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término		definición
phoneme empezar lección		smallest articulatory component of language
morpheme empezar lección		smallest, meaningful articulatory component of language
lexicology empezar lección		study of vocabulary
syntax empezar lección		study of sentences
pragmatics empezar lección		using language to achieve something in a social setting
duality (properties) empezar lección		language is made of two levels: meaning of words and physical level - sounds
cultural transmission (properties) empezar lección		language is not in our genetics, instead we acquire it because of our culture
arbitrariness (properties) empezar lección		words don't have an inherited meaning
displacement (properties) empezar lección		we can talk about abstract concepts or about future etc
productivity (property) empezar lección		infinite Numbers of birds and sentences can be created by finite number of letters/sounds
noun empezar lección		rzeczownik
verb empezar lección		czasownik
adjective empezar lección		przymiotnik
adverb empezar lección		przysłówek
pronoun empezar lección		zaimek
preposition empezar lección		przyimek
conjuction empezar lección		spójnik
determiner empezar lección		that, mine, hers etc
particula empezar lección		partykuła
pictogram empezar lección		monosemic, graphic representation of objects etc
idiograms empezar lección		polisemic, simplified forms of pictograms
logograms empezar lección		sign corresponding to a word (like in Chinese)
L1: prelinguistic stage empezar lección		producing words for fun not for communication
L2: one word stage empezar lección		L2: etap jednego słowa
L1: telegraphic speech empezar lección		no grammatical words ("is")
L1: overgeneralization empezar lección		uses common grammatical rules for everything
L1 (in short) empezar lección		massive input, unorganized grammaticaly
L2 (in short) empezar lección		reduced input, structured
metalanguage (used in L2) empezar lección		helps in learning, language about language
language transfer empezar lección		transferring certain components of one language into the other
negative transfer empezar lección		patterns aren't parallel, difficulties in learning
positive transfer empezar lección		patterns are parallel, helps in learning
derivation empezar lección		combining words (roots) with affixes (morpehemes)
suffix empezar lección		-ly
prefix empezar lección		un-
infix empezar lección		-a-
compounding empezar lección		word + word/ black+ board = blackboard
clipping empezar lección		reducing word length without reducing meaning
blending empezar lección		motor + hotel = motel
prescriptive approach empezar lección		proper use of language originating from classical languages
descriptive approach empezar lección		what is correct in language is determined on whether the speakers use it

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