término  |
definición |
Ile zawodników mają drużyny? empezar lección
|
|
|
|
|
ile zawodników moze być na boisku? empezar lección
|
|
|
|
|
ile kwart ma mecz i po ile minut? empezar lección
|
|
|
|
|
ile mają przerwy pomiędzy kwartami i dogrywkami? empezar lección
|
|
2 minuty tylko pomiędzy 2 a 3 piętnaście minut
|
|
|
|
empezar lección
|
|
28 metrów długości i 15 metrów szerokości
|
|
|
Na jakiej wysokości zawieszony jest kosz? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak zmieniani są zawodnicy? empezar lección
|
|
poprzez zgłoszenie zmiany u sekretarza w czasie przerwy na żądanie lub po wyrażeniu zgody sędziego
|
|
|
ile trwa przerwa na rządanie empezar lección
|
|
|
|
|
Kosz uzyskany rzutem z gry daje empezar lección
|
|
|
|
|
Kosz uzyskany z rzutu wolnego daje empezar lección
|
|
|
|
|
Kosz uzyskany z rzutu sprzed linii 6,75 metra (pole do rzutu za trzy) empezar lección
|
|
|
|
|
W jaki sposób można dotykać piłkę? empezar lección
|
|
kozłować, rzucać i podawać.
|
|
|
W jaki sposób nie można dotykać piłki? empezar lección
|
|
Uderzanie piłki pięścią lub nogą
|
|
|
Kiedy poruszanie się po boisku z piłką jest dozwolone empezar lección
|
|
ylko podczas kozłowania co dwa kroki
|
|
|
Jakie kozlowanie jest dozwolone? empezar lección
|
|
|
|
|
Czy po chwyceniu piłki do rzutu lub podania można ją kozłować? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nielegalne zahaczanie, przeszkadzanie lub dotykanie przeciwnika.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kara za niesportowe zachowanie, np. nieprzyzwoity język.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
celowe i niebezpieczne działania mające na celu zranienie przeciwnika.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ofensywny zawodnik łamie zasady, np. stosuje nadmierną siłę
|
|
|
|
empezar lección
|
|
faul popełniony przez zawodnika w trakcie obrony
|
|
|
Faul w czasie rzutu co to? empezar lección
|
|
faulowanie zawodnika podczas próby rzutu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
popełniany podczas walki o luźną piłkę.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Drużyna nie oddaje rzutu na kosz w ciągu 24 sekund.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
błąd polegający na przebywaniu zawodnika atakującego ponad 3 sekundy w "obszarze ograniczonym" na połowie przeciwnika.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
w ciągu 5 s od gwizdka sędziego należy wprowadzić piłkę do gry (wyrzut z autu)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nie przeprowadzenie piłki przez linię środkową boiska przez 8 sekund czystej gry podczas akcji ofensywnej.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rzut piłką, która nie doleciała do obręczy kosza, ani nie trafiła w jego żadną inną część.
|
|
|
Kto stanowi komisje sędziowską w koszykówce? empezar lección
|
|
- sędzia główny, - sędzia pomocniczy, - sekretarz, - sędzia mierzący czas.
|
|
|
Ręka z otwartą dłonią w górze empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zatrzymanie zegara na faul
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Ruch otwartą dłonią ku sobie empezar lección
|
|
PRZYWOŁANIE ZMIENNIKA NA BOISKO
|
|
|
Litera T utworzona otwartą dłonią i palcem wskazującym empezar lección
|
|
|
|
|
Wyprostowane na boki ręce z pięściami empezar lección
|
|
|
|
|
Jeden (1) poziomy, krzyżujący ruch rękami empezar lección
|
|
anulowanie punktów lub zagrania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
komunikacja między sędziami
|
|
|
Wskazanie kierunku gry, ręka równoległa do linii bocznej empezar lección
|
|
KIERUNEK GRY I/LUB WYJŚCIE PIŁKI POZA BOISKO
|
|
|
Kciuki w górę, a następnie wskazanie kierunku gry zgodnie ze strzałką naprzemiennego posiadania empezar lección
|
|
PIŁKA PRZETRZYMANA /SYTUACJA RZUTU SĘDZIOWSKIEGO
|
|
|
Obroty pięściami przed sobą empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nielegalne - podwójne kozłowanie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Pięść skierowana w stronę kosza winnej drużyny empezar lección
|
|
FAUL DRUŻYNY POSIADAJĄCEJ PIŁKĘ
|
|
|
