartości, norm i idei w społeczeństwie. Pomaga zrozumieć, jak kultura, media i inne źródła wpływają na postawy i zachowania ludzi.
Podstawowe metody i techniki ilościowe
empezar lección
Ankiety, eksperymenty, testy. Umożliwiają badaczom zbieranie i analizowanie dużych ilości danych, co pozwala na wyciąganie obiektywnych wniosków dotyczących zachowań i postaw społecznych.
Podstawowy cele socjologii zdrowia i choroby
empezar lección
Zrozumienie jak społeczeństwo kształtuje nawyki zdrowotne. Analiza zachowań zdrowotnych (dieta, tryb życia) Badanie jak dostęp i organizacja opieki zdrowotnej wpływają na zdrowie. Promowanie zdrowia i zapobieganie chorobom
Wymiary zdrowia
empezar lección
Fizyczny - dotyczy stanu zdrowia, sprawność fizyczna, brak chorób psychiczny- zdrowie emocjonalne umiejętności radzenia sobie ze stresem społeczny-integracja w grupie/spoleczeństwie, wsparcie społeczne duchowy- wartości, przekonania,
22. Społeczna rola fizjoterapeuty
empezar lección
polega na poprawie zdrowia fizycznego pacjentów poprzez rehabilitację, profilaktykę i edukację zdrowotną. Fizjoterapeuci pomagają w odzyskiwaniu sprawności po urazach i chorobach, zapobiegają problemom zdrowotnym oraz motywują do dbania o kondycję
5 postaw osób starszych wobec starości
empezar lección
Optymizm – Początkowa radość i nadzieja na nowe doświadczenia. 2. Akceptacja – Przyswajanie starości jako naturalnej części życia. 3. Rezygnacja – Poczucie bezsilności wobec ograniczeń. 4. Lęk – Strach przed chorobami, śmiercią 5. Złość i frustracja –
25. Mierniki zdrowia
empezar lección
służą do oceny stanu zdr. 1. Średnia długość życia 2. Wskaźnik umieralności 3. Chorobowość – liczba przypadków chorób w społeczeństwie. 4. Dostęp do opieki zdrowotnej – dostępność usług medycznych. wskaźnik masy bmi, zdrowia psychicznego skala depresji
koncepcje choroby
empezar lección
- Choroba utrudnia życie ale chory ma wrucić do zdrowia norm. funkcjonowania. - choroba postrzegana jako piętno, osoba chora może być inaczej traktowana z uprzedzeniami- choroba zmienia postrzegania świata i siebie, społeczna definicja zależna od kultury
27. Fazy starości w ujęciu WHO
empezar lección
45-59 lat: wiek przedstarczy, 60-74 lat: starość wczesna, wiek podeszły, 75-89 lat: starość dojrzała, wiek starczy 90 lat i więcej: późna starość
28. przyczyny starzenia się społeczeństwa polskiego:
empezar lección
Późniejsze macierzyństwo, spadek zawieranych małżeństw, spadek ilości urodzeń, wydłużenie średniej długości życia, wzrost emigracji młodych ludzi, niedostosowanie systemu opieki
modele zdrowia
empezar lección
1. Model biomedyczny, skupia się na fizycznych i biologicznych aspektach zdrowia. 2. Model biopsychospołeczny – wynik interakcji między czynnikami biologicznymi, psychologicznymi i społecznymi. 3. Model holistyczny – - zdrowia publicznego –

Debes iniciar sesión para poder comentar.