Moja lekcja

 0    104 tarjetas    yql83753
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Bizancjum
empezar lección
Wschodnie Cesarstwo Rzymskie założone po podziale Imperium Romanum na dwa cesarstwa w 395 r, najświetniejszy okres rozwoju przypada na okres panowania cesarza Justyniana (527-565), historię Bizancjum kończy podbój przez Turków w 1453 r.
Eksedra
empezar lección
półkolista nisza/wnęka przypominająca apsydę
Empory
empezar lección
druga kondygnacja naw bocznych, ew. obejścia
Pendentywy / Żagielki
empezar lección
narożne sferyczne wycinki sklepienia umożliwiające oparcie kopuły na planie czworoboku.
Ikona
empezar lección
od.gr. eikon – obraz, przedstawienie) - obraz kultowy, przeznaczony do modlitwy, wyobrażający osoby święte, sceny biblijne i religijno-symboliczne, wg wyznawców ikon zawierający w sobie pełną łaski obecność Świętego.
Ikonoklazm
empezar lección
okres w historii Bizancjum, w którym dążono do zniesienia kultu świętych obrazów.
Izokefalizm
empezar lección
zasada kompozycji wielofigurowej, którą cechuje ustawienie głów na tej samej wysokośc
Cerkiew
empezar lección
świątynia obrządku wschodniego prawosławnego i grekokatolickiego. Cerkiew dzieli się na trzy części: sanktuarium (prezbiterium), część nawowa i narteks.
Ikonostas
empezar lección
w cerkwi przegroda oddzielająca prezbiterium od nawy głównej, z zawieszonymi lub namalowanymi ikonami.
Pantokrator
empezar lección
Wszechwładca - typ ikonograficzny przedstawienia Jezusa Chrystusa jako władcy siedzącego na tronie z uniesioną prawą ręką w geście błogosławieństwa i Księgą Ewangelii. To przedstawienie symbolizuje Chrystusa jako Władcę i Sędziego Świata
Maiestas Domini
empezar lección
Chrystus na Majestacie - przedstawienie Chrystusa jako boskiego władcy, tronującego na kuli świata bądź tęczy, w mandorli
Aureola / Nimb
empezar lección
świetlisty otok wokół postaci, lub samej głowy, symbolizujący boskość postaci
Mandorla
empezar lección
(od mandorle – migdał) - rodzaj aureoli otaczającej postać tronujących Jezusa lub Maryi w kształcie owalu o ostrych zakończeniach
Anastasis
empezar lección
scena ukazująca Zmartwychwstanie Jezusa
Veraikon
empezar lección
obraz z przedstawieniem twarzy Chrystusa, uważany za powstały w sposób nadnaturalny, najbardziej popularny to tzw. Mandylion czyli twarz odbita na chuście św. Weroniki, o długich włosach z brodą.
Trójca Święta
empezar lección
w sztuce przedstawienie Boga równocześnie w trzech postaciach: Bóg Ojciec, Syn Boży i Duch Święty w postaci gołębicy
Eleusa
empezar lección
Umilenie; MB Czuła) – typ ikonograficzny przedstawienia MB z Dzieciątkiem ukazujący czułość między Matką a Synem przytulającym policzek do Jej twarzy.
Hodegetria
empezar lección
typ ikonograficzny przedstawienia MB, w którym MB wskazuje na Chrystusa trzymanego na lewym ramieniu, w sztuce bizantyńskiej czasem trzyma, prezentuje Dzieciątko przed sobą
Deesis
empezar lección
–typ ikonograficzny przedstawienia Chrystusa w środku a po Jego bokach Maryję oraz Jana Chrzciciela.
Sacra Conversazione
empezar lección
Święta Rozmowa) – typ ikonograficzny w którym MB zajmuje centralne miejsce, a po jej bokach symetrycznie ustawieni są święci.
Psałterz
empezar lección
zbiór psalmów używany jako modlitewnik bądź śpiewnik
Islam
empezar lección
najmłodsza z religii monoteistycznych wyznająca wiarę w jednego Boga, która rozwinęła się wśród mieszkańców Półwyspu Arabskiego.
Meczet
empezar lección
miejsce modlitwy, gdzie pada się na twarz. Sala modłów jest głównym pomieszczeniem, nie ma ołtarza i nie wolno używać pojęcia „kościół”
Minaret
empezar lección
mukła wieża przy meczecie, z której wierni przez muezzina wzywani są 5 razy dziennie do modlitwy.
