Moja lekcja

 0    48 tarjetas    maxkorensky
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Aleksander I i polacy
empezar lección
szacunek Aleksandra I wobec polakow za wiernosc Napoleonowi /
Kongres wiedenski
empezar lección
obrady kongresu wiedenskiego - spor miedzy mocarstwami, twierdzili, ze odbudowa jakiejs formy panstwa polskiego nadmiernie zwiekszy potege rosji. z Ksiestwa warszawskiego powstaja 2: Wielkie Księstwo Poznańskie, Królestwo polskie
Cesarz lubil formy wolnosci
empezar lección
zgodzilby sie zeby wszyscy byli wolni pod warunkiem ze wszyscy dobrowolnie wykonywac beda wylacznie jego wole
Adam Jerzy Czartoryski
empezar lección
zwierzchnik wilenskiego okregu naukowego, stworzył konstytucję (najbardziej liberalna ówczesnej Europy), przyjaciel cara
ziemie zabrane (łudzono się o ich przyjecie do Królestwa Polskiego)
empezar lección
ziemie polskie pod zaborem rosyjskim; Litwa, Wołyń, Podole, Ukraina
postanowienia konstytucji
empezar lección
wladca K. Polskiego miał byc kazdy kolejny car, istnienie polskiego sejmu, wojska, urzedow, szkolnictwa, rownosc wobec prawa, wolnosc osobista, wolnosc wyznania, slowa i druku, nietykalnosc osobista i majatkowa, rząd - Rada Administracyjna
postanowienia konstytucji pt2
empezar lección
namiestnik - Józef Zajączek (jako posłuszny wykonawca), wielki książe Konstanty - naczelny wódz armii polskiej, Nikołaj Nowosilcow - przedstawiciel cara w Warszawie
rozwoj przemyslu w krolestwie Polskim
empezar lección
wspieranie budowy nowych manufaktur, sprowadzanie inzynierow zza granicy, ksztalcienie wlasnych specjalistow, poprawa warunkow komunikacji, kanal augustowski, górnictwo (Z. Staropolskie & Dąbrowskie), włókiennictwo (Łódz, Kalisz). Linia Linia Kolejowa
rozwoj przemyslu w krolestwie Polskim pt2
empezar lección
podst. gałąź gospodarki-rolnictwo. Wiekszosc ludnosci - chlopi, nie mieli prawa posiadania wlasnej ziemi. Oczynszowanie-chlopi placa czynsz za prace. Towarzystwo Kredytowe Ziemskie pożyczki właścicielom modernizującym swoje majątki.
zawiedzione nadzieje polakow w Królestwie
empezar lección
Wielki ksiąze Konstanty byl chujem dla wojsk polskich, powtarzane podczas obrad kolejnych sejmow obietnice cara niedotrzymane, nastroje sie pogarszaly, wprowadzono cenzure - pogwalcenie konstytucji.
zawiedzione nadzieje polakow w Królestwie pt2
empezar lección
Przeciwko lamaniu konstytucji Bonawentura i Wincenty Niemojowscy - kaliszanie (wykluczono z sejmu) w kraju tajna policja rozbudowana pod wplywem nowosilcowa podporzadkowana wielkiemu ksieziemu konstantemu szpiegujaca osoby niebezpieczne dla wladzy
zawiedzione nadzieje polakow w Królestwie pt3
empezar lección
osoby podejrzane bezprawnie w areszcie, tajne zwiazki - Filomaci (Mickiewicz, Tomasz Zan - podtrzymywanie polskiej kultury, Nowosilcow - zsylka w glab Rosji), Towarzystwo Patriotyczne (utworzone przez Waleriana Łukasińskiego)
zawiedzione nadzieje polakow w Królestwie pt4
empezar lección
Po areszcie dzialalo ponownie (TP), próba powstania dekabrystów, staneli przed sądem sejmowym - uniewinnieni z oskarżenia o zdradę stanu - oburzenie Mikołaja I
Przyczyny wybuchu powstania listopadowego
empezar lección
Przypuszczenie o użycie polskich żołnierzy do tlumienia powstania Belgów - opowiadanie sie po stronie powstancow, Szkoła Podchorążych Piechoty - Piotr Wysocki - cel sprzysiężenia było wywołanie antyrosyjskiego powstania
Noc listopadowa
empezar lección
29-30 lis 1830 - zamach na wk Konstantego nieudany, walka Polaków z Polakami z rąk podchorążych i młodych oficerów (odmówienie udziału w bitwie przez generałów), wycofanie sie wk Konstantego na wiesc o uzbrojonym ludzie na ulicach
Co po nocy listopadowej?
empezar lección
Dyktatura - Józef Chłopicki (miał odnieść zwycięstwo nad wojskami rosyjskimi) TP - przeciwstawiało się próbom rokowań, domagało się uznania powstania za wystąpienie narodowe (Joachim Lelewel i Maurycy Mochnacki)
Co po nocy listopadowej? pt 2
empezar lección
Negocjacja nic nie dala; Mikołaj I uznał powstanie za bunt, 1831 - sejm uchwała o detronizacji Mikołaja I co rozpoczęło wojne.
