término  |
definición |
Kongres wiedeński (kiedy?) empezar lección
|
|
|
|
|
zasada restauracji (kongres wiedeński) empezar lección
|
|
powrót dynastii obalonych przez Napoleona do panowania
|
|
|
zasada legitymizmu (kongres wiedeński) empezar lección
|
|
nienaruszalność praw dynastii panującej
|
|
|
zasada równowagi europejskiej (kongres wiedeński) empezar lección
|
|
żadne mocarstwo nie może uzyskać przewagi nad pozostałymi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sojusz mający na celu przywrócenie i utrzymanie w Europie ładu przedrewolucyjnego oraz wzajemną pomoc w zwalczaniu ruchów reformatorskich. Zawarty między Rosją, Prusami i Austrią
|
|
|
ziemie polskie po kongresie wiedeńskim empezar lección
|
|
powstanie królestwa polskiego ("kongresówka") będącego pod rządami cara rosji, powstaje Wolne Miasto Kraków, Prusy zajmują miasto Gdańsk
|
|
|
skutki rewolucji przemysłowej empezar lección
|
|
migracje ludności ze wsi do miast, urbanizacja miast, rozwój przemysłu, mechanizacja rolnictwa, nowe szlaki handlowe, rozwój handlu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polityczne (obalić absolutyzm), ruchy narodowo-wyzwoleńcze, przyczyny społecznogospodarcze
|
|
|
|
empezar lección
|
|
początek kształtowania państw narodowych, początek epoki demokratycznych przemian
|
|
|
rewolucja lipcowa we Francji empezar lección
|
|
(27 - 29.07.1830r.) celem było udaremnienie próby powrotu do absolutyzmu. Po rewolucji powstała we francji tzw. monarchia lipcowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ruch rewolucyjny we włoszech, który bardzo mocno przyczynił się do zjednoczenia Włoch
|
|
|
zjednoczenie włoch (kiedy?) empezar lección
|
|
|
|
|
Ojcowie zjednoczenia Włochów empezar lección
|
|
Giuseppe Mazzini, Giuseppe Garibaldi, Camillo Cavour (premier), Wiktor Emanuel II (król)
|
|
|
kiedy powstaje II Rzesza Niemiecka? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
prowadził wojny z Danią, Austrią i Francją w celu zjednoczenia niemiec. Został kanclerzem niemiec. Nazywany również jako "Żelazny kanclerz"
|
|
|
Wojna krymska (kiedy?, między jakimi państwami?)) empezar lección
|
|
1853-1856, między Rosją a Turcją popartą przez Wlk. Brytanię
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kończy wojnę krymską przegraną przez rosjan, przez co pokój ten jest dla nich niekorzystny
|
|
|
powstanie paryskie we Francji empezar lección
|
|
Luty 1848, król abdykuje, zamiast monarchii → republika, uchwalono nową konstytucje, wybrano prezydenta (Ludwik Napoleon Bonaparte), powszechne prawo wyborcze
|
|
|
powstanie II cesarstwa Francji empezar lección
|
|
1852r., Ludwik Napoleon Bonaparte ogłasza się cesarzem → Napoleon III, są to czasy pozytywnych zmian i świetności państwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
upada kanclerz Metterich (symbol absolutyzmu), cesarzem zostaje Franciszek Józef I (1848-1916) który przeprowadza reformy m.in. uwłaszczenie chłopów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nadanie chłopom na własność użytkowanej przez nich ziemi
|
|
|
Wojna secesyjna (kiedy? między kim?) empezar lección
|
|
1861-1865, między północą (bardziej przemysłowa + chce otwarcia USA na świat), a południem (bardziej rolnicza + chce się rozwijać tylko na terenach USA)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kierunek polityki zagranicznej sprowadzający się do obrony interesów i bezpieczeństwa własnego państwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ruch zwalczający niewolnictwo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
proces tworzenia i rozwoju miast
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polityka mocarstw z mniejszymi państwami w celu podporządkowania tego terenu
|
|
|
skutki polityki kolonialnej empezar lección
|
|
rywalizacja między państwami → skutek tego to I wojna światowa, globalizacja, przyspieszenie procesu migracji
|
|
|