Łuk podkowiasty
empezar lección
łuk typowy dla islamu, przypominający kształtem grecką Ω.
Arabeska
empezar lección
ornament roślinny ze stylizowanej wici roślinnej, zakomponowany symetrycznie o geometrycznej ścisłości
Maureska / Moreska
empezar lección
symetryczny ornament stworzony z mocno przestylizowanej wici roślinnej, która wypełnia całą płaszczyznę.
Horror vacui
empezar lección
dosłownie “lęk przed pustką”, to cecha określająca nadmierną dekorację wypełniającą całkowicie powierzchnię.
Amor vacui
empezar lección
dosłownie „umiłowanie pustki”, to cecha określająca oszczędną dekorację, z dużymi pustymi powierzchniami.
Średniowiecze
empezar lección
okres w historii w kręgu kultury europejskiej (V w. – XV w.). Nazwa o charakterze pejoratywnym miała podkreślać „pustkę” między Starożytnością a jej „odrodzeniem” w renesansie.
Sztuka przedromańska
empezar lección
sztuka rozwijająca się we wczesnym średniowieczu od przełomu VIII i IX w. do X w.
Renesans karoliński
empezar lección
pierwszy okres rozwoju sztuki po upadku Imperium Romanum za panowania Karola Wielkiego, który chciał odrodzić wielkość Cesarstwa, także za pomocą sztuk
Kolegiata
empezar lección
kościół przy którym jest zakon.
Katedra
empezar lección
główny kościół biskupa diecezjalnego, arcybiskupa bądź patriarchy.
Charakter addycyjny
empezar lección
cecha architektury romańskiej określająca prostotę budowli złożonej z podstawowych brył geometrycznych.
Ambit
empezar lección
obejście wokół prezbiterium, powstałe z przedłużenia naw bocznych, char. zwłaszcza dla kościołów pielgrzymkowych.
Westwerk
empezar lección
rozbudowana zachodnia część bazyliki, charakterystyczna dla architektury przedromańskiej, zawierająca empory.
Kapitularz
empezar lección
sala w klasztorze przeznaczona do zebrań zakonników, przeważnie o charakterze reprezentacyjnym, miejsce narad
Skryptorium
empezar lección
pracownia mnichów przepisujących i dekorujących księgi
Refektarz
empezar lección
jadalnia w klasztorze
Wirydarz
empezar lección
kwadratowy lub prostokątny ogród umieszczony wewnątrz murów klasztornych.
Krużganki
empezar lección
zewnętrzny ciąg komunikacyjny wzdłuż ściany budynku, najczęściej od strony dziedzińca, ogrodu
Dormitorium
empezar lección
sala sypialna zakonników w klasztorze.
Ewangeliarz
empezar lección
ozdobna księga liturgiczna zawierająca teksty 4 Ewangelii.
Plecionka
empezar lección
ciągły ornament złożony z linii, pasów, taśm, listew, wici roślinnych itd.
Ornament zoomorficzny
empezar lección
ornament oparty na motywach zaczerpniętych z realnego bądź fantastycznego świata zwierząt.
Styl romański
empezar lección
styl w sztukach plastycznych rozwijający się od XI – do XIII w. w epoce średniowiecza; nazwa podkreśla inspiracje sztuką antyczną, w tym starożytną rzymską. Główne cechy to teocentryzm, łuk półkolisty, sklepienie kolebkowe i krzyżowe, system wiązany.
Sklepienie
empezar lección
konstrukcja budowlana o przekroju krzywoliniowym, służąca do przykrycia odpowiedniej przestrzeni budynku
Sklepienie kolebkowe
empezar lección
sklepienie oparte na łuku półkolistym, w kształcie połowy leżącego walca
Gurty
empezar lección
wewnętrzne łuki wzmacniające sklepienie.
Sklepienie krzyżowe
empezar lección
sklepienie powstałe z dwóch krzyżujących się kolebek.
Przęsło
empezar lección
owtarzający się element konstrukcyjny, zawarty pomiędzy sąsiadującymi podporami.
System wiązany
empezar lección
system kompozycyjny i konstrukcyjny sklepienia krzyżowego, w którym jednemu przęsłu nawy głównej odpowiadają dwa przęsła nawy bocznych.