Wojny
empezar lección
1. Stoczek - nikt nie wygral, podnioslo morale Polakow. 2. Olszynka Grochowska - 90 tys żołnierzy - Rosja, 57 tys żołnierzy - Polska. 25luty 1831 - przedpola Warszawy pod Grochowem- udało się zatrzymac rosyjskie oddzialy, remis
Wojny pt2
empezar lección
Po grochowie nowy wodz naczelny - Jan Skrzynecki, plan uderzenia armii polskiej opracowany przez Ignacego Prądzyńskiego. Sukcesy (3. Wawer - Polacy, 4. Dąb Wielki - Polacy, 5. Iganie - niewykorzystane, Polacy))
Wojny pt3
empezar lección
powstania w zaborze rosyjskim 6. Ostrołęka - Rosja (nieudolność dowództwa Polaków), 6. Warszawa (po 2 dniach walki kapitulacja) Polacy: Józef Chłopicki i Jan Skrzynecki | Rosjanie: Iwan Dybicz i Iwan Paskiewicz
Klęska
empezar lección
Henryk Dembiński - nowy wódz naczelny, miał rozbudować armie i uzbroić lud. 5 paz 1831 główne siły polskie przekroczyły granicę pruską
Represje
empezar lección
przestała obowiązywać konstytucja, rozwiązanie sejmu i armii polskiej, polscy żołnierze w niewoli, konfisdkowanie majątków uczestników powstania, budowa Cytadeli (twierdzy panującej nad miastem), X Pawilon - powstanie więzienia, rusyfikacja ziem zabranych
Wielka Emigracja
empezar lección
9 tys osob (wiele artystów i publicystów) - Francja, WB, Szwajcaria, Belgia. Towarzystwo Demokratyczne Polskie - przyczyny klęski powstania - brak woli zwycięstwa przywódców,
Wielka Emigracja pt2
empezar lección
egoizm szlachty - nie dopusciła do uwłaszczenia chłopów (nadanie uzytkowanej ziemi na wlasnosc), brak ich checi udzialu w walce. Kladlo nacisk na stworzeie sieci organizacji spiskowych, Polska miała być p. demokratycznym
Wielka Emigracja pt3
empezar lección
Hotel Lambert - odbudowa Polski jako monarchia parlamentaln, nawiazywane przez Czartoryskiego kontakty europejskimi rewolucjonistami głoszącymi hasła walki o wolność narodów (niepodległość dzięki Wielkiej Wojnie)
Noc Paskiewiczowska
empezar lección
po zawieszeniu praw obywatelskich mieszaknców - stan wojenny (surowe wyroki sądów wojennych), ta sytuacja sie tak nazywala i trwala 25 lat
Zabór pruski
empezar lección
Wielkie Księstwo Poznańskie - Antoni Radziwiłł, edykt regulacyjny likwidujący pazczyznę i umożliwiający chłopom nabycie ziemi - warunki do rozwoju rolnictwa,
Zabór pruski pt2
empezar lección
Eduard Flottwell - karanie wielkopolskich uczestników powst. list., ograniczenie dostępu Polaków do urzędów, wyższe stanowiska w adm. prusaków, 1835 - Kasyno w Gostyniu na rzecz rozwoju przemysłu
Zabór pruski pt3
empezar lección
Bazar - Karol Marcinkowski, zorganizował też Towarzystwo Pomocy Naukowej dla Młodzieży - fundowanie stypendiów dla ubogich uczniów. Dezydery Chłapowski i Hipolit Cegielski - nowoczesna gospodarka rolna, praca organiczna
Zabór Austriacki
empezar lección
Rzeczpospolita Krakowska - wolne, kontrolowane przez państwa zaborcze (represje - wzmocniono scisla kontrole przez reprezentantow panstw zaborczych). Władzę wykonawczą sprawował Senat rządzący,
Zabór Austriacki pt2
empezar lección
a ustawodawczą - Zgromadzenie Reprezentantów (jednoizbowy sejm). Urbanizacja ziem polskich; pozbawienie praw politycznych szlachty, nadanie wolności osobistej chłopom. Burżuazja - cieszyła się prestiżem
Zabór Austriacki pt3
empezar lección
chłopi przenosili się z wsi do miast, praca w fabrykach. Polska Inteligencja - warstwa ludzi wykształconych i utrzymujących się z pracy umysłowej. Zacofanie pod wzgledem gospodarczym
Emisariusze i konspiratorzy
empezar lección
cele niepodległosciowe i społeczne - wysylanie przez TDP nich na przemyt i kontakt na emigracji. Zemsta Ludu - Józef Zaliwski - Przybyły z Francji, miał nadzieje na partyzantke na terenie zaboru rosyjskiego.
