|
término |
definición |
Kto zakończył zasadę pryncypatu? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywał się syn Kazimierza Sprawiedliwego empezar lección
|
|
|
|
|
Jaką władze miał Leszek Biały empezar lección
|
|
Był zwierzchnikiem nad innymi księciami oraz on ingerował w politykę zagraniczną
|
|
|
Gdzie odbył się zjazd zwołany przez Leszka Białego empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy odbył się zjazd zorganizowany przez Leszka BIałego empezar lección
|
|
|
|
|
Co obgadali na zjeździe zorganizowanym przez Leszka Białego empezar lección
|
|
Przywrócenie zwierzchności na terenach Gdańska oraz konflikt z synem księcia Wielkopolski
|
|
|
Co się stało podczas zjazdu Leszka Białego? empezar lección
|
|
Doszło do zamachu, na którym Leszek Biały zmarł oraz Henryk Brodaty został ciężko ranny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Księża nie chcieli oddawać zwierzchności oraz Małopolska przestała być dzielnicą seniora
|
|
|
Która część Polski była porządana przez piastów? empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim mieście znajdowały się insygnia królewskie? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Co próbował Konrad, aby chrystianizować prusaków empezar lección
|
|
Starał się ich przemienić jednocześnie misjami świętymi oraz siłą
|
|
|
Jaki zakon Konrad przyniósł do Polski empezar lección
|
|
zakon Niemiecki Najświętszej Maryi Panny
|
|
|
Kiedy doszło do kontaktu między Konradem, a krzyżakami? empezar lección
|
|
W 1226 r. doszło do rozmów, a w 1228 r, mała część przyszła się zalokować
|
|
|
Gdzie była baza wypadowa Krzyżaków? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy doszło do przywłaszczenia i pokonania pruskaków przez zakon? empezar lección
|
|
W 1283 r., a powstało państwo Krzyżackie
|
|
|
Gdzie po utracie świętej ziemi inni krzyżacy próbowali się zalokować empezar lección
|
|
|
|
|
Kto panował nad najlsilniejszą dzielnicą Polski (gospodarczo) empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy umarł Henryk Brodaty? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywał się syn Henryka Brodatego? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy doszło do najazdu Mongołów na Polskę? empezar lección
|
|
|
|
|
Od której strony i po co zaatakowali na nas Mongołowie empezar lección
|
|
Od południa i po to abyśmy nie pomogli Węgrom
|
|
|
Co zaatakowali (kolejność) empezar lección
|
|
Małopolska, Sandomierz, Kraków, Śląsk
|
|
|
Kogo wojska znajdowały się w Śląsku podczas ataku mongołów empezar lección
|
|
Wojska Henryka Pobożnego oraz Templariuszy
|
|
|
Kiedy i gdzie urmarł Henryk Pobożny empezar lección
|
|
9 kwietnia 1241 r. w Legnicy
|
|
|
Co stało się ze Śląskiem po śmierci Henryka Pobożnego? empezar lección
|
|
Podzielono Śląsk pomiędzy synami księcia
|
|
|
Kiedy odbyły sie inne najazdy mongołów na polskę (po tym pierwszym) empezar lección
|
|
W 1259 r. oraz 1287 r. miały charakter łupieżcy
|
|
|
Jakie skutki miał najazd Mongołów na polskę? empezar lección
|
|
Większy podział, więcej konfliktów, zmiany w gospodarce i społeczeństwie
|
|
|
Do czego byli "zmuszeni" książęta, aby utrzymać władzę empezar lección
|
|
Oddawać ziemię duchownym oraz możnym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Władcy dzielnicy oraz posiadaczowi ziem
|
|
|
Czy posiadacze ziemi też komuś płacili jak chłopi? empezar lección
|
|
Tak, płacili oni władcy dzielnicy
|
|
|
Kto mieli pierwszeństwo w uzyskaniu dóbr od władcy (immunitet ziemie) empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyłączenie z władzy sądowniczej księcia, co też oznacza że nie trzeba mu płacić
|
|
|
Jakie znaczenie miał immunitet dla chłopów empezar lección
|
|
Mieli oni większe zyski, przez co zmieniali swoje położenie strikte dla tego buffa
|
|
|
Jak nazywały się osoby pod immunitetem? empezar lección
|
|
|
|
|
Dawanie bonusów od władcy ziemi chłopom oraz immunitet nazywany był empezar lección
|
|
osadnictwem na prawie polskim
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie koloniści zaczęli się lokować na początku empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie lokowali się koloniści na początku empezar lección
|
|
Na terenach nieużytkowanych
|
|
|
Jakie rzeczy przynieśli ze sobą koloniści do Polski? empezar lección
|
|
Nowe technologie takie jak: narzędzia, techniki uprawy i techniki lokowania (ulicówka, owalnica)
|
|
|
Te wszystkie nowe metody jakie dostaliśmy od kolonistów nazywały się empezar lección
|
|
kolonizacją na prawie niemieckim
|
|
|
Gdzie znajdowało się największe źródło muney w Polsce empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie pierw pojawiło się prawo magedeburskie? empezar lección
|
|
W Środzie (na Sląsku) oraz Chełmie
|
|
|
Zademonstruj proces lokowania, co pierwsze było empezar lección
|
|
Rynek, ulice, miejsca mieszkalne, ratusz, kościół, pręgierz no i może mury
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Osoba zajmująca się procesem powstawania miasta
|
|
|
Kim stawali się zasadźcy po ukonczonej pracy? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto chciał być niezalezny od kogo? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Stały dochód, rozwój rzemiosła i handlu, większe rozwarstwowienie społeczeństwa
|
|
|
