término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
Gorgiasz Leonitnoj, Hippiasz z Elidy, Trazymach z Chalkedonu, Protagoras z Abdery
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Państwo (Politeia), Prawa (Nomoi)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Etyka Nikomachejska, Polityka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Zenon z Kition, Chryzyp z Soloj i Kleantes z Azji Mniejszej,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stoik rzymski. O państwie, O prawach, O powinnościach
|
|
|
biskup Lyonu Grek Ireneusz empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
De civitate Dei (O państwie bożym)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
bulla Unam sanctam (Jestem papieżem, a więc jestem cesarzem.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Summa teologiczna, Summa przeciw poganom, O władzy monarchów.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
twórca suwerenności władzy państwowej. ("Sześć ksiąg o Rzeczypospolitej"- krytyka monarchomachów)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwsza postac wśród monarhomachów, twórca projektu francuskiego prawa cywilnego
|
|
|
przedstawiciele monarchomachów empezar lección
|
|
Teodor Beza, Jean Boucher, Stephan de la Boetie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
95 tez przeciwko sprzedaży odpustów 1517 r. Wittenberga
|
|
|
|
empezar lección
|
|
"Urządzenie wiary chrześcijańskiej" (zasady kalwinizmu)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
anglik, mieszczanin, "Utopia"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najwybitniejsza postać polskiego Odrodzenia. "O poprawie Rzeczypospolitej", "O wojnie" (potępienie wojny)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
program wzmocnienia władzy królewskiej, "O najlepszym ustroju wolności"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wzmocnienie władzy królewskiej, potępienie wolności szlachty jako źródło anarchii, "Kazania Sejmowe"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
twórca teologii politycznej kontreformacji, hiszpański teolog, jezuita, "O prawach i Bogu jako prawodawcy"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
historyk Stanów Niderlandzkich, bogaty, "Wolność mórz", "O prawie wojny i pokoju" (bestsellery)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wykluczony z gminy żydowskiej Amsterdamu, prywatny uczony, "Traktat Teologiczno-Polityczny" (krytyka religii), "Etyka" (wydana pośmiertnie)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
filozof i teoretyk państwa, żył w czasie rewolucji angielskiej, "Podstawy prawa naturalnego i polityki", "O obywatelu", O ciele", "O człowieku", "Lewiatan"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jeden z ojców liberalizmu i utylitaryzmu, "List o tolerancji", "Dwa traktaty o rządzie"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
włoski prawnik i pisarz polityczny (Prawo karne), "O przestępstwach i karach"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
francuski prawnik myśliciel, pisarz polityczny, przeciwnik despotyzmu, twórca idei m. konstytucyjnej i lib. aryst. "Listy perskie", "Rozważania o przyczynach wielkości i upadku Rzymian", "O duchu praw"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jedna z najbarwniejszych postaci stulecia, współpracownik Wielkiej encyklopedii francuskiej, "Rozprawa o historii powszechnej i o zwyczajach duchu narodów"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
filozof, prawnik, studia lingwistyczne i matematyczne, współredaktor Wielkiej encyklopedii francuskiej"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
szkocki myśliciel, profesor, twórca szkoły klasycznej ekonomii, "Badania nad naturą i przyczynami bogactwa narodów"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwsza postać wśród komunistycznych utopistów, "Testament"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
"Czy odrodzenie nauk i sztuk przyczyniło się do odnowienia obyczajów?", " O pochodzeniu nierówności między ludźmi", "Umowa społeczna", "Projekt ustroju dla Korsyki", "Emil", Uwagi o rządzie polskim"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
syn bogatego plantatora tytoniu z Walii, współautor Deklaracji Niepodległości"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ksiądz przedstawiciel stanu trzeciego w Stanach Generalnych. "Kim jest stan trzeci?"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
"Wieczory Petersburskie" - instytucja kata jest w społeczeństwie niezbędna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
konserwatysta, podstawą tradycji jest język którym wyrażamy prawdy które dał nam stwórca
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polski wyznawca de Maistre'a- wiedzę mozna ujzec w duchu narodu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
spopularyzował termin "konserwatyzm" przez pismo "Le Conservateur"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
konserwatysta, niemiecki romantyk, zwolennik federalizmu niemiec.