Emisariusze i konspiratorzy pt2
empezar lección
Brak wspolpracy polakow wstrzasnietych po klesce z 1831, stłumiona partyzantka. Szymon Konarski (emisariusz dobrze zorg. konspiracji, nie wydał członkow pomimo tortur w areszcie)
Rabacja galicyjska
empezar lección
powstanie krakowskie - wycofanie się Austriaków z miasta, powstanie Rządu Narodowego z Janem Tyssowskim na czele. manifest wzywający do walki, zapowiadający uwłaszczenie.
Rabacja galicyjska pt2
empezar lección
Oczekiwano wsparcia z galicji, otrzymano zamieszki chłopskie (od dawna panujące konflikty między dworami a wsiami, dodatkowo podsycane przez urzędników austriackich)
Rabacja Galicyjska pt3
empezar lección
utwierdzenie chłopów przez władze austriackie w przekonaniu, że powstanie jest buntem szlachty przeciw uwłaszczeniu przygotowanemu jakoby przez cesarza.
Rabacja Galicyjska pt4
empezar lección
Mordowano brutalnie. Jakub Szela - jeden z przywódców rabacji - domagał się obnizenia pańszczyzny, otrzymał duże gospodarstwo rolne
Kultura i polityka
empezar lección
Tadeusz Czacki - gromadził rękopiśmienne źródła do historii Polski. Józef Maksymilian Ossoliński (Ossolineum - gromadzono w nim zbiory) - rękopisy, starodruki, monety, malarstwo - Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
Kultura i polityka pt2
empezar lección
Biblioteka Raczyńskich - biblioteka publiczna w Poznaniu. Samuel Bogumił Linde - Słownik języka Polskiego, Wileńska Szkoła Główna na Uniwersytet Wileński (sprawował zwierzchność nad wszystkimi szkołami w zaborze rosyjskim).
Kultura i polityka pt3
empezar lección
Wykładali" Joachim Lelewel, Jan i Andrzej Śniadeccy. Liceum Krzemienieckie (przez Tadeusza Czackiego). Szkoła Prawa i Administracji - utworzenie Uniwersytetu Warszawskiego,
Klasycy i romantycy
empezar lección
Klasycyzm - Julian Ursyn Niemcewicz, Kajetan Koźmian. Sentymentalizm - indywidualne przeżycia i odczucia. Romans sentymentalny - uczucia bohaterów literackich (najważniejszym uczuciem kierującym życie jest miłość)
Klasycy i romantycy pt2
empezar lección
Mickiewicz - skazanie za udział w organizacji Filomatów Spór klasyków z romantykami - klasycyzm - brak poszanowania reguł elegancji stylu i dobrego smaku poezji przez romantyków.
Klasycy i romantycy pt3
empezar lección
Romantycy - przerost formy nad treścią, oderwanie od nastrojów i potrzeb czytelników.
Klasycy i romantycy pt4
empezar lección
Malarstwo - dominuje klasycyzm - Piotr Michałowski. Muzyka - Fryderyk Chopin - kompozytor romantyczny; wirtuoz fortepianu.
Po klęsce (kultura i literatura)
empezar lección
zamknięcie wielu instytucji edukacyjnych i kulturalnych przez władze, Narcyza Żmichowska - feministka, konspiratorka, twórczyni. Aleksander Fredro - komedie jego weszły na stałe do kanonu polskiej literatury i teatru.
Po klęsce (kultura i literatura) pt2
empezar lección
Idea Mesjanizmu - naród polski odgrywa szczególną role w procesie wprowadzania na świecie wolności i sprawiedliwego ładu, rola jako Chrystus.
Po klęsce (kultura i literatura) pt3
empezar lección
Juliusz Słowacki, Zygmunt Krasiński (twórcy rom. poematów) Cyprian Kamil Norwid (doceniony dopiero po jego śmierci)

Debes iniciar sesión para poder comentar.