Biforium
empezar lección
dwudzielne arkadowe okno o charakterze dekoracyjnym
Triforium
empezar lección
trójdzielne arkadowe okno o charakterze dekoracyjnym
Głowica kostkowa
empezar lección
głowica geometryczna w kształcie kuli z obciętymi płasko bokami, char. dla stylu romańskiego
Portal
empezar lección
ozdobne obramowanie otworu wejściowego.
Prawo ramy
empezar lección
cecha rzeźby romańskiej polegająca na nieumiejętnym dopasowaniu figur do kształtu pola, co powoduje deformację i dysproporcję postaci
Biblia Pauperum
empezar lección
dosłownie Biblia „dla ubogich” - chodzi o ubogich duchem, czyli nieumiejących czytać, to przedstawianie w rzeźbie i malarstwie ilustracji do scen ze Starego i Nowego Testamentu.
Rotunda
empezar lección
budowla na planie koła.
Blenda
empezar lección
„ślepy otwór” - płytka wnęka w murze o charakterze dekoracyjnym
Krypta
empezar lección
podziemne ciemne pomieszczenie w kościołach pod prezbiterium, mieszczące relikwie lub grób świętego.
Emalia
empezar lección
technika zdobnicza w złotnictwie polegająca na stopieniu sproszkowanego szkła i nałożeniu na podłoże metalowe
Gotyk
empezar lección
to drugi z wielkich stylów epoki średniowiecza (XII a XV wiekiem). Nazwa została nadana przez Giorgio Vasariego. Główne cechy stylu: łuk ostry, sklepienie krzyżowo-żebrowe, system przyporowy, wertykalizm, ekspresja.
Mistycyzm
empezar lección
prąd umysłowy dążący do bezpośredniego kontaktu z Bogiem.
Łuk ostry
empezar lección
łuk złożony z dwóch odcinków prostej stykających się pod ostrym kątem, typowy dla konstrukcji stylu gotyckiego.
Sklepienie krzyżowo-żebrowe
empezar lección
charakterystyczne dla stylu gotyckiego sklepienie oparte na łuku ostrym, składające się z dwóch skrzyżowanych łuków ostrych i od wewnątrz wzmocnione na linach przecinania się kolebek dodatkowymi żebrami.
Sklepienie gwiaździste
empezar lección
odmiana sklepienia krzyżowo-żebrowego o dodatkowych podziałach tworzących układ gwiazdy.
Sklepienie wachlarzowe
empezar lección
zbudowane jest na żebrach promieniście rozchodzących się z przyściennych punktów podparcia, tworzących układ przypominający wachlarze.
Sklepienie sieciowe
empezar lección
rodzaj sklepienia popularnego pod koniec gotyku, najczęściej kolebkowego, w którym wprowadzono krzyżujące się żebra tworzące siatkę rombów, co nadaje mu kształt sie
Sklepienie kryształowe
empezar lección
sklepienie stosowane w późnym gotyku, w którym zrezygnowano z żeber a wysklepki sklepienne mają ostre krawędzie. Uzyskiwano w ten sposób powierzchnie złożone z licznych, małych wysklepek, uwypuklanych grą światłocieniową
Sklepienie piastowskie
empezar lección
odmiana sklepienia kż, na jednym z boków– wyprowadzane z niego żebra dzielą sklepienie na trzy duże pola, z których każde dodatkowo podzielone jest jeszcze na trzy części, co w efekcie tworzy układ dziewięciu trójkątów.
Służki
empezar lección
pionowe cienkie elementy kamienne o przekroju wałka zespolone z filarem, przenoszące na niego ciężar sklepienia.
Zwornik / klucz sklepienia
empezar lección
środkowy szczytowy kliniec łuku lub sklepienia, wyróżniający się kształtem i dekoracyjnym charakterem.
Przypora / skarpa
empezar lección
pionowy element konstrukcyjny, architektoniczny w formie prostego filara przyściennego, wzmacniający konstrukcję, np. przenosi ciężar sklepienia na fundament.
Łuk przyporowy
empezar lección
element gotyckiego systemu konstrukcyjnego mający za zadanie przerzucanie ciężaru sklepienia nad nawami bocznymi na zewnętrzne przypory
System szkieletowy / przyporowy
empezar lección
ch. styl gotyckiego umożliwiający przesklepienie dużych wysokich przestrzeni, w którym ciężar sklepienia krzyżowo-żebrowego jest przenoszony częściowo za pośrednictwem służek na filary, częściowo przez zewnętrzne łuki przyporowe na przypory.
