Moja lekcja

 0    10 tarjetas    guest3297215
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
ramy czasowe
empezar lección
początek XVİ w
koniec
empezar lección
lata 30 XVII w
Europa początku
empezar lección
upadek konstantypola (1453) odkrycie Ameryki (1492) wynalazek druku(1452-55)
koniec
empezar lección
sobór trydencki (1548) niekiedy przyjmuje się też rok 1600
pojęcia
empezar lección
antropocentryzm-postawa lub koncepcja światopoglądowa według której punktem odniesienia wszystkich zjawisk i rzeczy powinien być człowiek -czlowiek w centrum
humanizm
empezar lección
prąd umysłowym i kulturowy okresu odrodzenia, stawiający człowieka i życie w centrum zainteresowania. glosil godność i autonomię jednostki oraz postulował pełny rozwój możliwości człowieka
reformacja
empezar lección
ruch społeczno -religijny zapoczątkowany Marcina Lutra w 1517r. dążący do odbudowy życia religijnego do rozbicia jedności kościoła i powstania nowych odłamów religijnych. radykalna zmiana w kościele co doprowadziła do licznych odłamów protestanckich
kalwinizm,-arianizm,-anglikanizm,-luteraizm reformacji towarzyszyło ożywienie umysłowe. dzieki niej rozwinęło się też pisemnnictwo w językach narodowych
filozofia w renesansie
empezar lección
czerpała z dobytku myślicieli antycznych wzbogacając się o chrześcijaństwo. Koncentrowała się wokół człowieka i spraw związanych z nim
kierunki filozoficzne -Irenizm-szacunek dla innych wyzwań religijnych -Makiawelizm-cel uświęca środki, -Egolityzm-sprawiedliwy ustrój społeczny
sztuka
empezar lección
-doceniona rola artysty, przestali być anonimowi, cieszyli się uznaniem oraz sława,-klasyczne wzorce (mitologia)
wybitne postacie renesansu
empezar lección
-Francesco Petrarka-Tomasz More-William Shakespeare-Erazm Zrotterdamu

Debes iniciar sesión para poder comentar.