término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
to substancje których wodne roztwory przewodzą prąd elektryczny. Do nich kwasy, wodorotlenki i sole
|
|
|
co to jest dysocjacja elektrolityczna? empezar lección
|
|
To rozpad cząsteczek lub kryształów elektrolitów na jony pod wpływemm cząsteczek rozpuszczalnika polarnego np. wody
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Dysocjują na kationy wodoru i aniony reszty kwasowej
|
|
|
jak dysocjują wodorotlenki? empezar lección
|
|
Dysocjują na kationy metalu i aniony wodorotlenkowe
|
|
|
Dysocjują na kationy metalu i aniony wodorotlenkowe empezar lección
|
|
Na kationy metalu lub kationy amonu i aniony reszty kwasowej
|
|
|
Czy dysocjacja elektrolityczna jest procesem odwracalnym? empezar lección
|
|
Tak. Jony mogą się ponownie ze sobą połączyć
|
|
|
Od czego zależy stopień dysocjacji elektrolitycznej? empezar lección
|
|
Rodzaju elektrolitu, stężenia elektrolitu, obecności innych jonów w roztworze, temperatury, rodzaju rozpuszczalnika
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest miarą kwasowości roztworu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest miarą zasadowości roztworu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
To skala liczbowa która obejmuje wartości od 0 do 14
|
|
|
Czym jest reakcja zobojętniania? empezar lección
|
|
To reakcja kwasu z zasadą, której produktem jest cząsteczka wody
|
|
|
Czym jest reakcja strącania osadów? empezar lección
|
|
To reakcja w której wyniku powstają produkty trudno rozpuszczalne lub praktycznie nie rozpuszczalne w wodzie
|
|
|
Jaka jest zasada zachowania ładunku? empezar lección
|
|
Suma ładunków elektrycznych po lewej stronie równania musi być równa sumie ładunków elektrycznych po prawej stronie równania reakcji chemicznej
|
|
|
Czym jest stopień dysocjacji elektrolitycznej? empezar lección
|
|
To suma liczby moli cząsteczek które uległy dysocjacji elektrolitycznej do całkowitej liczby moli cząsteczek wprowadzonych do roztworu
|
|
|
Jakie właściwości ma gleba? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sąproduktami reakcji niecałkowitego zobojętniania zasad wielowodorotlenkowych
|
|
|
jak można zapisać równanie reakcji zobojętniania? empezar lección
|
|
zapis cząsteczkowy, pełny zapis jonowy, skrócony zapis jonowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest to zjawisko zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego
|
|
|
jakie są źródła zanieczyszczeń powietrza wody i gleby? empezar lección
|
|
energetyka, przemysł, transport, gospodarka komunalna, gospodarka rolna
|
|
|
jakie są skutki zanieczyszczeń powietrza wody i gleby? empezar lección
|
|
kwaśne opady, zakwaszenie wód, degradacja gleby, smog
|
|
|