Rozeta
empezar lección
duże okrągłe okno wypełnione kamienną dekoracją o charakterze stylizowanej róży, mieszczące witraż.
Maswerk
empezar lección
dekoracja architektoniczna stylizowana na kształt koniczyny, najczęściej wypełniająca szczyt łuku ostrego
Pinakiel / Fiala
empezar lección
rodzaj zwieńczenia w formie małej wieżyczki, np. na zakończeniu przypory
Sterczyna
empezar lección
ały pionowy element wieńczący np. pinakiel, mały obelisk
Wimperga
empezar lección
char. dla stylu gotyckiego zwieńczenie w formie trójkąta, np. nad łukiem ostrym okien, portalu
Rzygacz / Gargulec
empezar lección
zdobne zakończenie rynny dachowej odprowadzającej wodę z dala od lica muru
Żabki dekoracyjne /Czołgank
empezar lección
są to ozdoby architektoniczne w kształcie zwiniętych liści lub pączków, które dekorują krawędzie
Kwiaton
empezar lección
Gotyk parawanowy
Pieta
empezar lección
typ ikonograficzny dogmatyczny będący przedstawieniem opłakującej Matki Boskiej trzymającej ciało zdjętego z krzyża Chrystusa
Krucyfiks
empezar lección
krzyż z przedstawieniem Chrystusa
Perizonium
empezar lección
szata okrywająca łono Jezusa.
Nurt dolorystyczny
empezar lección
nurt koncentrujący się na Męce Chrystusa, narzędziach Męki i przedstawieniu cierpienia Chrystusa i Maryi – Mater Dolora czyli Matka Cierpiąca.
Devotio moderna
empezar lección
nowa pobożność” - nurt pobożności rozwijający się w XIV i XV w. w Niderlandach i Nadrenii propagujący ubóstwo i pobożność.
Poliptyk
empezar lección
wieloskrzydłowy ołtarz szafiasty charakterystyczny dla gotyku
Predella / Nadmensa
empezar lección
najniższa część poliptyku, jego podstawa spoczywająca na mensie (dawniej kapłan stał tyłem do wiernych a przodem do ołtarza).
Drzewo Jessego
empezar lección
motyw ikonograficzny przedstawiający rodowód Chrystusa
Retabulum / Nastawa ołtarzowa
empezar lección
główna środkowa część ołtarza szafiastego.
Tumba
empezar lección
zasadnicza część nagrobków gotyckich i renesansowych o kształcie skrzyni zamkniętej od góry płytą z rzeźbioną postacią zmarłego.
Epitafium
empezar lección
ozdobna tablica upamiętniająca zmarłego wmurowywana w ściany kościoła (różni się od zwykłej tablicy nagrobnej, która jest pozbawiona ozdób)
Styl międzynarodowy w średniowieczu
empezar lección
późna faza stylu gotyckiego (1390-1430/50) rozróżniana w nastrojowym malarstwie i rzeźbie, cechująca się liryzmem i pewną wytwornością
Typ halowy / Hala
empezar lección
typ kościoła, w którym wszystkie nawy są tej samej wysokości.
Barbakan / Rondel
empezar lección
dzieło obronne wysunięte przed linię murów, najczęściej w formie baszty cylindrycznej z bramą.
System filarowo–skarpowy
empezar lección
odmiana gotyckiego systemu konstrukcyjnego, występująca w kościołach krakowskich, w którym konstrukcję wspierają skarpy (przypory) dobudowane do filarów międzynawowych, od strony nawy bocznej.
En grisaille / Grisaille
empezar lección
malowidło monochromatyczne naśladujące płaskorzeźbę lub rzeźbę wykonane kolorem szarym
Protorenesans
empezar lección
okres w sztuce późnego średniowiecza na terenie Włoch, Niemiec, Niderlandów i południowej Francji będący zapowiedzią renesansu
Trecento
empezar lección
termin używany na oznaczenie sztuki włoskiej XIV w., dosłownie „trzynaście setek” czyli 1300.
Prekursor
empezar lección
(łac. poprzednik) - artysta wprowadzający nowe elementy w swojej twórczości, wpływający bezpośrednio na rozwój kolejnego zjawiska

Debes iniciar sesión para poder comentar.