|
término |
definición |
W którym roku upadło Cesarstwo Zachodniorzymskie? empezar lección
|
|
|
|
|
2. Jakie miasto było stolicą Cesarstwa Bizantyjskiego? empezar lección
|
|
|
|
|
3. Czego dokonał Justynian Wielki? empezar lección
|
|
Justynian Wielki dokonał rewizji prawa rzymskiego i wydał Kodeks Justyniana oraz podjął próby odzyskania zachodnich prowincji cesarstwa.
|
|
|
4. Jaką nazwę nosi model stosunków między państwem a Kościołem, który ukształtował się w Cesarstwie Bizantyjskim? Czym się charakteryzuje? empezar lección
|
|
Model stosunków między państwem a Kościołem, który ukształtował się w Cesarstwie Bizantyjskim to cesarstwo teokratyczne, charakteryzował się on silnym wpływem Kościoła na władzę polityczną.
|
|
|
5. Jak nazywa się twórca islamu? empezar lección
|
|
|
|
|
6. Jakie wydarzenie jest uważane za początek ery muzułmańskiej? W którym roku miało miejsce? empezar lección
|
|
Początek ery muzułmańskiej to hijra, czyli ucieczka Mahometa z Mekki do Medyny, która miała miejsce w 622 roku.
|
|
|
Co znaczy pojęcie "islam" empezar lección
|
|
Nazwa "islam" oznacza "poddanie się" lub "przyjęcie wiary".
|
|
|
8. Co zalicza się do pięciu filarów islamu? empezar lección
|
|
Pięć filarów islamu to wyznanie wiary, modlitwa, jałmużna, post i pielgrzymka do Mekki.
|
|
|
Jak nazywa się święta księga islamu? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywa się danina płacona Arabom przez podbite ludy? empezar lección
|
|
Danina płacona Arabom przez podbite ludy to dżizja.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Arabeska to motyw dekoracyjny składający się z geometrycznych lub roślinnych ornamentów.
|
|
|
Jakie ludy zakładały swoje państwa na gruzach imperium rzymskiego? empezar lección
|
|
Państwa na gruzach imperium rzymskiego zakładali m.in. Wizygoci, Frankowie i Longobardowie.
|
|
|
Kim był Chlodwig? W którym roku przyjął chrzest? empezar lección
|
|
Chlodwig był królem Franków, przyjął chrzest w 496 roku.
|
|
|
Jaką odmianę chrześcijaństwa przyjęła większość plemion germańskich (poza Frankami)? empezar lección
|
|
Większość plemion germańskich (poza Frankami) przyjęła odmianę chrześcijaństwa arianizm.
|
|
|
W którym roku rozegrała się bitwa pod Poitiers? Kto dowodził Frankami w tej bitwie? Jakie było znaczenie tej bitwy? empezar lección
|
|
Bitwa pod Poitiers rozegrała się w 732 roku. Frankami dowodził Karol Młot, a jej znaczenie polegało na powstrzymaniu ekspansji muzułmańskiej na zachód Europy.
|
|
|
Z jakiej dynastii pochodził Karol Wielki? empezar lección
|
|
Karol Wielki pochodził z dynastii Karolingów.
|
|
|
W którym roku doszło do koronacji Karola Wielkiego na cesarza? empezar lección
|
|
Karol Wielki został koronowany na cesarza w 800 roku.
|
|
|
Jak nazywały się zbiory przepisów prawnych wydawanych w czasach Karola Wielkiego? empezar lección
|
|
Zbiory przepisów prawnych wydawanych w czasach Karola Wielkiego nazywały się kapitularzami.
|
|
|
Na jakie obszary podzielone było państwo Karola Wielkiego? empezar lección
|
|
Państwo Karola Wielkiego było podzielone na hrabstwa, marchie i biskupstwa.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Margrabiowie to urzędnicy zarządzający marchiami.
|
|
|
Jak nazywał się mnich kierujący szkołą pałacową w Akwizgranie? empezar lección
|
|
Mnich kierujący szkołą pałacową w Akwizgranie nazywał się Alkuin.
|
|
|
Co to jest minuskuła karolińska? empezar lección
|
|
Minuskuła karolińska to styl pisma wprowadzony przez Alkuina.
|
|
|
Gdzie i w którym roku został podpisany traktat dzielący imperium stworzone Karola Wielkiego? empezar lección
|
|
Traktat dzielący imperium stworzone przez Karola Wielkiego został podpisany w Verdun w 843 roku.
|
|
|
Jakie ziemie otrzymali poszczególni wnukowie Karola Wielkiego? empezar lección
|
|
Wnukowie Karola Wielkiego otrzymali następujące ziemie: Lotar I - królestwo Włoch, Ludwik II Niemiecki - wschodnią Francję i Bawarię, Karol II Łysy - zachodnią Francję.
|
|
|
Jaki tytuł otrzymał Otton I w 962 r.? empezar lección
|
|
Otton I otrzymał tytuł cesarza rzymskiego.
|
|
|
Który z Ottonów marzył o stworzeniu cesarstwa uniwersalnego? Jakie krainy miały być objęte władzą cesarską? empezar lección
|
|
Otton III marzył o stworzeniu cesarstwa uniwersalnego, w którym krainy władzy cesarskiej miałyby obejmować niemal całą Europę, od Portugalii po Słowiańszczyznę.
|
|
|
Co oznacza pojęcie „lenno”? empezar lección
|
|
Pojęcie "lenno" oznaczało umowę między dwoma osobami, w której wasal składał hołd i zobowiązywał się do służby wojskowej na rzecz seniora, a senior w zamian udzielał mu ziemi lub innych dóbr.
|
|
|
kto stał na szczycie piramidy feudalnej? empezar lección
|
|
Na szczycie piramidy feudalnej stał monarcha.
|
|
|
jakie były obowiązki wasala wobec seniora? empezar lección
|
|
Obowiązkami wasala wobec seniora były m.in. składanie hołdu, udzielanie pomocy wojskowej, płacenie podatków i zachowanie wierności.
|
|
|
Jak nazywa się pierwsze państwo słowiańskie? empezar lección
|
|
Pierwsze państwo słowiańskie nosiło nazwę państwa wielkomorawskiego.
|
|
|
Jak nazywali się misjonarze, którzy prowadzili misję ewangelizacyjną w państwie wielkomorawskim? Jak nazywał się opracowany przez nich alfabet? empezar lección
|
|
Misjonarze, którzy prowadzili misję ewangelizacyjną w państwie wielkomorawskim, nazywali się Cyryl i Metody. Opracowany przez nich alfabet nazywa się alfabetem słowiańskim.
|
|
|
Jak nazywał się wódz wikingów, założyciel Rusi Kijowskiej? empezar lección
|
|
Wódz wikingów, założyciel Rusi Kijowskiej nazywał się Ruryk.
|
|
|
Który władca Rusi jako pierwszy przyjął chrzest? W którym roku doszło do tego wydarzenia? empezar lección
|
|
Pierwszym władca Rusi, który przyjął chrzest, był Włodzimierz I Wielki, a wydarzenie to miało miejsce w 988 roku.
|
|
|
