término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
koniec epoki- wybuch 2 wojny swiatowej początek epoki-koniec 1 wojny swiatowej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Charakterystyka epoki- 1 dekada empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
przewidywania nadchodzacej wojny empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Artysci dwudziestolecia miedzywojennego zerwali z tradycja wiernego przedstawiania rzeczywistosci
|
|
|
Najwazniejsze kierunki sztuki empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ostre kontury, proste linie, bryły
|
|
|
|
empezar lección
|
|
absurd, groteska, obrazy wyglądające jak halucynacje, sen, uwolnienie od logiki i norm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ukazywanie przeżyć i stanów wewnetrznych, próba przywrócenia czlowiekowi wiezi z natura, bogiem, ludzmi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tworzenie nowej rzeczywistosci zlozonej z roznorodnych ksztaltow, plam i barw
|
|
|
|
empezar lección
|
|
brak ram i reguł, przez co dzieła są nietypowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Charakteryzuje się prosta, zrozumiala, a jednoczesnie efektowna, elegancka i kojarzaca sie z nowoczesnoscia estetyka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Założona w Warszawie w 1918 roku.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Julian Tuwim, Jan Lechoń, Kazimierz Wierzyński, Jarosław Iwaszkiewicz, Antonii Słonimski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
-prawo do swobody artystycznej
|
|
|
-wolnosc od koniecznosci sluzenia sprawie narodowej empezar lección
|
|
-programowa zapowiedz bezprogramowosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
-bunt przeciw tradycji i ustalonym regułom empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
-zerwanie z ideą natchnienia oraz wizerunkiem poety jako kapłana empezar lección
|
|
-pochwała rozumu przekładającego uczucie na obraz poetycki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
koniec lat 20, Wilno Lublin Warszawa
|
|
|
-odejscie od optymizmu pierwszej dekady empezar lección
|
|
-sceptycyzm, katastrofizm
|
|
|