|
|
|
Johann Gottfried von Herder empezar lección
|
|
niemiecki filozof, pastor i pisarz, którego poglądy wpłynęły znacząco na późniejszy rozwój idei narodu (koncepcja Volk) - klasyk weimarski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Niemiecki romantyk. należy do reprezentantów romantyzmu politycznego i krytyków racjonalizmu Oświecenia. Twierdził, że należy ograniczyć powszechną edukację,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niemiecki romantyk: cztery stany: szlachta, kler, rzemieślnicy, kupcy. (spójność i duch narodu, volkgeist, tradycja, wspólnota, państwo absolutne)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
romantyk niemiecki. monarchia z woli Boga, papiestwo, hierarchia.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
romantyk niemiecki - ekumenizm, pojednanie narodów w duchu chrześcijańskim, socjalizm.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
angielski poeta związany z Torysami (obawa przed przemysłem, organizm, hierarchia, umowa społ., monarchia konstytucyjna)
|
|
|
Friedrich Carl von Savigny empezar lección
|
|
niemiecki konsertwatysta - szkoła historyczna w prawoznawstwie ("O powołaniu naszych czasów do ustawodawstwa i nauki prawa)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przedstawiciel szkoły historycznej na ziemiach polskich
|
|
|
|
empezar lección
|
|
papież w okresie rewolucji francuskiej, ultramontanizm, gallikanizm.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
papież, zawarł w 1801 r. z Napoleonem konkordat "artykuły organiczne"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
papież, brewa Cump prium - potępienie powstania styczniowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
papież, w Syllabusie potępił wszystkie nurty doktrynalne od liberalizmu po socjalizm, komunizm, masonerię itp.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
papież, dekret Lamentabili (krytyka liberalizmu i parlamentaryzmu i modernizmu)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
brytyjski polityk, konserwatysta "Rozważania o Rewolucji we Francji"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rosyjski polityk, "najwyższe stadium kapitalizmu"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
francuski ksiądz, liberał "Liberalizm ma rację to wolność ocali świat"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niemiecki liberał, "O granicach działania państwa",
|
|
|
|
empezar lección
|
|
francuski liberał, "Wykład polityki konstytucyjnej", "Uzupełnienie do konstytucji" (podczas "stu dni")
|
|
|
|
empezar lección
|
|
angielski liberał, "Wprowadzenie do zasad moralności i prawodawstwa"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
"O demokracji w Ameryce", "Dawny ustrój i rewolucja"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
brytyjski liberał, "Utylitaryzm", " O wolności",
|
|
|
|
empezar lección
|
|
francuski pozytywista, "Wykład filozofii pozytywnej"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niemiecki pozytywista prawniczy, "Cel w prawie"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
włoski socjolog, "teoria krążenia elit"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
socjolog niemiecki, "etyka protestancka a duch kapitalizmu"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
angielski przyrodnik, "O powstawaniu gatunków drogą doboru naturalnego"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
twórca rasizmu, "Esej o nierówności ras ludzkich"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
deklaracja Nostra aetate - antysemityzm sprzeczny z duchem ewangelii.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwszy myśliciel socjalistyczny, "Nowe chrześcijaństwo" (stworzenie nowej religii)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
anarchokomunista, "Pomoc wzajemna jako czynnik rozwoju"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
anarchosyndykalizm, "Rozważania o przemocy"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
O kwestii robotniczej - Rerum novarum (własność prywatna - prawo naturalne)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
papież, "Quadragesimo anno" - korporacjoizm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
skrajny indywidualista niemiecki - "Jedyny i jego własność"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
