término  |
definición |
Czym był,Żyzny Półksiężyc’’? empezar lección
|
|
obszar, na którym była bardzo żyzna i urodzajna gleba (Egipt, Palestyna, Syria i Mezopotamia)
|
|
|
Jak nazywamy system kanałów nawadniających? empezar lección
|
|
|
|
|
Nad jakimi rzekami leżała Mezopotamia? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zamieszkiwał jej północną, a kto południową część?(mezopotami) empezar lección
|
|
Pn. → Asyria Płd. → Sumer i Babilonia
|
|
|
Jak nazywa się najstarszy lud? Gdzie i kiedy się osiedlił? empezar lección
|
|
Sumerowie w Mezopotamii około 4 tys. p.n.e
|
|
|
Jak nazywamy zjawisko powstawania i rozwoju miast? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywamy system władzy, gdzie najwyższą władzę sprawuje kapłan w imieniu bóstwa? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy powstało najstarsze pismo i jak się nazywało? empezar lección
|
|
pismo piktograficzne około 4 tys. p.n.e
|
|
|
Na czym zapisywano najstarsze pismo? empezar lección
|
|
na glinianych tabliczkach
|
|
|
Jak nazywamy drugie z najstarszych pism? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywamy pozostałości po ceglanych budowlach? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywamy pierwsze w historii imperium i kto był jego władcą? empezar lección
|
|
Imperium Akadyjskie → Sargon Wielki
|
|
|
Jak nazywamy najsłynniejszego monarchę Babilonii? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto stworzył, kiedy i na jakiej zasadzie działał tzw., Kodeks Hammurabiego"? empezar lección
|
|
Hammurabi XVIII wiek p.n. e prawie talionu
|
|
|
Kto wchodzil w sklad społeczeństwa babilońskiego? empezar lección
|
|
3 klasy - ludzie wolni, pośredni i niewolnicy
|
|
|
Kto ustanowił Jerozolimę stolicą? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywa się najstarsza religia monoteistyczna? empezar lección
|
|
|
|
|
Co nazywamy rewolucją neolityczną? empezar lección
|
|
przejście z trybu koczowniczego na osiadły
|
|
|
Jak nazywał się pierwszy król Izraela? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
cukry lipidy tluszcze kwasy nukleinowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
